Gribasspēks pusaudžiem: vērtīgie iemesli
Viens no lielākajiem pusaudžu trūkumiem ir gribas trūkums. Tas noved pie nespējas pretoties tūlītējam apmierinājumam vai kārdinājumam kaut ko iegūt vēlamajā laikā un nevis pēc tam, lai panāktu labāku mērķi ilgtermiņā.
Ja mēs strādājam spēks pusaudžiem ar nelieliem ikdienas uzvedības modeļiem, specifiskiem un šķietami nenozīmīgiem, mēs padarīsim mūsu bērnus strādīgus un disciplinētus, kas sasniegs to, ko viņi darīja. Panākumi vai neveiksmes dzīvē lielā mērā ir atkarīgi no gribas. Nekas nav grūti, ja ir vēlēšanās.
Kad ierodas mūsu bērnu pusaudža sarežģītais posms, starp dažām būtiskām izmaiņām, kas parasti notiek, ir viens, kas īpaši izpaužas vecākiem: apātija. Taču šo stadiju raksturīgo gribas trūkumu var pārvarēt ar dažiem trikiem, kas palīdz mūsu bērniem atgūt spēju saskarties ar dzīvi. Lai saprastu, kā rīkoties, ir svarīgi labāk izprast, kā darbojas.
Kā darbojas gribasspēks
Inteliģence, motivācija vai pat neatlaidība ir dažas no pazīmēm, kas padara šo gribasspēks iespējams, tomēr neviena no tām nav būtiska, lai persona iegūtu gribu (lai gan tas ir ieteicams).
Paziņojums, ar kuru šis pants tiek atvērts, ir viegli saprotams, ja mēs sev uzdodam šādu jautājumu: cik cilvēku mēs zinām, kurš, būdams izcils, ir neskaidrs? Un tomēr, protams, ir arī prātā tie citi cilvēki, kuri bez lielām galvām ir sasnieguši to, ko viņi vēlējās dzīvē. Protams, mazliet maz, tas ir tāds, ka cilvēki saņem to, ko viņi piedāvā. Luck strokes notiek tikai tajos brīžos, kad jūs darāt to, kas jums jādara, ko jūs strādājat. Pikaso paskaidroja, ka viņa ģēnijs nāk no neliela iedvesma un daudzas darba stundas.
Ja kaut kas būtu skaidrs, neviens nav piedzimis ar gribasspēku. Nav arī par kaut ko ģenētisku. Tas ir diezgan raksturīgs raksturs, ko katrs iegūst. Tāpēc mēs varam apgalvot, ka griba tiek darīta. Vecāki vienmēr ir labākie pedagogi, un tāpēc viņiem ir jāzina, kā padarīt mācīšanos pievilcīgu, zināt, kā gūt panākumus. Tas šķiet sarežģīts, bet, ja jūs strādājat katru dienu, mēs iegūsim bērnus, kuri būs ne tikai strādīgi un apzināti, bet arī pozitīvi, jo viņi neļaus sevi aizvest ar pirmo sakāvi.
Vēlēšanās ir vēlama ar apņēmību
Bet kāda ir griba? Gribu mīlēt. Ir apņēmība kaut ko iegūt. Tāpēc ir spēja noteikt mērķus, mērķus un izpildīt tos. Tā ir stingra un dziļa vēlme kaut ko sasniegt, dot sev ķermeni un dvēseli un ka pat tad, ja rodas grūtības, neaizmirstiet sevi.
Gribas ir jāīsteno visos dzīves posmos, kaut arī īpašā veidā pusaudža vecumā. Pusaudži nobrieduši no personīgās cīņas. Bet ar to nav pietiekami daudz. Gribas izglītošana ietver gribas orientēšanu uz patieso labumu saskaņā ar morāles standartiem. Runa ir par gribas vadīšanu, nesajaucot to ar vēlmi.
Vēlamās spēka vērtīgie motīvi
Lai izglītotu gribu, ir nepieciešams pamodināt bērnus vērtīgos iemeslus darīt to, kas viņiem jādara. Lai to panāktu, ir svarīgi, lai mēs viņiem dotu daudz iespēju, lai atrisinātu savas grūtības. Turklāt mēs veicinām to ilūzijas stimulēšanu ar atzinību par labi paveikto darbu un veicinot brīvus aktus, atkārtoti cenšoties un nepārtraukti pildot uzdevumu. Tādā veidā tiek veidoti tā sauktie "labie operatīvie paradumi" (tikumi).
Griba un briedums ir cieši saistīti.
Nenobriedis cilvēks izvirza daudzus mērķus, vēlas sasniegt daudzas lietas, bet vēl nav pabeigts. Tomēr nobriedis cilvēks vienlaikus saņem ļoti maz mērķu, bet iet par viņiem. Tas, kam ir briedums, vēlas kaut ko precīzu un pamatotu, bet nenobriedis vēlas to, ko viņš vēlas, jo viņš to dara, bez labi pārdomātas bāzes. Tāpēc mums ir jāpadara mūsu bērni nobrieduši cilvēki, noteikti cilvēki, kas vēlas kaut ko un ko viņi patiešām vēlas.
Lai sasniegtu šos mērķus, ko mēs esam ierosinājuši, ir interesanti zināt atšķirību starp nevēlēšanos un nevēlēšanos. Vēlme ir vairāk emocionāla, vairāk īslaicīga, bet vēlme ir gribas akts, lēmums. Tādēļ ir nepieciešams, lai persona to gribētu sirsnīgi, ar smagu darbu un tādējādi sasniegtu to, ko viņš vēlas. Šo mērķu sasniegšanai ir nepieciešama pastāvīga personiska cīņa, neatlaidīgs, ikdienas darbs * Mums ir jāizveido sava „vardarbība”, lai sasniegtu šos mērķus, ko mēs piedāvājam. Un mēs runājam par vardarbību, jo galu galā, lai iegūtu to, ko vēlaties, jums ir jāzina, kā atlikt atlīdzību.
Isabel Rojas-Estapé. Psihologs
Plašāka informācija grāmatā Kā izglītot gribu, no Fernando Corominas. Red.
