Smadzeņu lateralitātes tests: vai izmantojat vairāk no kreisās vai labās puslodes?
Šajā posmā, kas sākas no astoņpadsmit mēnešiem līdz sešiem gadiem, kad Pilnīga bērna smadzeņu lateralitāte. Ar to testu Mēs varam pārbaudīt, vai mūsu bērns ir labi sānos vai nepieciešams veikt kādu uzdevumu, lai attīstītu savu dominējošo pusi.
Visi šī posma testi tiek vērtēti saskaņā ar kritērijiem "tiesības" (ja katrā testā vienmēr izmantojat labo pusi), "pa kreisi" (ja vienmēr izmantojat kreiso pusi katrā testā) un "jaukta" (ja jūs kādreiz maināt) . Jums jāpieprasa viņam veikt konkrētus uzdevumus un norādīt, kurā pusē viņš to dara. Tad mēs gaidīsim dažas stundas, un mēs to pārbaudīsim vēlreiz. Smadzeņu lateralitātes testus atkārtos trīs reizes, katru reizi vismaz 4 stundas.
Tests, lai uzzinātu, vai tas ir labi lateralizēts
1.- Rokas izmantošana
Vispirms mums jāseko, kā viņš izmanto savas rokas: vai viņš dara visu ar kreiso roku, ar labo roku vai pārmaiņus?
Pierakstiet, ja tas ir: Labās puses, pa kreisi vai jauktalūdzot viņu veikt šīs darbības.
- Rakstīt vai krāsot
- Ēd
- Mest bumbu
- Knock uz durvīm
- Iztīriet zobus
- Izmantojiet āmuru
- Izgriezt ar šķērēm
- Saka "goodbye"
2. Pēdas izmantošana
Tagad mums ir jāpārbauda kāju izmantošana.
Pierakstiet, ja tas ir: Labās puses, pa kreisi vai jauktalūdzot viņu veikt šīs darbības.
- Lai bumbu no fiksēta punkta
- Es ar bare kājām paceltu bumbiņas
- Saglabā līdzsvaru ar vienu kāju
- Padariet apli gaisā ar vienu pēdu
- Pārlēkt uz nevēlamu kāju
- Uzzīmējiet krustu uz zemes
3. Acu lietošana. Vīzija no tālienes
Ja zēns valkā brilles, mēs varam ļaut viņam turēt. Jums ir jāsagatavo neliela papīra caurule (ir vērts tērauda papīra ruļļa caurule). Mēs piešķirsim bērnam to aplūkot, turot to, ar abām rokām, un ar rokām, kas pagarinātas zināmā attālumā no sejas. Pārliecinieties, ka abas acis ir atvērtas un skatās logu pie konkrēta objekta. Tagad mēs jums pateiksim, lai lēni izskrūvētu cauruli acīm, nezaudējot priekšstatu par objektu. Tas dos to tuvu kādai no acīm. Mēs atkārtosim testu vēl divas reizes, izvēloties dažādus attālos objektus. Mēs izskatīsim katru objektu kā citu testu
Pierakstiet, ja tas ir: Labās puses, pa kreisi vai jauktalūdzot viņu veikt šīs darbības.
- 1. objekts
- 2. objekts
- 3. objekts
4. Tuvplāna redzējums. Kādu acu jūs izmantojat katram testam?
Pierakstiet, ja tas ir: Labās puses, pa kreisi vai jauktalūdzot viņu veikt šīs darbības.
- Paskaties ar palielināmo stiklu
- Skatieties caur spraugu vai slēdzeni
- Paskatieties caur papīru ar caurumu
- Paskatieties pudelē
- Uzlieciet vienu aci un lasiet ar otru
5. Rakstīšanas pozīcija
Mēs lūgsim bērnu uzrakstīt savu vārdu vai, ja viņš nezina, kā rakstīt, kaut ko izdarīt. Mēs redzēsim viņu, kā viņš to dara, lai redzētu galvas pozīciju. Ja jūs pārvietojat galvu no vienas puses uz otru, jūs veicat pastāvīgus vizuālus pielāgojumus, un jums būs nepieciešama palīdzība, lai attīstītu dominējošu aci.
Tagad mēs skatīsim viņu aci pret aci. Ja viņš ir labā rokā, viņa sejai jābūt nedaudz pagrieztai pa kreisi, lai redzētu ar labo aci, cik vien iespējams. Ja jūs esat kreisajā pusē, jums vajadzētu nedaudz noliekt seju pa labi, liekot kreisajai acij labāk redzēt.
Pierakstiet, ja tas ir: Labās puses, pa kreisi vai jauktalūdzot viņu veikt šīs darbības.
6. Lasīšana
Ļaujiet bērnam skaļi lasīt no grāmatas, kurā aptuveni puse no vārdiem rada grūtības, bet pārējais ir viegli. Kad mēs esam pārliecināti, ka bērns vairāk vai mazāk lasa vieglu un otru pusi ar grūtībām, mēs viņam pateiksim, ka aizklās vienu aci un otru pārmaiņus.
Katrā no trim 3 minūšu periodiem ir jāaprēķina, cik vārdu varat izlasīt ar katru aci. Tad mēs pievienosim rezultātus, un acs, kas spēj lasīt vairāk vārdu, ir dominējošā acs. Ja abas acis ir vienādas, tas tiks sajaukts.
Pierakstiet, ja tas ir: Labās puses, pa kreisi vai jauktalūdzot viņu veikt šīs darbības.
7. Dzirdes puse. Aizvērt uzklausīšanu
Mēs novietosim pulksteni zem galda centra, kurā bērns sēž. Mēs lūgsim jūs uzlikt auss pret galdu, lai redzētu, vai jūs varat to dzirdēt. Mēs pierakstīsim, ko auss dzirdējis.
- Pārvietojiet divas lodziņu spēles, lai redzētu, kas ir pilnīgāks. Kādu auss jūs dzirdat?
- Klausieties otra sirdsdarbību. Kādu ausu jūs lietojat?
- Nolieciet auss pie pulksteņa, lai redzētu, vai tas darbojas
Pierakstiet, ja tas ir: Labās puses, pa kreisi vai jauktalūdzot viņu veikt šīs darbības.
8. Attālināta dzirde
- Mēs teiksim bērnam, lai tuvotos istabas sienai, lai mēģinātu dzirdēt, kas notiek otrajā telpā, piestiprinot auss pie sienas.
- Kādā pusē viņš vēršas pie tā, kad mēs viņu saucam no aizmugures zemā balsī? Viņš pievērsīsies malai, ar kuru viņš visvairāk dzird.
- Klausīšanās caur durvīm
Pierakstiet, ja tas ir: Labās puses, pa kreisi vai jauktalūdzot viņu veikt šīs darbības.
Beatriz Bengoechea. Psihologs un ģimenes padomnieks
