Mācīšanās problēmu atklāšana bērniem kā skolas neveiksmes risinājums
Eurostat dati skaidri parāda, ka Spānija ir otrā valsts Eiropas Savienībā ar visaugstāko skolas mazspēja. Tikai Malta pārsniedz mūsu valsts rādītājus šajā jomā. 2017. gadā mūsu robežās 18,3% jauniešu vecumā no 18 līdz 24 gadiem priekšlaicīgi pārtrauca studijas, pabeidzot pirmo vidējās izglītības ciklu.
Ņemot vērā šo situāciju, ir daudzas organizācijas, kas koncentrējas uz šo seku mazināšanu un mēģina novērst šo situāciju. Tas attiecas uz Alisio fondu un Dexeus universitātes slimnīcu, kura ir uzsākusi programmu, ar kuru tās plāno atpazīt pirmos simptomus, kas var izraisīt \ t skolas mazspēja un tādā veidā izturieties pret viņiem.
Mācīšanās grūtības
Starp simptomiem, kas paredzēti, lai atklātu, ietilpst mācīšanās traucējumi, piemēram, disleksija vai diskalculija; valodas traucējumi vai citi neiropsiholoģiski traucējumi, piemēram, uzmanības deficīta traucējumi ar vai bez hiperaktivitātes (ADHD), kas, ja tos pievieno sarežģītām sociālekonomiskām situācijām, disfunkcionālas ģimenes utt. tie var sabojāt izaugsmes personal un bērna izglītošana.
"Šā projekta mērķis ir palīdzēt bērniem ar sarežģītiem kognitīviem apstākļiem, identificējot un novēršot traucējumus, kā arī apmācīt pedagogus sekot bērna evolūcijai, kad projekts ir pabeigts," skaidro priekšsēdētājs. Alisio fonds, Pablo Garriga.
Šī programma jau ir uzsākta kursa laikā 2017-2018 kopā ar 44 studentiem no Barselonas skolas. Šim izmēģinājuma testam ir bijuši dažādi posmi, no kuriem pirmais ir pievērsis uzmanību katra bērna īpašībām un atklāj iespējamos traucējumus, kas izraisa mācīšanās grūtības.
Pēc šo problēmu atklāšanas vecāki tika informēti par bērnu stāvoklis un šā izmēģinājuma otrā posma sākums. Šajā daļā tika uzsākta grupas terapija 10 nedēļas. Pablo Garriga uzsver, ka šis pirmais tests ir piedāvājis interesantus rezultātus un var palīdzēt pielāgot skolas maršrutu bērnu vajadzībām, piemēram, iespēju veikt rakstiskus eksāmenus studentiem ar disleksiju.
Uzlabojiet skolas sniegumu
Kaut arī tādi traucējumi kā disleksija vai ADHD var ietekmēt skolu darbību, ir arī daudzi citi faktori, kas var ietekmēt arī to. Šeit ir daži padomi, kā novērst studenta neveiksmi viņa akadēmiskajā dzīvē:
1. Jautājiet un noskaidrojiet slikto sniegumu cēloni. Bērna novērošana un runāšana ar viņu var palīdzēt atrast sliktu sniegumu cēloni: grūtības redzēt, problēmas ar partneri utt.
2. Izveidojiet studiju procesu, kas veicina ieradumu konsolidāciju.
3. Izglītot viņus, lai viņi attīstītu savu atbildību un spējas strādāt. Ir svarīgi, ka no jauniešiem viņi tiek mācīti būt atbildīgiem un censties sasniegt savus mērķus.
4. Izmantojiet pozitīvu disciplīnu un atbilstošu pieprasījuma līmeni.
5. Ierosiniet mērķus, kas ir sarežģīti, bet pieņemami. Ja students redz, ka spēj izpildīt noteiktus mērķus, viņš saņem motivāciju virzīties uz priekšu.
6. Mācīt viņus dažādiem mācību paņēmieniem un izvēlēties tos, kas atbilst viņu īpašībām.
Damián Montero
