10 padomi, kā izvēlēties divvalodu skolu
Izglītība divās vai vairākās valodās ir liels izaicinājums, kas prasa neatlaidību un vecāku un izglītības komandas centību. Jaunākie dati liecina, ka divvalodības īstenošana tagad sasniedz 318 skolas un 91 valsts institūtu. Pirms šī piedāvājuma zināt dažas atslēgas, kas palīdz vecākiem izvēlēties labāko divvalodu skolu jūsu bērnam tas kļūst par svarīgu uzdevumu.
10 atslēgas, lai izvēlētos vislabāko divvalodu skolu jūsu bērnam
Labākās bilingvālās skolas izvēle bērnam ir grūts uzdevums, kas prasa padziļinātas zināšanas par centra izglītības projektu un dažiem citiem svarīgiem vēlēšanu aspektiem. Dažas no šīm divvalodu skolas izvēlēm ir šādas:
1. Izglītības komandas vienība. Pirmā lieta, ko skolai vajadzētu iegūt, lai iegūtu labu izglītību jūsu bērnam, ir spēcīga vienība. Tas nozīmē, ka viss centrs ir jāiesaista angļu valodas mācīšanā studentiem. Vecākiem jāsaprot, ka gan vadība, gan mācībspēki veido spēcīgu un īpaši koordinētu apņemšanos divvalodību, integrējot angļu valodu kā klases un ikdienas elementu.
2. Skolotāji ar labu angļu valodas līmeni. Lielākā daļa skolu pieprasa nākamo angļu valodas skolotāju akreditēt C1 līmeni, kas atbilst Advanced. Šis pasākums ir veids, kā nodrošināt, lai angļu valodas skolotājiem būtu augsts valodas līmenis, kas ir obligāta prasība, lai valoda tiktu integrēta dabā, nezaudējot izglītības kvalitāti. Šajā sakarā mums jāatceras, ka tikpat svarīgs kā angļu valodas līmenis būs skolotāja vadība.
3. Skolotāju tālākizglītība.Līdztekus tam, ka mācībspēkam ir vajadzīgs labs angļu valodas līmenis, nepieciešams, lai centrs nodrošinātu, ka skolotājiem ir pastāvīga apmācība visos aspektos. Papildus tam, ka skolotāji nepārtraukti pārstrādā savas angļu valodas prasmes, viņiem ir jābūt apmācītiem daudzos citos aspektos. Ja skolotāji netiek apmācīti darbam ar jaunām tehnoloģijām, piemēram, digitālās dēļa ieviešana, klasē nevar gūt panākumus.
Daudzas lietojumprogrammas piedāvā klasi angļu valodā, taču digitālā tāfele tiks izmantota kā tradicionālā tāfele, ja skolotāji nesaņems nepieciešamo apmācību, lai strādātu ar šo tehnoloģiju.
4. Spāņu skolotāji un vietējie skolotāji.Labākais risinājums studentiem būs spāņu skolotāju un vietējo skolotāju kombinācija. Lai gan skolās pašlaik vērojama tendence pieņemt darbā vietējos skolotājus, spāņu skolotāju klātbūtne, kuri zina angļu valodu, bieži vien palīdzēs bērnam, kurš iegūs uzticību skolotāja pusē, kuram ir kopīga viņu valoda un ar kuru būs vieglāk izteikt sevi .
5. Vietējie palīgi klasē. Vietējo asistentu klātbūtne klasē ir atbalsts nomainītajam profesoram, kurš piedāvās studentiem brīvi, vairāk stundu un ar vietējo personu, kas vienmēr piedāvās viņiem mūsdienīgāku angļu valodu.
6. Svarīga angļu valodas klātbūtne mācību laikā. Labākais veids, kā mācīties angļu valodu, ir veltīt daudzas stundas. Tomēr dažreiz daudzas skolas nesniedz pietiekami daudz laika, lai bērns dabiski apgūtu šo otro valodu un to pakāpeniski apgūtu. Tādējādi, pārbaudot, cik stundas katra skola tērē angļu valodu, jābūt būtiskai prasībai, izvēloties skolu.
7. Kopēja mācīšanās metode. Katram skolotājam ir metode, kā mācīt angļu valodu, tomēr ir nepieciešams, lai visi skolotāji vadītu Eiropas kopīgo valodu ietvarstruktūru, lai apvienotu metodoloģiskos kritērijus un izvairītos no iespējamiem konfliktiem starp diviem skolotājiem, kuriem ir atšķirīgs redzējums kā mācīt angļu valodu
8. Angļu valoda ikdienas dzīvē. Ja bērni klasē izmanto angļu valodu tikai akadēmiskiem mērķiem, tad, kad viņi pamet skolu, viņi neatradīs kontekstu, kurā izmantot to, ko viņi ir iemācījušies. Tādēļ ir nepieciešams, lai skolotāji viņus mācītu lietot valodu katru dienu, tas ir, ikdienas lietām: lūgt atļauju atstāt klasi, jautāt, sveikt un atvadīties utt.
9. Tekstu lasīšana angļu valodā. Lasīt angļu valodā ieradums būtu vēl viens no skolas mērķiem. Ja bērni pierod lasīt angļu valodā, viņi paplašinās savu vārdu krājumu un izpratni par tekstiem, turklāt viņi iegūs šo apgūto ieradumu mājās, kur viņiem jāturpina to turpināt.
10. Akreditēts novērtējums. Visbeidzot, ir svarīgi, lai skola ievērotu akreditētu vērtēšanas sistēmu, kas piešķir studentiem oficiālas angļu valodas akreditācijas (Kembridžas Universitāte, Britu padome, Trinity College Londony, Autonomo kopienu oficiālās valodas skolas). Tas nav tikai veids, kā bērni var iegūt noderīgus titulus, kad viņi ir pieaugušie un saskaras ar viņu turpmāko darbu, bet arī atvieglo vecākiem iespēju sekot līdzi viņu bērnu progresam skolā.
Patricia Núñez de Arenas
Jums var būt interesē:
- Kā iegūt tiesības uz skolu
- Izvēlieties skolu bērniem
- Kad un kā reģistrēt bērnus skolā
- attiecības starp vecākiem un skolu
- Finanšu izglītība sasniedz skolu
