Bērnu zīmēšanas evolūcija
Svītras, apļi un zig zag ir strīdi, kas veido bērnu rakstus. Tā kā bērni aug, viņiem ir iespēja spēlēt, zīmēt, iemācīties runāt, staigāt. zīmēšana kļūst par galveno izpausmes avotu bērniem. Bērnu zīmējumu attīstība iet caur virkni posmu, kas tieši saistīti ar bērna vecumu.
Mēs nevaram precīzi noteikt, kad un kā bērni sāk zīmēt, jo tas ir atkarīgs no vairākiem faktoriem, piemēram, bērnudārza iestatījumiem, vecāku stimulācijām vai materiāliem, kas var būt pie rokas, lai gan mēs nevaram zināt, kad tie sāksies izdariet pirmos insultus, jā, mēs varam analizēt trīs pirmie bērnu zīmēšanas posmi.
Nekontrolētas rakstīšanas fāze
Šis posms ir pirmais, ko bērni sāk attīstīt, kad viņiem ir 18 mēnešus līdz aptuveni diviem gadiem. Ar šo vecumu bērni nespēj precīzi kontrolēt savu motorisko aktivitāti, tāpēc šie zīmējumi ir produkts nekontrolētas rokas kustības. Parasti viņiem ir jāiziet no lapas vai arī to līnijas ir ļoti stipras vai ļoti vājas.
Bērni tie neparāda savu gatavību izdarīt konkrētu priekšstatu, tas vienkārši ir kaut kas, kas tos uzjautrina, bet viņi nesaprot ļoti labi, ko tas ir izdarījis. Viņi izvēlas krāsas nejauši, zaļās vai oranžās krāsas izlase ir vienaldzīga pret tām.
Kontrolētā doodle fāze
Pēc diviem gadiem bērniem jau ir lielāka kontrole pār savu motorisko darbību. Stroke, ko viņi dara ar rokām, ir precīzāki un sāk veidot konkrētas formas. Bērnam ir vizuāla viņa zīmējuma kontrole, izliekoties pārstāvēt domu vai kaut ko, ko viņš ir redzējis.
Jūsu mērķis ir izteikt kaut ko noteiktuTieši tāpēc, kad viņi beidzas, viņi parasti saka, ka tā ir māja vai automašīna, lai gan no pirmā acu uzmetiena tas neizskatās. Ir arī normāli, ka viņi sāk, sakot, ka viņi gatavojas sauļoties un galu galā kļūst par koku.
Bērns bauda zīmējumu un zīmējumu, sāk saprast, ko nozīmē izdarīt, un piešķir viņam savu konkrēto mērķi.
Nosaukuma rakstīšanas fāze
Pēc 3 vai 4 gadiem bērnam ir lielāka kontrole pār savu grafomotora prasmi. Gājieni ir attīstījušies, un vertikālās, horizontālās svītras un apļi ir precīzāki.
Viņu pārstāvniecības kļūst atpazīstamākas. Ir pagājuši tie nikns insulti, kuros bērni iznāca no papīra lapas. Viņš sāk izvēlēties betona krāsas, zilu ūdenim, dzeltenu saulei un nosauc viņa pārstāvniecības.
Viņš zina, ka viņa zīmējums ir izteiksmes veids un meklē pieaugušo reakcijutāpēc ir ļoti svarīgi, ka mēs nesakām tādas lietas kā "tas nešķiet nekas" vai "tas nav paveikts", jo viņi domā par demotivāciju, lai bērns turpinātu praktizēt šādu svarīgu darbību viņa emocionālā un intelektuālā attīstība tāpat kā zīmējums.
Marisol Nuevo Espín
Tas var jūs interesēt:
- 6 atslēgas, lai interpretētu bērnu zīmējumus
- Bērnu zīmējums, ģimenes saziņas līdzeklis
- Radošums bērnu attīstībā
- Idejas, lai uzlabotu radošumu mājās
