Vairāk nekā 120 000 cilvēku lūdz racionalizēt pienākumus Spānijā
Skola atgriežas un ikdienas atgriešanās: mājas darbi Spānija ir piektā ESAO valsts, kurā bērniem ir vairāk pienākumu, vieta, pret kuru daudzi ir palielinājušies, apgalvojot, ka bērniem ir vajadzīgs laiks spēlēt un atpūsties. Jaunākā iniciatīva jau ir sasniegusi vairāk nekā 120 000 parakstu mērķis ir racionalizēt pienākumus Spānijas izglītības sistēmā.
Pirms sešiem mēnešiem, kad Eva Bailén uzsāka šo iniciatīvu, izmantojot Change.org platformu, un drīz tā kļuva par lielisku atbalss. Savā rakstā viņš to apliecina pienākums katram skolas vecuma bērnam "būtībā ir atkarīgs no skolotāja, kas atbilst attiecīgajam skolotājam", tāpēc daudzos gadījumos bērnu skar skolotājs, kurš sūta daudzus uzdevumus mājās un skolā. "Nesaprotu, kāpēc viņš nevar spēlēt, atpūsties vai būt kopā ar saviem vecākiem", viņš sūdzas.
Pienākumu pārsniegšana
"Nodokļu pārpalikums ir liels vilšanās bērnam, kurš vēlas pabeigt piešķirto darbu un viņš redz, kā tas pārspēj viņu, un nogurums neļauj viņam turpināt mācīties, ”pauž Bailēns, kurš apliecina, ka bērnu darbība pasliktinās,„ ja skolas diena papildina mājasdarbu laiku ”.
Tas nav tas, ka šī sieviete lūdz pienākumu novēršanu, bet to racionalizācija: "Nav pamatojuma, ka bērns pēc skolas dienas veltītu tik daudz stundas, lai veiktu uzdevumus vairākas reizes mehāniski un ka viņi diez vai veicina kompetences", viņš savā rakstā pievieno minēto platformu.
Šādā veidā viņš norāda, ka Karaļa dekrēts, ar ko izveido pamatizglītības pamatizglītības programmu, ietver: mācīties, sociālās un pilsoniskās prasmes un iniciatīvas un uzņēmējdarbības garu, daži jautājumi, kas pēc viņa domām nav sasniegti ar mūžīgiem uzdevumiem.
"Pabeigt mācību grāmatu un piedāvāto uzdevumu darba kārtību tajos viņiem nevajadzētu būt galvenajam akadēmiskajam mērķim, ”kritizē Bailēns, kurš apliecina, ka mācību stundu skaits, lai sasniegtu šo mērķi, var būt lielāks par mācību gadā pieejamo stundu skaitu.
Šī iemesla dēļ viņš pauž nožēlu, ka, tā kā tam nav mācību laika, "darbus veic mājās, kaitējot bērniem"" Patiešām ir svarīgi mācīt, ievērojot bērnu ritmu, viņu vajadzības pēc sulas un atpūtas un viņu emocionālo labklājību, "viņš saka.
Uzsvērta ģimene
Bailēns apliecina, ka "ļaunprātīgi" pienākumi beidzas ar citu negatīvu seku: "konflikti ģimenēs". Saskaņā ar iniciatīvas veicinātāju ģimenes, pārlieku lielo uzdevumu dēļ, "viņi redz darba un ģimenes dzīves saskaņošanā utopiju"Tā kā ilgi darba laiki" joprojām tiek nodarīti ļaunprātīgiem skolas uzdevumiem ", vecāki" nevar dalīties ar savu laiku ar saviem bērniem "vai arī dalīties tajā, bet" izmantot kā skolotājus ".
Par Bailēnu "Spāņu bērni nevar tikt apgrūtināti ar mājasdarbiem". Pēc viņa domām, "Spānijas bērniem nav atļauts pavadīt trīs stundas nedēļā vairāk mājas darbu nekā Somijas bērni, kuru akadēmiskie rezultāti saskaņā ar PISA ziņojumiem ir vieni no labākajiem pasaulē".
Tāpēc viņš ir iesniedzis šo lūgumrakstu, izmantojot šo digitālo platformu. Mērķis: Spānijas studentu pienākumus racionalizēt, \ t izstrādājot vadlīnijas attiecībā uz izstrādātajiem uzdevumiem saprātīgā laikā un kas atbilst studenta vecumam. "Mēs lūdzam, lai ļaunprātīgas darbības tiktu likvidētas pēc iespējas ātrāk."
Savā rakstā Bailēns to domā jāvienojas par pienākumiem starp dažādiem viena un tā paša centra skolotājiem, un viņiem ir jāapzinās katram uzdevumam veltītais laiks ”un pienākumu kopums, kas studentiem ir katru dienu, lai nav pārmērīgi"viņš secina.
Angela R. Bonachera
