Mācīšanās rakstīt: ieradumi, kas dod priekšroku rakstīšanai
Labi rakstīšanas paradumi noteikti ietekmē tā kvalitāti. Mācīšanās rakstīt Tas ir atkārtots, nepārtraukts un individualizēts darbs, tāpēc tas ir efektīvāks mājās nekā skolā. Mums ir jāmāca bērnam pareizais sēdēšanas veids, kā turēt pildspalvu un ievietot papīru, lai iemācītos rakstīt.
Katru reizi, kad sēžat, lai veiktu ikdienas uzdevumus, mums ir jāuzrauga, vai jūs to darāt pareizi un koriģējat tik daudz reižu, cik nepieciešams, līdz bērns to internalizē un dara to mehāniski.
"Mācīšanās rakstīt" nozīmē, ka jāizveido salasāma, tīra un sakārtota vēstule. Šīs mācīšanās progress būs atkarīgs no katra bērna brieduma no intelektuālā, lingvistiskā un psihomotoriskā viedokļa. Tomēr no šīs attīstības tiks atstāta mācīšanās skolas vidē.
Ģimenēm ir iespēja sniegt viņiem nepieciešamo pieredzi, kas dod priekšroku šo spēju attīstībai un veicina to attīstību, un jābūt uzmanīgiem, ņemot vērā grūtības, kas var rasties, piemēram, disgrāfija.
Ieradumi, kas atbalsta rakstīšanu nilños
1. Ķermeņa poza.Mugurai ir jābūt taisni un nedaudz slīpi uz priekšu. Galva izlīdzināta ar ķermeni (ne šķībs, ne noliecās uz galda). Lai rakstītu ar rokām, apakšdelmiem jāatrodas uz galda taisnā leņķī. Dominējošā rokas apakšdelmam jābūt papīra iekšpusē, un rokai jāiet zem rakstīšanas līnijas. Īpaša uzmanība jāpievērš kreisās puses rokām, kurām ir tendence nodot rokas pāri līnijai, uz kuras tās raksta. Nepārvaldošajai rokai vajadzētu turēt papīru. Kājām, kas balstītas uz zemes. Ja tas nenonāk, varat izmantot kāju balstu. Kājām jāveido taisns leņķis ar ķermeni.
2. Zīmulis. Zīmulis tiek turēts ar daļēji noliektu īkšķi un rādītājpirkstu aptuveni divu centimetru attālumā no gala un balstās uz vidējo pirkstu. Ar pirkstiem nav nepieciešams izdarīt pārmērīgu spiedienu, jo tas tiek zaudēts precizitātes un ātruma dēļ, un palielinās roku nogurums.
3. Papīra novietojums. Papīra ievietošanas laikā mums ir jānošķir no kreisās puses un labās puses. Labās puses rokām mēs ievietosim papīru galda labajā pusē un nedaudz noliekamies pa kreisi. Lefties to novietos kreisajā pusē, noliekot to pa labi.
Kā attīstīt nepieciešamās prasmes pareizi rakstīt
Rakstiski ir vairāki faktori, un mums jāņem vērā, kad bērni mācās rakstīt: sānu, līdzsvaru un posturālo kontroli, acu roku koordināciju.
1. Nokavēšanās, Rakstīšanas laikā bērnam ir jādefinē viņa priekšroka vienā ķermeņa pusē attiecībā pret otru (pa kreisi vai pa labi). Tas pakāpeniski attīstās. Pirmajos divos dzīves gados laterālums nav definēts. Bērns atklāj savas rokas un eksperimentē ar savām manipulatīvajām iespējām.
2. Līdzsvars un posturālā kontrole ir nepieciešams, lai bērns būtu ieguvis to. Tas neļaus jums rakstīt piespiedu pozās, ar muguru smilga vai galvu uz galda. Motora vadība ļaus jums automatizēt un izstrādāt precīzas kustības, kas nepieciešamas diagrammai un ātruma palielināšanai.
3. Koordinācija ar rokām tas ir vienkāršs, jo rakstiski tiek izmantota vienlaicīgi acs un roka, kas ļauj veikt viendabīgu kaligrāfiju, saglabājot horizontālo stāvokli.
Cristina Palacios Hernando. Pedagogs
