Bērnu atbildība: kā un ar ko atbildēt

Mēs visi dzīvojam sabiedrībā, un mums ir jādara, lai mūsu bērni saprastu, ka viņi ir daļa no tās. Tātad, papildus jūsu rpersonisko atbildību, mācības, uzdevumi, materiāli utt., bērni zināmā mērā ir atbildīgi arī par apkārtējiem cilvēkiem: vecākiem, brāļiem un māsām, draugiem un skolas biedriem.

Turklāt ir svarīgi iemācīt viņiem, ka viņiem ir daži pienākumi, kas palīdz padarīt lietas labāk. No visnozīmīgākajām lietām, piemēram, ne uzmetot lietas uz zemes, ne uz dārziem, pat bažas par citiem.

Sniegsim piemēru: Es jautāju Teresai, desmit gadus vecai meitenei, kādas bija viņas atbildības, pienākums un viņa man teica, ka mācos, veicu mājasdarbus. Es uzstāju, ko vēl jūs esat atbildīgs? Pēc kāda laika domājot, viņš no ģimenes saņēma atbildi, palīdzot mājās, no pacelšanās, no galda uzstādīšanas ... Kad es jautāju un kas jūs esat atbildīgs? Es saņēmu atbildi, pārsteiguma seju un klusuma brīdi. Pēc kāda laika viņš teica: rūpēties par savu brāli.


Šī saruna, kas ir tik dabiska meitenes vecumā, var atstāt mūs ar saprātīgu apmierinājumu. Tas var kalpot arī par pamatu, lai dotos soli tālāk savā izglītībā un iemācītu domāt par citu cilvēku vajadzībām un saprast tos. Papildus saviem personīgajiem pienākumiem, pētījumiem, uzdevumiem, materiāliem utt., Viņš zināmā mērā ir atbildīgs par apkārtējiem cilvēkiem: vecākiem, brāļiem, draugiem, skolas biedriem.

Ir svarīgi redzēt atbildības lietderību

Tas darbojas ļoti labi, lai bērni redzētu viņu lietderību atbildīgie akti un to bezatbildības sekas. Svarīgi ir tas, ka viņi neko nedara par pasūtījumiem, bet tāpēc, ka mums tie ir vajadzīgi, bet citi tos vajag.


Tātad, kad bērni nav darījuši to, kas viņiem būtu vajadzīgs, vecākiem nevajadzētu darīt to, ko dara mūsu bērni. Gluži pretēji, mums ir jāpieprasa, lai viņiem būtu daži pienākumi un ka tiem ir jāievēro ne bezjēdzīga paklausība vai uzlikts pienākums, bet gan tāpēc, ka tam ir lietderība, jo tā beidzas ar labu sev un citiem.

Tādā veidā bērni neredzēs darbu, pienākumus, rīkojumus, rīkojumu ... kā sodu, bet kā labu. Mūsu bērniem ir jāapgūst apmierinātība ar kaut ko darīt citiem, un ne vienmēr jāmeklē savs labums, kas ir "piemērots man" vai "es gribu".

Māciet bērnus būt atbildīgiem Tas nenozīmē mācīt viņus justies vainīgiem. Viņi nevar iegūt vairāk atbildības nekā viņu vecums, un to termiņš to atļauj. Tāpat mēs nevaram nepārtraukti kritizēt un kritizēt to atbildības trūkumu. Mums jāmeklē citi atalgojumi vai atzinība. Bērni, kas mācās būt atbildīgi, pieņem labākus lēmumus nekā tie, kas nav mācījušies būt atbildīgi. Pārskatiet ar savu bērnu atbildības sarakstu, nevis kā pienākumu, bet liekiet viņam redzēt personīgo gandarījumu, ko viņš rada sev un citiem: mājās, ar citiem, ar sevi.


Kā un ar ko atbildēt

AR ĢIMENIEM
"Paskatieties, Pedro, mamma un tētis ir ne tikai, lai apmierinātu jūsu vajadzības, nams pieder ikvienam, tas ir arī tavs, katram no mums ir jārūpējas par visu, lai viss noritētu labi. jūsu vecāki un brāļi.

Atbildība par lietām mājās nav sods, tā ir labāka un lietas ir labākas. Tas nav paklausīgs, tam ir nozīme, lietderība. Jūsu atbildība nebeidzas pie "manas istabas" durvīm, jo ​​jums arī jārūpējas par citiem. Šādā veidā viņi drīz uzzinās, ka labais mājas progress ir atkarīgs no visiem, kas sadarbojas, atkarībā no viņu iespējām.

Bērnam ir jāmācās, ka vecāki ne tikai rūpējas par viņu vajadzībām. Tādā pašā veidā, kad viņš ir bēdīgs, viņa vecāki uztraucas par savu skumju, kad, redzot, ka viņa māte nesmaida vai ka viņa tēvam ir satraukta seja un nerunā, viņš jautā viņiem, kas ir nepareizi un kā viņš var viņiem palīdzēt.

Vēl viena atbildība var būt interese par vecvecāku dzīvi, apmeklēt tos bez pienākuma. Piedalieties arī, sniedzot savu viedokli par dažiem ģimenes lēmumiem.

Brāļi ir ļoti svarīgi. Kopā ar viņiem tiek pavadītas daudzas stundas, ir daudz pieredzes, un viens iemācās ņemt vērā citu viedokli un atstāt sevi. Šā iemesla dēļ ir ērti tos redzēt, ka starp tiem visi ir atbildīgi par otru. Ne tikai vecākais brālis, kurš vienmēr ir atbildīgs, bet arī vidējais un mazais.

Mūsu dēlam ir jābūt skaidram par viņa pienākumiem mājās. Ja kādu dienu jūs nevarat veikt šīs darbavietas jebkura svara dēļ, mēs varam teikt: "Tā kā šodien jums ir jāmācās, es jums palīdzēšu, un es nodošu tabulu, kas ir jūsu uzdevums šodien."

I GET YOURSELF
"Ko jūs dodat priekšroku, zinot lietas vai nezinot tās, zinot visu nodarbību vai nav idejas?" Es zinu, ka tagad jūs vēlaties skatīties televīziju, nevis mācīties. Ko jūs domājat, ja es, nevis vakariņas gatavotu, skatītos TV? ”Jūs domājat, ka mazā māte, kas nav atbildīga, nerūpējas par saviem bērniem, jums ir jāzina jūsu pienākumi pret sevi. sniegt daudzas apmierinātības.

Mums ir jāmotivē mūsu bērni. Spēja uzņemties atbildību palīdzēs viņiem iegūt personību, stiprināt viņu raksturu, iegūt brīvību, iegūt vairāk draugu, justies labāk iekšā.

AR CITIEM
"Jūs varat domāt, ka jūs neesat atbildīgs par jūsu partneri, kam nav draugu, bet, ja jūs mēģināt viņu tuvoties, jāuztraucas par viņas problēmām un palīdziet viņai, jūs darīsiet viņu lielisku servisu, jūs kaut ko darīsiet ļoti labi un jūs būsiet atbildīgi".

Sajūta, ka esat atbildīgs par citiem, ir mīlestība, tā iegūst augstāku dimensiju. Kad viņi atklāj, ka viņi ir darījuši kaut ko labu partnerim, viņiem tas patīk, viņi to dara ar prieku. Viņi jūtas lepni par sevi un pārējiem.

Bērns ir atbildīgs, ja ...

Viņš veic savus parastos uzdevumus bez jebkādiem atgādinājumiem.
Jūs varat saprast, ko viņš dara.
Nedrīkst sistemātiski vainot citus.
Stāsta patiesību par jūsu darbībām.
Viņš var izvēlēties starp dažādām alternatīvām.
Jūs varat spēlēt un strādāt vienatnē bez ciešanām.
Jūs varat pieņemt lēmumus, kas atšķiras no tiem, kas ir grupā, kurā jūs pārvietojat, vienmēr ievērojot citus.
Ievērot un atzīt vecāku noteiktos ierobežojumus bez bezjēdzīgām diskusijām.
Jūs varat koncentrēt uzmanību uz sarežģītiem uzdevumiem (atkarībā no vecuma) uz noteiktu laiku, nesasniedzot neapmierinātības situācijas.
Veikt to, ko viņš saka, ka viņš gatavojas darīt.
Atzīstiet savas kļūdas.

Avots: Izglītības un kultūras ministrija

Alejandra Márquez
Ieteikumi: Conchita Albistur. San Sebastián IEEE skolas direktors

Video: Par pārkāpumiem bērnu psihoneiroloģiskajā slimnīcā “Ainaži”


Interesanti Raksti

Dvīņi vai dvīņi, kā rīkoties

Dvīņi vai dvīņi, kā rīkoties

Ja jūsu dvīņi vai dvīņi vēl nav dzimuši, laba iepriekšēja organizācija ir ļoti ieteicama. Plānojot virkni ieradumu un rutīnu, sākot no pirmās dienas, kad ierodas dvīņi vai dvīņi, ir galvenais, lai to...

Tennanta tests atklāj marihuānas vai hasisa patēriņu

Tennanta tests atklāj marihuānas vai hasisa patēriņu

Tennanta tests, ko sagatavojis Kalifornijas pētnieks un speciālists Dr. Forrests Tennants, ir vienkāršs tests, lai pārbaudītu, vai pusaudzis smēķē hašišu vai marihuānu. Nav nepieciešams doties uz...