Bailes no matemātikas var uzlabot spēju aprēķināt
Trauksme par matemātiku? Agobio katru reizi, kad skolotājs nosūta jaunu problēmu vai izskaidro nezināmu darbību? Ļoti bieži sastopamas sajūtas bērniem, bet tām nav jābūt negatīvām, turklāt pētījums ir citādi pierādījis: bailes no matemātikas var uzlabot spēju aprēķināt. Protams, tas notiek „ļoti īpašos apstākļos”.
Kā paskaidrots Scientific American, pētnieki no Ohio State University, Amerikas Savienotajās Valstīs, veica pētījumu, ar kura palīdzību viņi pārbaudīja vairāk nekā 260 dvīņu brāļu matemātikas rezultātus, vidēji 12 gadus.
Pētījums ar dvīņiem un matemātiku
Izpētītajiem brāļiem bija jāatbild uz dažādiem testiem, kas paredzēti, lai uzzinātu viņu „spēju un motivāciju matemātikā”. Arī otrā pētījuma daļa aptaujāja visus šos bērnus par to, vai viņi baidījās no šī jautājuma.
Rezultāti liecina, ka bērni, kuri nejūtās motivēti aprēķiniem un parādīja nemieru par matemātiku, pasliktinājās, bet tie, kuri uzskatīja, ka priekšmets ir izaicinājums un baidījās, ka viņi nav pietiekami labi, uzlaboja savas pakāpes.
Palīdziet iemācīties matemātiku
Tādējādi šis pētījums liecina par interesantu saikni starp bailēm no matemātikas un spējām aprēķināt. Attiecības, kas norāda, ka skolēni ar "mērenu" fobiju uz matemātiku izceļas aprēķinu testos. Šie secinājumi tika apstiprināti, atkārtojot testus ar 237 studentiem, kuri ieradās, lai atrastu līdzīgas attiecības.
Autori apgalvo, ka "veselīga cieņa" aprēķinam var dot labumu bērnu spējai matemātikā, ja pastāv motivācija. "Jo īpaši bērniem, kuri jūtas ļoti motivēti, mērena fobija matemātikā var palīdzēt mācīties," saka pētījuma vadītājs Stephen Petrill.
Pētījuma secinājumi varētu kalpot, lai veicinātu izpratni par matemātikas mācīšanās procesiem, kas savukārt palīdzētu izstrādāt atbilstošākas mācību programmas un uzlabot studentu matemātiskās prasmes.
Angela R. Bonachera
