Vizuālā terapija kā mācīšanās grūtību līdzeklis
Mācīšanās nav vienkāršs process, daudzveidīgi faktori sākas no vides, kurā bērns tiek pacelts, līdz iespējamām problēmām, kas mācību laikā rada šķēršļus skolā vai viņu sajūtām. Piemērs ir a redze deficīts, kas var padarīt studentu grūtības, pārskatot darba kārtību un lasot dažādus skolas tekstus.
Šajā brīdī mums ir jāuzsver vizuālā terapijal kā risinājumu vairākām mācīšanās grūtībām nepilngadīgajiem. Starptautiskās attīstības un uzvedības optometrijas biedrības priekšlikumu, \ t SIODECorganismā, kas uzsver, ka viens no diviem bērniem, kas cieš no mācīšanās problēmām, šajā ziņā rada kaut kādu anomāliju.
Vīzija un mācīšanās
SIODEC piedāvā arī citus pētījuma datus par vizuālās terapijas efektivitāti bērniem ar mācīšanās problēmām un anomālijām, kas saistītas ar binokulāro redzējumu, ko veica Elite School of Optometry un kurā kopumā 94 bērni ar mācīšanās grūtībām. Daudzas no šīm problēmām viņu izglītībā bija šo problēmu dēļ.
A 60% no šiem bērniem ar mācīšanās grūtībām parādījās binokulārās redzes anomālijas. Tas ir, slikta koordinācija starp abām acīm, kas rada pārrobežu informāciju, kas sajauc smadzenes. Šajā brīdī izglītības kopiena tiek brīdināta par nepieciešamību apskatīt sīkas detaļas, lai varētu atklāt šīs problēmas simptomus.
Starp simptomi ka viņi izceļas, un vecāki var arī atpazīt lasīšanas, koncentrēšanās vai rakstīšanas problēmas, piemēram, izlaižot vārdus, vai ka bērns nesaprot, ko viņš lasa vai maina burta lielumu tajā pašā tekstā. Citas detaļas, kas var brīdināt skolotājus, ir grūtības atpazīt, kas ir uzrakstīts uz tāfeles, vai nepārtraukti skropstas, mēģinot identificēt tajā redzamās rakstzīmes.
Vizuālā terapija
Šajā brīdī vizuālās terapijas uzdevums ir, pirmkārt, novērtēt informācijas apstrādi un prasmes, kuras bērnam ir šajā ziņā, un kas var radīt traucējumus studenta mācību procesā. Tā ir individualizēta ārstēšana, kurā pacients izmanto virkni protokolētu procedūru, lai atpazītu problēmas un radītu jaunas prasmes jaunas funkcijas jūsu vizuālajā sistēmā.
Šāda veida pielietojums ārstēšanu varētu samazināt augsto skolas neveiksmes līmeni Spānijā. SIODEC prezidents Gloria Hermida skaidro, ka "vizuālā terapija ir apmācība, kuras pamatā ir virkne vingrojumu, gan optometristā, gan mājās, kas ļauj attīstīt un uzlabot pacienta redzes apstākļus un līdz ar to arī , lai uzlabotu mācīšanās problēmas, kas ietekmē viņu skolu darbību.
Damián Montero
