Padziļinājuma kvalitāte ietekmē skolēnu klases
Katrs cilvēks savā vidē pārvietojas dažādās vidēs katru dienu. Dažādas vides ietekmē dažādas vides. Jaunāko bērnu gadījumā viņi iziet vairākus scenārijus, kas aptver no sava istabas, caur skolu, līdz iežogojumiem, kuros viņi veic ārpusskolas aktivitātes.
Skolā ir jāuzsver, ka bērni pavada laiku gan klasēs, gan ārpus tām atpūta. Un, lai gan parasti šajā vidē stunda netiek pavadīta, skolas rotaļu vide ietekmē mazāko un pat ietekmē viņu pakāpes, kā to pierāda Oregonas Universitātes jaunais pētījums.
Bērniem ir nepieciešama atpūta
William Massey, šā pētījuma vadītājs, norāda, ka, lai gan atpūta Gadu gaitā mums nevajadzētu samazināt diskursu par nepieciešamību to iegūt vai nē. Mums ir jāuzsver šīs vides ietekme un ka tās organizācijai var būt liels ieguvums vai, gluži pretēji, radīt negatīvas sekas mazajās.
Lai analizētu šo teritoriju ietekmi uz jaunāko, pētnieki analizēja 649 izklaides vietas, kas tika izplatītas gar 495 skolas. Visās no tām viņi novērtēja, ka šīs skolas zonas bija noderīgas mazajiem, lai attīstītu dažādas aktivitātes, sākot no sociālo prasmju pilnveidošanas līdz fiziskiem vingrinājumiem ar sporta praksi.
Tomēr pētnieki arī atklāja, ka 20 minūtes Padziļinājums ir iespējams, piemēram, cīņas starp studentiem. Kad šie notikumi notika, jaunākās noskaņojums bija mazāks, un līdz ar to parādījās mazāka vēlme piedalīties klasē, kas galu galā atcerējās skolas klasēs.
Tajā tiek spēlēts atpūtas aprīkojums. Tās skolas, kurās bija profesionāļi starpnieks studentu vidū un iesaistījās šajās cīņās, viņiem bija labāki rezultāti akadēmiskajā līmenī. Mums ir arī jāuzsver šī laika nozīme skolas rotaļu laukumā kā laiks, lai atvienotos pēc tik daudz stundu stundām.
Skolas, kas iepazīstināja ar labāko iekārtām un tāpēc viņi pieļāva psihisko izvairīšanos, viņi ieguva, ka pēc šīs atpūtas nākamajās mācību stundās studenti uzrāda / parādīja lielāku uzmanību. Pētnieki tagad norāda, ka nākamais solis ir izvērst paraugu, lai turpinātu vākt datus par šo ietekmi, lai varētu to izmantot akadēmiskās darbības labā.
Atpūtas aprīkojums
Šis nav pirmais pētījums, kurā uzsvērta atpūtas nozīme kā vide, kas ietekmē bērnus. No Amerikas Pediatrijas akadēmijas peļņu kas ir zaļā terase mazajiem mājā. Šī amerikāņu organizācija ir sagatavojusi šo ziņojumu, pamatojoties uz dažādu skolu sniegtajiem datiem.
Šī informācija aplūkoja skolas rotaļu laukuma veidu un studentu stāvokli: sirds veselību, stresa līmeni, aptaukošanos, trūkumu esamību vai nepietiekamību. Tie skolas pārtraukumi, kuriem bija tādi elementi kā zaļās zonas ar veģetāciju, augļu dārziem vai to, ka derības par nodarbībām brīvā dabā tiek ņemtas vērā bērniem, kuru stresa līmenis ir mazāks par vidējo. Tajā pašā laikā šiem centriem bija mazāks aptaukošanās mazuļu skaits un augstāka līmeņa uzmanība tika pievērsta studentiem, kuri apmeklēja šos centrus.
Pētnieki norāda, ka, piemēram, zaļās telpas redzēšana pati par sevi ir mazāk stresa elements, nekā redzot ilgu laiku sporta trases cementa. "Daudziem bērniem trūkst kvalitatīvu skolu teritoriju, un daudzās apkaimēs standarta telpa, kurā viņi spēlē, ir sterils asfalta parks vai betona gabals, kas iežogots ar metāla žogu, pilnīgi nepiemērota vide bērniem," - skaidro ārsts. Stephen Pont, viens no šī pētījuma autoriem.
Damián Montero
