Helikoptera vecāki vainīgi sliktā uzvedībā, saskaņā ar pētījumu
Visi vecāki vēlas vislabākos bērnus un izvairīties, cik vien iespējams, dažādas problēmas, kas var ietekmēt bērnus. Daudzos gadījumos šī bērnu labklājības vēlme tiek pārveidota ar spēcīgu bērnu ikdienas kontroli. Situācija, ko sauc par "helikoptera vecāki"- vecāki, kas ierodas uzņemties atbildību, kas tiem nepieder.
The helikoptera vecāki Tie ne tikai neļauj bērniem mācīties pieņemt lēmumus, kas tiem atbilst un uzņemas atbildību. Minnesotas universitātes jaunais pētījums parādīja, ka šis vecāku stils rada bērnu uzvedības problēmas un kavē viņu emocionālo attīstību.
Grūtības, kas saistītas ar problēmām
Kopā 422 bērni un viņa vecāki piedalījās šajā pētījumā. Pētnieki ņēma vērā bērnu īpašības un vecāku stilu, ko ģimenes bija izdarījušas. Tajā pašā laikā vecākiem bija jāspēlē kopā ar saviem bērniem tādā pašā veidā, kā viņi mājās, lai parādītu, kā viņu parastās attiecības bija.
Tādā veidā, pirmkārt, helikoptera vecāki parādīja spēles, kurās viņi bija tie, kas nolēma visu, un kuros netika ņemts vērā bērnu viedoklis. Kaut kas galu galā tika tulkots problēmas lai bērni paši varētu pieņemt lēmumus un galu galā ļautu sevi vadīties pēc citu cilvēku kritērijiem.
Tajā pašā laikā šie bērni uzrādīja lielāku uzvedību izaicinājums un apātisksViņi arī parādīja attieksmi, ko raksturo neapmierinātība, ka viņi nespēj attīstīt savu personību. "Mūsu pētījumi parādīja, ka bērniem ar helikopteru vecākiem ir mazāka iespēja risināt problēmas, ar kurām viņi var saskarties nākotnē," skaidro pētījuma vadītāja Nicole B. Perry.
Perijs arī piebilst, ka "bērni, kuri nevar regulēt viņu emocijas un uzvedība efektīvā veidā, visticamāk, būs slikta uzvedība klasē, lai viņiem būtu grūtības atrast draugus un cīnīties skolā. ”
Attīstīt autonomiju
Lai gan bērniem nevajadzētu atļauties saskarties ar visām briesmām vien, vecākiem ir jāstrādā pie bērnu autonomijas. Vecākiem jāspēj ļaut māju mazajiem uzņemties atbildību savā pasaulē, tie ir daži padomi, ko viņi piedāvā no Spānijas vecāku un mātes apvienību konfederācijas, CEAPA:
- Ieteikt, nevis izvēlēties. Bērniem jāspēj paši pieņemt lēmumus, izņemot gadījumus, kad šī atbildība ir tieši vecākiem. Taču tādās situācijās kā džemperis, ko viņi vēlas valkāt, vai daļai no savas istabas apdares, viņiem ir jānokrīt uz mazajiem.
- Mazas detaļas. Mācīt viņiem, kā sasaistīt savas auklas, vai tās paņem savas plāksnes vai mizo gabalus no viegliem augļiem, kuriem nav nepieciešami galda piederumi. Šīs mazās detaļas bērnam parādīs, ka viņš dažos apstākļos spēj sevi aizstāvēt.
- Jūsu telpa, jūsu atbildība. Dažām jomām, piemēram, skolas mugursomai, jābūt atbildīgām par mazajiem. Ja grāmata ir aizmirsta, bērnam jāapgūst mācība un nākamajā reizē jābūt uzmanīgākam, nevis tēvam, kas atrisina šo situāciju.
- Neizvairieties no konfliktiem. Ja rodas konflikts ar vecākiem, mums nevajadzētu to izvairīties, bet parādīt bērniem, ka pastāv iespēja to atrisināt ar cieņu un dialogu.
Damián Montero
