Pielāgošanās laiks skolai
Skolas vai bērnudārza sākums ir jauns periods bērniem, un katrs no viņiem pielāgojas savā veidā. Nav neviena bērna, kas ir vienāds ar citu, tāpēc ir nepareizi domāt, ka ir vispārējs veids, kā pielāgoties šim jaunajam posmam. Mums ir jāņem vērā katra bērna personība un personīgie apstākļi, bet tas, ko visi eksperti ir vienojušies, ir tas, ka pielāgošanās skolai ir pakāpeniska.
Bērnu vecums ir arī ļoti svarīgs aspekts, kas jāapsver, tā kā bērna, kas dodas no bērnudārza uz pirmsskolas vecumu, situācija nav tāda pati kā bērna, kas pāriet no zīdaiņa uz pamatskolu.
Izveidojiet uzticības saites starp vecākiem, skolotājiem un bērniem
Ir ļoti svarīgi, lai bērni saglabātu uzticības saites ar skolu, skolotājiem un viņu klasesbiedriem, jo galu galā viņi pavadīs lielāko daļu sava laika. Attiecības, kas tām ir ar skolu, būs izšķirošas to akadēmiskajai attīstībai tāpēc mums ir jācenšas radīt ideālu klimatu mācībām.
Mazliet mazliet vecāki uzticas bērnudārzam, skolā un skolotājam, kurš ir atbildīgs par bērniem. Kad vecāki būs pārliecināti, ka viņu izvēlētā vide būs pareiza viņu bērniem, viņi varēs nodot šīs jūtas, lai tās varētu vieglāk pielāgoties.
Padomi, lai atvieglotu bērnu pielāgošanos skolai
1. Saziņai jābūtpastāvīga starp ģimeni un skolu. Informācija, ko vecāki var dot skolotājiem par bērnu, palīdzēs viņiem izturēties pret to vispiemērotākajā veidā, lai atvieglotu viņu pielāgošanos videi.
2. Ir konkrēti grafiki. Ir svarīgi strādāt ar rutīnu un bērniem pierast pie konkrētiem laikiem. Jaunākie zina, ka viņu māte atstās viņus bērnudārzos no rīta, bet viņi nezina, kad tie tiks paņemti, un tas var radīt viņiem bailes un nedrošību. Ja mēs iemācīsim bērnam pierast pie dažām stundām iebraukšanas un izbraukšanas, tas būs daudz vieglāk justies ērti.
3. Persona, kas paņem bērnu. Tā ir tā pati persona, kas ir atbildīga par bērna pacelšanu no rīta, kad viņš ierodas skolā, un pēcpusdienā nogādājot viņu, kad viņa māte nāk, tad viņiem ir svarīgi pierast pie ikdienas.
4. Pirmo pāris stundu dienas. Var būt nepieciešams, ka pirmajās dienās bērni pāriet uz dažām stundām, lai viņi pierastu, un laiks palielinās, kad dienas iet un bērns gūst pārliecību, līdz pierast pie ierastā grafika.
5. Vecāku klātbūtne klasē. Īpaši pirmajās dienās vecāki var pavadīt laiku tuvu klasei, lai bērns redzētu, ka viņi vēl nav palikuši, kamēr viņi aizmirst, ka viņi atrodas jaunā vietā, un vecāki var atstāt bez bērna uzturēšanās. raudāšana
6. Motivējiet bērnu, kas vēlas palikt. Tā kā dienas iet, tas ir labi mēģināt padarīt to par bērnu, kurš brīvprātīgi vēlas palikt pie skolotāja vai ar saviem draugiem, sakot, ka frāzes, piemēram, "iet kopā ar draugiem, ka es nekādā veidā neatgriezos pie jums".
7. Pilnīga uzticība šim posmam. Ieeja mācību centrā ir posms, kas prasa pilnīgu emocionālo apņemšanos no bērna puses, tāpēc nav ieteicams pievienoties citām izmaiņām, piemēram, atstājot autiņbiksīti vai pudelīti.
Marisol Nuevo Espín
