Idejas bērnu autonomijas stimulēšanai
Veicināt bērnu autonomiju Tas ir viegli, ja vecāki ir skaidri sapratuši, ka mums vajadzētu ļaut viņiem darīt lietas vienatnē, pat ja sākumā viņi netīri, salauztu kaut ko vai nedara lietas pareizi. Šīs idejas, ko mēs piedāvājam, palīdzēs jums veicināt jūsu autonomiju no diviem bērna gadiem.
Triki, lai veicinātu bērnu autonomiju, neprasot pārāk daudz sākumā
Tāpat tas nav par daudz prasību un daudz mazāk, uzreiz jo tas, visticamāk, nonāk atturēsies no jums ceļā uz autonomiju personīgi, pirms viņa nespēja izdarīt lietas perfekti un sākumā.
Ieteicams sākumā pieprasīt nelielus rezultātus Pēc tam, kad esat iemācījušies un jums ir lielāka pārliecība par sevi, katru reizi varat pieprasīt nedaudz vairāk. Jūs varat sākt, lūdzot viņu katru dienu padarīt savu gultu. Sākumā tas būs mūžīgs, un tas būs mazliet apliets, bet pēc kāda laika jūs būsiet pārsteigti par savu prasmi un ātrumu šajā nelielajā komisijā.
Neattiecas uz daudzu vecāku paradumiem darīt lietas saviem bērniemTā kā mēs ejam ātrāk, mēs to darām labāk utt. Vidējā termiņā un ilgtermiņā jūs iegūsiet labākus rezultātus, mācot viņu, tāpat kā tas ir izdevīgāk viņu izglītot. Kas ir neērti a priori? Jā, bet tas ir tā vērts. Piemēram, jums ir jāzaudē bailes, ka jūs varat traipi vai savainot sevi, ieguldot laiku un pacietību. Izmantojiet spēli un jūs atklāsiet, cik vienkārši viņi mācās ieradumus vienkārši spēlējot.
Panākumi, lai sekmētu jūsu bērna autonomiju
- Esiet pacietīgi. Sākumā bērniem jādod laiks, lai uzzinātu, kā jādara lietas.
- Izvairieties no viņu kritizēšanas. Jūs tikai padarīsiet savu bērnu dusmīgu vai drosmi.
- Pieprasījums un pieķeršanās. Mudiniet viņu darīt labāk, neprasot.
- Veicināt savu iniciatīvu. Dodiet jaunas iespējas, lai parādītu, ka katru reizi, kad viņš / viņa var darīt vairāk.
- Veicināt viņu pastāvīgi. Jūs saņemsiet motivāciju turpināt šo ceļu.
- Apsveiciet viņu par viņa sasniegumiem. Tas pasliktinās viņu, zinot, ka viņam ir viņa vecāku atzīšana.
- Rādīt kopējo uzticību. Šī uzticība ir jūtama pilnībā, lai gan jūsu spēja, gan vēlme rīkoties pareizi.
- Sniegt jaunas iespējas nepārtraukti, lai jūs varētu sevi pārbaudīt, vienmēr liekot sevi uz uzdevumu sliekšņa, kas ir pietiekami grūti, lai to varētu stimulēt un pietiekami viegli, lai jūs varētu veikt un motivēt.
Autonomija, dienā, kad viņi mācās visvairāk
Mēs sniedzam jums dažas idejas, lai viņi varētu paši veikt uzdevumus:
- No 12 līdz 18 mēnešiem jūs varat sākt ēst atsevišķi. Iegādājieties viņai patiešām lielu krūzi un izbaudiet šo brīdi. Sākumā liela daļa iziet, bet pacietība, jūs galu galā darīsiet to lieliski. Nesaņemiet nepacietību un nesniedziet viņam savu ēdienu, jūs panāksiet tikai neveiksmi viņa autonomijas attīstībā.
- Jūsu dēlam ir jābūt izkārnījumiem, lai uzbrauktu, tā, lai tā sasniegtu izlietni vai galda virsmu, kad vien vēlaties jums palīdzēt virtuvē. Ja viņš ir enerģisks, viņš var skrubēt podus un, ja tas ir kluss, viņam vajadzētu tos nožūt. No 3 līdz 4 gadiem.
- Vannas istaba ir ļoti piemērota vieta, lai attīstītu savu neatkarību. Mācīt viņam atvērt un aizvērt krānus, izmantot vannas un izlietnes kontaktdakšas, lai vispirms ievietotu aukstu ūdeni vannā, tad pievienojiet karstu. Jūs saņemsiet viņu, lai sagatavotu savu vannas istabu bez sadedzināšanas. Tikmēr sagatavojiet visas savas lietas: paklāju kājām, peldmēteli, kurpes, pidžamas. Viņam ir jābūt atbildīgam par sevi. No 3 gadiem.
- No ļoti maziem (2/3 gadiem) jāiemācās izmantot durvju rokturi un aizbīdņi, lai izvairītos no bloķēšanas. Pārāk aizsargātie bērni ir tie, kuriem ir nepieciešams eksperimentēt un nonākt slēgtā stāvoklī, nezinot, ko darīt.
- Jūs varat pārvērst gultas pieņemšanas brīdi spēlē divus vai trīs gadus. Ievietojiet katru no tiem vienā galā, paņemiet mierinātāju vai loksnes un sākiet ar viļņiem veidoties, paskatieties uz augšu un uz leju, un, tiklīdz sakrata, jūs iederēsieties gultā starp abiem. Mazliet, spēlējot, jūs viņam iemācīsieties, kā padarīt savu gultu. Neuztraucieties, ja tas izskatās labāk vai sliktāk.
- iztukšojot trauku mazgājamo mašīnu, Jūs varat pasūtīt viņam pasūtīt podus, kas atrodas zemākajos skapjos, sākot no diviem gadiem; ar 3 vai 4, kas sāk pasūtīt galda piederumus; Pie 5 vai 6, līdz pat izkārnījumiem var palīdzēt ievietot augstos skapjos. Nezinot to, jūs mācāt viņu klasificēt, pielīdzināt apjoma jēdzienu utt., Ļoti svarīgas idejas agrīnai matemātikai.
- Jūs būsiet pārsteigti, ko viņi vēlas slaucīt un skrūvēt mājas grīdu. Turklāt jūs stiprināsiet savas rokas un plaukstas garīgās psihomotoriskās prasmes, kas ir tik svarīgas vēlākai rakstīšanai.
- Apstrādājot, pacietojiet sevi ar pacietību un mēģiniet to darīt atsevišķi. Pogas ar pogām attīsta smalkas motoriskās prasmes, apavus uz kurpes palīdz jums atšķirt labo un kreiso pusi, utt. Šo mazo ikdienas rutīnu veikšana aptver jūsu bērna neatkarības nepieciešamību, tāpēc viņš paliks absorbēts un koncentrējas uz tiem, kamēr viņi to dara.
Ana Aznar
