2 no 3 vecākiem apgalvo, ka viņiem nav informācijas par iegādāto rotaļlietu
Drošība, brīdinājumu saraksts, lietošanas instrukcijas, ieteicamais vecums ... ir dažas no svarīgākajām detaļām, kas mums jāaplūko, izvēloties pareiza rotaļlieta mūsu bērniem. Kad rotaļlietas receptori ir bērni, uz šo informāciju mums ir jāpievieno vērtību pārraide un iztēles stimulēšana. Bet kā vecāki varam uzzināt, kuras rotaļlietas ir labākās mūsu bērniem?
Trūkst informācijas par iegādātajām rotaļlietām
Pirmais pētījuma izdevums Infopapás: vecāki un rotaļlietas Spānijā, ko ražo Mattel, atklāj to divi no trim vecākiem uzskata, ka viņiem nav pieejama pietiekama informācija par iegādātajām rotaļlietāmvai nu tāpēc, ka viņi nezina, kur to meklēt (51 procenti), vai arī tāpēc, ka viņi neatrod datus tieši vecākiem (64 procenti).
Reklāmas, kuras mēs redzam televīzijā, ir paredzētas, lai pavedinātu mazos, un cenšas, lai viņi paši lūgtu saviem vecākiem attiecīgu lūgumu, jo īpaši šajā laikā, kad karaļa diena jau ir ap stūri. Varbūt tāpēc daudzos gadījumos mums ir jārēķinās ar šo mazo burtu lasīšanu, kas parādās mūsu televīzijas ekrāna apakšdaļā reklāmas vietas pārraides laikā. Vismaz tas ir tāpēc, ka, ņemot vērā vecāku bažas, ir arvien vairāk interneta portālu, kas atklāj atslēgas rotaļlietu izvēlei bez kļūdām.
Faktiski saskaņā ar šo pētījumu internets ir tieši šīs kolektīvās bažas vadītāja informācijas avots. Infopapás tīmekļa vietne ir tikai viens no daudzajiem, uz kuriem varam vērsties. Labs risinājums ir arī apmeklēt OCU Patērētāju un lietotāju organizācijas tīmekļa vietni, jo, ievadot tikai meklētājprogrammu, vārds "rotaļlieta" atradīs tādu izstrādājumu daudzumu, kas mums palīdzēs. Citas platformas, piemēram, AIJU Tehnoloģisko rotaļlietu institūts un AMEI World Early Childhood Educators asociācija, sniedz arī vērtīgu informāciju par katru no rotaļlietām tirgū.
Kas garantē rotaļlietas drošību?
Pēdējais grozījums tiesību aktos par rotaļlietu drošību tika veikts 2011. gada augustā, un tajā ir iekļauti visi drošības noteikumi un tehniskie noteikumi, kas var būt saistīti ar rotaļlietu atbilstoši nepilngadīgās sabiedrības vecumam, uz kuru tas attiecas. Dokumentu var piekļūt tiešsaistē, un mēs varam to izmantot, ja mēs uzskatām, ka kāda no mūsu iegādātajām rotaļlietām neatbilst prasībām, kas ir paredzētas. Ja mēs joprojām domājam par to, vai pirkt mūsu dēlu rotaļlieta, ko viņš ir pieprasījis vēstulē Magi no Austrumiem, vislabāk ir ņemt vērā šos parametrus:
- Mums ir jāatrod CE lodziņā. Visām mūsu iepirktajām rotaļlietām vienmēr jāatbilst Eiropas Savienības drošības prasībām.
- Ir ērti, ka kastē ir iekļauta arī ražotāja adrese.
- Brīdinājumu sarakstam jābūt redzamam neizmantojot kartonu.
- Jānorāda minimālais un maksimālais vecums rotaļlietas lietošanai.
- Lietošanas un drošības norādījumi ir skaidri jānorāda. Daudz labāk, ja tie ir apkopoti iepakojuma ārpusē un sīki iekļauti iekšpusē.
- Rotaļlietā jānorāda, vai rotaļlietā ir nelielas detaļas. Atcerieties, ka saskaņā ar likumu tiem ir maksimālais diametrs - trīs centimetri un garums - seši.
- Jums ir jābūt īpaši uzmanīgiem ar spēlēm, kurās ir virknes jo viņi nevar pāriet 30 cm garumā, jo bērns var nomocīties.
- Ūdens spēles ir ļoti bīstamas, tie, kas prasa elektroenerģiju to darbībai, un tie, kas definēti kā magnētiski. Bērniem tie vienmēr jāizmanto pieauguša uzņēmuma uzņēmumā.
Rotaļlietas, kas stimulē bērnu iztēli
Bet visi šie jautājumi attiecas tikai uz bērna drošību, un, lai gan šī ir galvenā problēma, ir arī citi. Patiesībā, kas uztrauc visvairāk a 84 procenti aptaujāto vecāku ir tas, vai rotaļlieta veicina vai neiedrošina bērna iztēli. No Pasaules agrīnās bērnības skolotāju asociācijas AMEI šajā ziņā norāda, ka "spēle ir radošs resurss gan fiziskajā, gan garīgajā nozīmē". Bērns ir aktīvs un kustas, spēlējot, kā arī, no viņa neizbēgamās, pakāpeniski palielina savu intelektuālo spēju. Plastilīns un zīmējums ir divi no labākajiem veidiem, kā stimulēt iztēli un radošumu.
Rotaļlietas ar izglītojošām vērtībām
Ja iztēles aktivizēšana un rotaļlietu drošības apstākļi papildinās, ka tas spēj nodot svarīgas vērtības bērnam, mēs būsim pirms perfekta rotaļlietas.Pēc vērtībām mēs saprotam, piemēram, vides vai solidaritātes saglabāšanu. Tādējādi ieteicams ievērot šādus ieteikumus:
- Izvairieties no kara rotaļlietu izvēleskas var veicināt vardarbību starp bērniem.
- Izvēlieties rotaļlietas, kas veicina planētas stabilitāti un dariet viņam zināmu.
- Mēs izvēlēsimies spēli grupā pret indivīdu, līdz ar to mēs izvairāmies no savtīgas attieksmes. Lode un virve ir divas iespējas, kas papildina tās tradicionālo vērtību, stratēģiskās izjūtas pamošanās bērnam, kas ietver arī komandas darba priekšrocības.
- Mēs neizvēlēsim pārāk konkurētspējīgas spēles un mēs centīsimies iemācīt bērnam zaudēt.
- ja tie ir bērni, ir ērti izlemt par aktīvām rotaļlietām, kas ir tie, kas uzlabo viņu psihomotriskumu un stiprina viņu mazos muskuļus. Šajos laikos mūzikas spēles ir vienlīdz stimulējošas.
- Mums nav jāgaida, kamēr bērni lasīs dot viņiem grāmatu. Pastāstiet viņiem vienu, pirms viņi iet gulēt var pamodināt viņiem garšu lasīšanai, kas tad tikai jāsaglabā.
- Stāstu zīmējumi palīdzēs jums iedomāties un mēs vienmēr varam piedāvāt viņiem gleznot pēc savas puses.
- Piepūšamie stāsti vannai Tie ir labs risinājums, bet mums būs jāuztur bērns uzraudzībā.
- Celtniecības spēles (ar nelieliem gabaliem) tie arī uzlabo jūsu stratēģisko redzējumu un manuālo iemaņu.
- Amatniecības spēles un ēdiena gatavošana ir arī īpaši izglītojošas.
Mūsu pienākums ir pateikt bērniem, ka viņiem nav visas rotaļlietas pasaulē. Mums tie jādomā par to, kas viņiem patiešām ir nepieciešams, un atrast to jautri. Mēs varam ierobežot līdz trim rotaļlietām, kuras jūs lūdzat savā vēstulē un pievienojiet mums dažas didaktiskas detaļas. Tādā veidā mēs iemācīsim tos definēt un izlemt, mēs radīsim tos mazliet mazliet dizaina piramīdas garā.
