Mācīties pieņemt lēmumus: kas izlemj, ko?
Tā kā viņi ir dzimuši, jebkuras mājas dzīve griežas ap bērniem: to, kas viņiem nepieciešams, ko viņiem var darīt, kā viņiem palīdzēt ... Visi vecāki iziet no saviem ceļiem, lai bērni mēģinātu segt šos un daudzus citus jautājumus. Tomēr viņi bieži aizmirst, ka varbūt kaut kas svarīgs ir arī mācīt viņus uztraukties par sevi iemācīties pieņemt lēmumusun, pirmkārt, vienmēr izlemt, ko viņi patiešām vēlas darīt un ko viņi zina, kas viņiem ir piemērots.
Pieņem lēmumus Tas ir viens no mūsu visbiežāk sastopamajiem uzdevumiem, lai dažreiz to darītu gandrīz mehāniski. Tomēr tas ir process ar savu tehniku, kas mums labi jāzina. Neatkarīgi no tā, vai mēs to apguvām vai nē, daudzas svarīgas sekas būs atkarīgas no mūsu dzīves, kā arī ar to, ka mūsu atbildība būs jāuzņemas.
No otras puses, ja mēs piekrītam viedoklim, ka izglītība palīdz augt brīvībā un atbildībā, mums būs jāpalīdz bērnam iemācīties pieņemt lēmumus.
Mācīšanās pieņemt labus lēmumus: apmācība
Vingrojums lēmumu pieņemšanā tas ir lielisks vingrinājums bērniem, no kuriem var daudz iemācīties. Mācīšanās pieņemt lēmumus arī palīdzēs viņiem stimulēt dažas no viņu intelektuālajām pamatspējām, piemēram, analizējot, salīdzinot vai izvērtējot dažādas iespējas.
Turklāt viņš jūt, ka viņš aktīvi piedalās savas dzīves virzienā, un, ņemot vērā atbilstošo pasākumu un progresu, būs labākais stimuls augt personīgajā briedumā.
Un, ja jūs kļūdāties, jūs varat arī uzzināt par neizsakāmo mācību, kā nožēlot pagātnes lēmumus, tos analizēt un atrast vainu un izdarīt atbilstošus secinājumus.
Lēmumu pieņemšanas process
Lai gan mūsu lēmumi bieži ir mehāniski, patiesība ir tāda, ka tas, ko mēs darām, ir viss process, kurā iesaistīti vairāki posmi, visi tie ir saistīti.
Vispirms mums ir jādefinē problēma vai mērķis un līdz ar to jāvāc informācija par to. Piemēram: Sestdien viņi nezina, vai doties pārgājienos ar saviem draugiem, tāpēc viņiem būs jāpārbauda, vai tas patiešām ir piemērots viņiem visiem, stundas, kas tām vajadzīgas, lai sasniegtu galamērķi, ko viņi var darīt tur, iespējamos laika apstākļus ...
Izmantojot šos datus, var rasties iespējamie varianti - vai nu, neiet, atlikt braucienu, kas mums būs jāiesniedz novērtējumam: kāda no mūsu viedokļa ir labāka? Kādas ir katra varianta priekšrocības un trūkumi? Sverot katra alternatīva rezultātu un tā novērtējumu, mums būs jāizlemj, kura no tām ir ērtāka. Iespējams, mēs izvēlamies tādu, kas objektīvi nav tas, kas mums vislabāk piemērots ... bet šeit mēs nonākam pie cilvēka brīvības un mūsu vērtību mēroga, kā ietekmē mūsu personību, uz to, ko mēs piešķiram lielāku nozīmi ...
Bet, pieņemot lēmumu, ir viens pēdējais solis, kas bieži vien ir visdārgākais: tas ir jāveic. Atbilstība mūsu lēmumiem ir tas, kā mēs demonstrējam neatlaidību, brīvprātību, saskaņotību un atbildību.
Kas izlemj, ko?
Šis vadošais saraksts, ko var izmantot kā sākumpunktu, lai mazliet mazliet piešķirtu saviem bērniem savu autonomiju.
Lēmumi, kas vecākiem jāveic (un ar ko var iepazīties ar pārējo ģimeni):
- Apmācība un mērķi bērnu izglītošanā
- ģimenes budžets
- Līdzāspastāvēšanas noteikumi
Lēmumi, ko vecāki un bērni var apvienot:
- Institūta vai universitātes izvēle
- adreses maiņa
- Nakts ekskursijas
- Papildu pētījumi vai vasaras darbavietas
Lēmumi, ko bērni var izdarīt pēc konsultēšanās ar saviem vecākiem:
- Izvēlieties karjeru
- ārkārtas puses
- Privātās nodarbības
- Darbības ar draugiem
Lēmumi, ko bērni var pieņemt, informējot THEN viņu vecākus:
- Studiju laiks un brīvais laiks
- Sports
- Dienas izlidošana
- Mērci, iepirkšanos
* Lēmumi, kurus bērni var izdarīt bez paziņojuma saviem vecākiem:
- Jūsu apģērbu un personīgo mantu lietošana
- Ikdienas darbības
Rocío Serrano
Ieteikumi: Antonio Jiménez Guerrero. Filozofs, psihologs, skolotājs-skolotājs UNED un ģimenes padomnieks
