Šķērsota laterālitāte, grūtības mācīties
The smadzeņu laterālums tā ir viena no ķermeņa pusēm. Kad viņi aug, bērni veidos savu laterālums lai iegūtu telpisko un laika atskaites punktu. Šī atsauce ir būtiska, lai automatizētu pamatizglītību, organizētu sevi iekšēji un organizētu visu, kas mani ieskauj.
Kad mūsu bērnu audio-redzes-mehāniskās sistēmas tiek veidotas pareizi vai arī tās ir labās puses, kā arī kreisās puses bērniem nebūs problēmu, bet, ja nobriešana nav pareiza, tas būs bērns ar skolas neveiksmi.
Šie bērni viegli uztver uzmanību un nogurumu. Labs sānu organizācija acu roku-kāju auss atbalsta skolu un personisko problēmu risināšanu.
Ja tajā pašā pusē nav dominējošā stāvokļa
Ideāls ir tas, ka viņi piedāvā dominējošo stāvokli tajā pašā pusē, vai nu labajā, vai kreisajā pusē, tas ir, ar viendabīgu laterālumu. Ja tas nenotiek, mēs sakām, ka tas ir šķērsojis laterālumu.
Bērni ar šķērsvirzienaīpaši acu rokās, labās puses un kreisās puses acs vai, gluži pretēji, viņi dos mums lasītprasmes problēmas, par zemo vispusīgo teritoriju, kas viņiem ir.
Galvenās šķērsojošās lateralitātes sekas
- Lasīšanas, rakstīšanas un aprēķināšanas automatizācijas grūtības
- Ieguldījumi skaitļu un burtu lasīšanā un rakstīšanā.
- kļūdas lasījumā.
- Dažu burtu aizstāšana ar citiem.
- Grūtības ar pamata matemātiskām koncepcijām.
- telpiskā un laika dezorientācija.
- psihomotorā neērtība un ritma trūkums.
Tā rezultātā skolas priekšmets ir ļoti ietekmēts, neaizmirstot emocionālo problēmu. Viņi kļūst par bezmotivētiem bērniem, kuriem ir neliela interese par skolas aktivitātēm un pat citās, viņu problēmu un koncentrēšanās problēmu dēļ. Jūsu pašvērtējums parasti ir ļoti zems.
No kāda vecuma var izturēties pretrunīgumu?
Vislabākā ārstēšana ir agrīna atklāšana, tāpēc no 4 līdz 5 gadiem mēs varam un mums ir jāizvērtē sāniskums, ar skaidru mērķi novērst krustu.
Ja tas jau pastāv, tas ir jāatrisina vienā no jutekļiem.
Kā mēs varam izturēties pret krustojumu?
Ārstēšana ir jāpielāgo katram pacientam, ņemot vērā to izcelsmi un grūtības, ko tas rada.
Bāzes terapija ir neirofunkcionāla reorganizācija, kas atraisīs indivīda attīstību, organizē nervu sistēmu un izmantos nervu sistēmas (neiroplastiskuma) reģenerācijas iespējas.
Ar nervu sistēmas nogatavināšanu mēs atrisināsim visus iepriekš aprakstītos šķērsotās lateralitātes simptomus, uzmanības grūtības, laika kosmosa organizāciju un viņu emocionālās un pašcieņas problēmas un, kā sekas, skolu barjeras
Krusta modelēšanas vingrinājumi šķērsvirzienam
Šie „krustveida” vingrinājumi atbilst posmam pirms astoņpadsmit mēnešu vecuma, bet, ja vecāks bērns nepierāda skaidru tendenci uz vienu vai otru ķermeņa pusi, viņam jāveic šie vingrinājumi, līdz viņš tos vada.
1. Homolaterālā vilkšana
Tas ir jānovieto uz leju uz gludas virsmas, ar kreiso roku un kreiso kāju uz augšu, tāpat kā zīmējumu, kamēr labās rokas un labās kājas ir vērstas uz leju. Mēs iemācīsim jums virzīties uz priekšu, apgriežot pozīciju vienādi un pēc iespējas lēnāk.
Vienlaikus mēs jums iemācīsim pagriezt galvu un paskatīties uz rokām, kas katru reizi pieaug. Kad kreisā roka ir augšup, pagrieziet galvu un paskatieties uz to, un otrādi. Tai ir jāsaglabā atbilstošs ritms, un galvai ir jāgriežas vienmērīgi. Mums katru dienu jādarbojas piecas minūtes.
2. Krusta rāpošana
Mēs pateiksim bērnam rāpot ceļos un rokās. Jūsu pārmeklēšanai jābūt brīvai un ritmiskai: sinhronizētai. Tas būtu jādara saskaņā ar šķērsoto rakstu, tas ir, labajai un kreisajai ceļa daļai vienlaikus jārisina zeme un otrādi. Rokām jābūt ar plaukstām līdzenām, pirkstiem jābūt vērstiem uz priekšu un kājas jāvelk.
Kā jūs izmantojat savu roku un ceļgalu no pretējām pusēm vienlaicīgi, līdzsvaram un ritmam jābūt brīvam un dabiskam.
3. Pastaigāšana krustā
Runa ir par normālu staigāšanu: pretējās puses roku un kāju virzās uz priekšu vienlaicīgi. Tas dod līdzsvaru pastaigas laikā. Lai mācītu bērnu, mēs teiksim: "Paskaties, kā es virzu pretējo kāju ar pirkstu, kamēr es eju". Mums ir jāievēro, vai roku un pretējās puses kāju kustas vienlaicīgi ar šķidruma ritmu.
4. Pa labi no kreisās puses
Ir pienācis laiks mācīt bērnam labās un kreisās puses jēdzienus, lai viņi būtu automātiski. Ejot kājām vai šķērsojot, mēs sakām: "pagriezieties pa kreisi" vai "pagriezieties pa labi", it kā tā būtu spēle. Sākumā jums būs grūtības, bet ar praksi jūs varēsiet apgūt telpisko orientāciju.Mēs katru dienu praktizēsim desmit minūtes. Parasti trīs nedēļas ilgi bērni izmanto šos jēdzienus.
Beatriz Bengoechea. Psihologs un ģimenes padomnieks
Tas var jūs interesēt:
- Bērnu smadzeņu lateralitāte: grūtības skolā
- vingrinājumi bērnu smadzeņu laterāluma noteikšanai
- Bērni ar kreiso roku: pasaule no spoguļa
