Hiperstimulācijas draudi bērnu mācībās

Personas attīstība aptver daudzus gadus. No brīža, kad bērns to dara, līdz viņš kļūst par pieaugušo, viņš iet cauri dažādiem posmiem, kuros viņa ķermeņa daļa attīstās līdz galīgā stāvokļa sasniegšanai. Piemērs ir smadzenes, kas iziet daudzas izmaiņas, kas padara to gatavu vienam vai otram uzdevumam.

Tomēr, kas notiek, ja smadzenes nav sasniegušas vajadzīgo briedumu, lai risinātu uzdevumu? Kādu ietekmi bērni var ietekmēt dažādos uzdevumos vienlaikus? Tas ir bijis. \ T Granadas Universitāte vienā no viņa darbiem, kur viņš ir analizējis hiperstimulāciju mazajos.

Ietekme uz smadzeņu attīstību

Par šo pētījumu atbildīgie ir analizējuši dažādus faktorus, kas ietekmē bērnu smadzeņu attīstību. Kā norādīts Milagros Gallo, kas atbild par šo darbu, „smadzeņu veidošanās laikā ir zināmi brīži, kas no pirmsdzemdību posma līdz pusaudžam aptver tādus vides faktorus kā uzturs, bet ir arī citi apstākļi, kas ietekmē turpmāko uzvedību un ceļu mācīšanās pieaugušo posmos, jo tieši situācijas, kurās mēs esam bijuši pakļauti agrīnajos periodos ”.

Kāda ir uzvedība, kas ietekmē bērnu smadzeņu attīstību? Hiperstimulācija ir viena no tām. Kā norādīts rezultātus no šī darba fakts, ka saskaras ar prātu uzdevumam, par kuru tas vēl nav sagatavots, var radīt pastāvīgus trūkumus mācīšanās spējā visu mūžu.

Kāpēc tas notiek? Pētnieki dod divus hipotēzeNo vienas puses, emocionālā bloķēšana, ka nespēja veikt kādu uzdevumu, varētu mazos baidīties, lai viņi saskartos ar uzdevumu, ko viņi nevarēja veikt. Otra pieeja balstās uz atmiņas modifikāciju, kas apgūst sliktu darbības izpildes veidu un ilgtermiņā to saglabā kā vienīgo formulu to darīt.

Tomēr pētniekiem ir kaut kas skaidrs analīzi no pētītajiem gadījumiem: "Abos gadījumos rezultāts ir tāds pats: jūs mācīsieties sliktāk, ja esat mācījis mūs, izmantojot sarežģītas metodes, pirms smadzenes ir pienācīgi izveidojušās," secina Gallo.

Mācību uzturs

Līdztekus hiperstimulācijas analīzei Granadas Universitātes pētnieki analizēja arī attiecības starp mācīšanos un citiem faktoriem, piemēram, uzturu. "Atkarībā no mūsu uztura mums būs kognitīva vai cita attīstība, tas ir, tas, ko mēs ēdam, ietekmē to, kā smadzenes ir konfigurētas," saka šis pētnieks.

Pētījumos ar diētas bagāts ar holīnu, kas ir būtiska barības viela smadzeņu un sirds un asinsvadu sistēmas funkcionēšanai, ir pierādījuši, ka diētas bagātināšana vai deficīts holīnā (barības viela, kas atrodama olu dzeltenumā, pienā, teļa gaļā) zemesrieksti, salāti), jutīgos smadzeņu veidošanās periodos, uzlabo vai pastāvīgi pasliktina pieaugušo kognitīvās spējas.

Damián Montero