13 punkti ir kopīgi, ka veiksmīgu bērnu vecākiem ir zinātne
Veidi, kā izglītot bērnu Pasaulē ir tikpat daudz, cik vecāki. Ir grūti noteikt, kuras no šīm mācību stratēģijām ir vispiemērotākās vai labākās, lai gan ir taisnība, ka pastāv pamatprincipi, kas ir saprotami nepieciešami kā tie, kas saistīti ar bērnu pašu drošību.
Tomēr, šķiet, ka zinātne norāda, ka ir daži punkti, kurus atkārto visi vecāki, kuri ir spējuši audzināt veiksmīgu bērnu, tas ir, ko mēs saprotam kā veiksmīgus bērnus.
13 punkti ir kopīgi, ka ir veiksmīgu bērnu vecāki
Konkrēti, šie ir 13 kopīgie punkti, kurus zinātne ir atklājusi un kas var palielināt iespējas, ka bērns nonāk pie izvirzīto mērķu iekarošanas:
1. Vecāki, kas bērnus sadarbojas mājās. Stenfordas universitātes profesors Julie Lythcott lekcijas laikā pauda viedokli, ka "ja bērni nomazgā traukus, tas nozīmē, ka kāds to dara viņu labā". Lythcott uzskata, ka bērnu izpratne par nepieciešamību sadarboties mājās, liek viņiem iemācīties strādāt labāk kā komanda, kas ir svarīga viņu profesionālās nākotnes atslēga.
2. Vecāki, kas māca savu bērnu sociālo uzvedību. Robert Wood Johnson Foundation sagatavotais pētījums nosaka, ka tiem bērniem, kuru vecāki ir norādījuši, ka viņi darbosies sociālajā jomā, nākotnē var būt lielāka empātija ar saviem vienaudžiem. Šī empātija var palīdzēt labāk sadarboties nākotnes darbavietās.
3. Vecāki, kuriem ir lielas viņu bērnu cerības. Kalifornijas Universitāte pētījumā atklāja, ka cerības, ko vecāki ievieto saviem bērniem, ietekmē viņu turpmāko karjeru. Šis darbs norādīja, ka tie bērni, kuru vecāki ir domājuši par universitātes nākotni, beidzot apmeklēja šo augstāko izglītību.
4. Vecāki, kuriem ir labas attiecības savā starpā. Ilinoisas Universitātes profesors Robert Hughes Jr. teica, ka konflikti starp vecākiem pirms un pēc laulības šķiršanas, kā arī argumenti starp pāriem negatīvi ietekmē bērnu līmeni. Šis pētījums arī nodrošina, ka tajos atdalījumos, kuros bērns bieži apmeklē tēvu, tiek samazināta negatīvā ietekme.
5. Vecāki, kas ieguvuši augstāko izglītību. Mičiganas Universitātes Psiholoģijas fakultāte vienā no saviem darbiem atklāja, ka šo māšu, kas bija beigušas institūtu vai universitātes karjeru, bērni biežāk atkārto šo faktu. Šis pētījums sekoja vairāku studentu attīstībai no 1998. līdz 2007. gadam un atklāja, ka bērni, kuru mātes bija 18 gadus veci vai jaunāki dzemdību laikā, mazākā mērā pabeidza augstākos izglītības līmeņus.
6. Vecāki, kas agrāk māca matemātiku. Pētījums, kas tika veikts starp vairākām vienībām ASV, Kanādā un Apvienotajā Karalistē, atklāja, ka tie bērni, kuru vecāki tos mācīja pirms skolas ievadīšanas, ieguva vairāk priekšrocību, saskaroties ar skolas priekšmetiem.
7. Vecāki, kuriem ir empātija ar saviem bērniem. Bērnu attīstības darbs nodrošina to, ka vecāki, kas saglabā emocionālu jutīgumu pret viņu bērnu problēmām, beidzas ar labākiem rezultātiem skolā un labākiem darba rezultātiem. Šajā pētījumā arī norādīts, ka šāds bērnu izglītošanas veids nodrošina to, ka viņiem ir pārliecība par viņu problēmām.
8. Mazāk stresa vecāki. Vašingtonas Post rakstā teikts, ka dažreiz vecāku vēlme kontrolēt visu, ko bērni dara, ir neproduktīva. Tas ir tas, ko sauc par "helikoptera vecākiem", tas ir, vecākiem, kas pārspēj savas galvas, lai noteiktu savu bērnu nākotni, kas galu galā uzsver pārāk daudz.
9. Vecāki, kas apbalvo pūles. Stenfordas universitātes profesors Carol Dweck saka, ka ceļš uz panākumiem var saskarties divos veidos:
A. Fiksēts prāts: bērni saprot, ka viņiem ir griesti attiecībā uz savām spējām, tāpēc, kad viņi uzskata, ka ir sasnieguši to, viņi nokārtojas par savu statusu un nemēģina grūtāk.
B. Atklāts prāts. bērni, kuri uzskata, ka neveiksmes nav sinonīms inteliģences trūkumam, bet ka viņiem ir jācenšas grūtāk sasniegt savas vēlmes.
Kaut arī pirmais veids, kā saskarties ar panākumiem ceļā, ko izraisa pārmērīga kritika, kad tā ir bijusi neveiksmīga testā vai citos pierādījumos, otrais ir tādas izglītības rezultāts, kurā saprotams, ka neveiksmes gadījumā ir nepieciešams Pielikt vairāk pūļu, lai to neatkārtotu.
10. Darba moms Hārvardas Biznesa skolas publikācijā teikts, ka ir daudz priekšrocību tiem bērniem, kuri tiek audzēti mājā, kur māte strādā ārpus mājas.Šis pētījums arī atklāj, ka strādājošo māšu bērni mēdz pavadīt vairāk laika mājasdarbiem, vairāk nekā 25 minūtes nedēļā, un ka viņi ir vairāk iesaistīti mājsaimniecības darbos, kuru ieguvumi jau ir izskaidroti 1. punktā.
11. Vecāki ar augstu sociāli ekonomisko stāvokli. Stenfordas universitātes profesors Seans Backdo saka, ka ģimenes sociālekonomiskais līmenis skar aptuveni 30 vai 40% ģimenes turpmāko panākumu. Diemžēl tas tiek saprasts kā augstāks finansiālais stāvoklis, kas nodrošina, ka bērni var piekļūt vairāk resursu viņu mācīšanai.
12. Vecāki, kas īsteno pilnvaras. Iepriekšējais pētījums no Kalifornijas universitātes atklāj, ka tiem vecākiem, kas skaidri norāda, ka ir jāievēro autoritāte, būs labvēlīgāka ietekme nekā pieļaujamajiem vecākiem vai tiem, kas uzliek, jo viņu bērni iemācīsies dzīvot pēc standartiem, bet nejūtos apspiesti viņiem.
13. Vecāki, kas māca nokļūt rokās. Pensilvānijas universitātes profesors Angela Duckworth vienā no savām studijām secināja, ka, lai sasniegtu ilgtermiņa panākumus, ir svarīgi mācīt bērnus, kas viņiem jādara un jācenšas.
Damián Montero
