Bērna pirmie vārdi

Bērna pirmie vārdi ir notikums ģimenē. Šie pirmie vārdi tiek izrunāti atsevišķi un ir fonētiski tuvinājumi vārdiem, ko viņi dzird no pieaugušajiem. Kad bērni pirmo reizi var izrunāt viņus, viņu smadzenes var tos izmantot, lai apzināti norādītu uz kaut ko, ko viņi vēlas vai vēlas.

Bērna pirmajiem vārdiem ir pievienoti žesti, jo viņu nepilnīgās izrunas dēļ viņus ir grūti saprast pat vecākiem. Pavisam nedaudz, jo viņa izruna ir pareizāka un viņa gramatiskā struktūra ir pilnīgāka, viņš nomāc žestus.

Pēc pusotra gada dzīves, bērns sāk izrunāt savus pirmos vārdus par vēlmi zināt un kategorizēt vidi. Šie vārdi, pirmkārt, ir saistīti ar biežumu, jo kopumā pirmie vārdi, ko bērni saka, ir tie, kas visvairāk atkārto savus vecākus un, otrkārt, ģimenes kontekstā, jo tie ir saistīti ar novērošanu un atmiņu.

Bērna pirmo vārdu raksturojums

Viņi turpina babble un ir ieskaitīti aptuveni 50 vārdiem. Lai gan katrs bērns sāk savu ritmu, lai sāktu runāt, šos pirmos 50 vārdus tās sāk iegūt aptuveni 18 mēnešus un tām piemīt dažas īpašas iezīmes:

1. Tie tiek izstrādāti lēni un asociatīvi.
2. Tie notiek noteiktās lietošanas situācijās vai personīgos, telpiskos vai laika apstākļos.
3. To nosaka bērna runas ierīces radītie anatomiskie ierobežojumi.
4. Tās pilda dažas īpašas komunikatīvās funkcijas.
5. Viņi sāk darboties kā signāli, un tie ir vārdi, kuros funkcija un atsauces attiecas uz roku.

Bērnu pirmo vārdu funkcijas

Bērna pirmie vārdi rodas no bērna nepieciešamības sazināties. Pirmās komunikatīvās vajadzības ir noliegšana, pieprasījums pēc palīdzības, lūgums pēc objektiem, pieprasījums pēc nepārtrauktības vai darbības, kas viņu interesē. Ļoti svarīga ir arī nepieciešamība zvanīt, tāpēc lielākā daļa bērnu apgalvo tētis o mamma kā pirmais vārds. Goodbye un Sveikiviņi seko viņiem pirmajās pozīcijās, un bērniem, kas nav pirmdzimuši, vārds nāk drīz raktuves izteikt valdījumu.

1. Noliegšana, sveiciens un pieņemšana. Goodbye, nē un jā tie ir daļa no bērnu leksikas, iegūstot pirmos vārdus. Vairumā gadījumu tie vienlaikus darbojas ar žestiem.
2. Uzdevuma žests. Tā ir pamata komunikatīvā funkcija, kas tiek verbalizēta uzreiz. Tādējādi vārds parādās drīz izskatu ar kuru bērns lūdz uzmanību, vārdu dod man lūgt objektu, vārdu nākt pieprasīt pavadījumu, vārdu ir piedāvāt objektu un vārdu vairāk pieprasīt turpinājumu.
3. Punkts ar roku vai ar rādītājpirkstu. Drīzumā tiek darīts arī nodoms aicināt cilvēkus un objektus pēc nosaukuma. Zīdaiņi parasti veic pirmo identifikāciju ar demonstrējošo austrumu, kas parasti pavada norādes žestu. Viņi arī izmanto šo vārdu I identificēt sevi, noteikumus tētis un mamma un jums vai katras personas pareizais nosaukums, ja tas attiecas uz brāļiem.