Triki, lai runātu ar saviem pusaudžiem
Runājot ar mūsu bērniem, tas ir neizbēgams uzdevums. Katru dienu mums tiek piedāvātas neskaitāmas reizes, lai to izdarītu. Mums ir daudzas lietas, kas mums jāsaka, no "Up, jūs esat vēlu klasei!", "Lai nenonāktu gulēt vēlu", iet caur "Pick up your room" vai "Study". Bet ir skaidrs, ka ar tiem netiek runāts.
Tas ir dzīve, dažkārt jums ir jārunā ar viņiem un reizēm jārunā ar viņiem. Ar tiem triku, lai runātu ar saviem pusaudžiem no cieņas, tas būs vieglāk.
Sasniedziet sirdi ar labiem vārdiem
Katru brīdi ir nogurdinoši mēģināt izmērīt vārdus, lai neievainotu klausītāja jutīgumu. Tāpat mēs nevaram pārtraukt teikt mūsu pusaudžu bērniem neatkarīgi no viņu vecuma, ko mēs kā vecāki uzskata par dzirdamiem. Tāpēc ir svarīgi apturēt un atspoguļot aukstumu. Ikdienas kaujas siltumā mūsu spējas izvēlēties pareizos vārdus ir ievērojami mazinātas. Tas var mums palīdzēt guļamistabā iegūt dažas pozitīvas alternatīvas tiem mirkļiem, kad mūsu balss ir jāiedibina un tajā pašā laikā jāsasniedz sirds, uz kuru vārdi ir adresēti.
Frāzes, kuras pusaudži negrib dzirdēt
Kādas frāzes, ko mēs sakām, lielākā daļa vecāku visbiežāk apgrūtina mūsu bērnus? Ir skaidrs, ka mēs visi tos pazīstam, un tas, ka mēs dziļi mēs domājam, ka mēs tos nesaka, mēs, protams, ne. Mēs negribam viņus pateikt, jo mēs apsolījām, ka mēs nekad neteiksim tās lietas, kas mums deva tik daudz dusmu, cik mūsu vecāki mums teica. Un šeit mēs esam, ar mūsu pusaudža ziņojuma karti pilna ar roku un sakot ...
"Es TIEŠU PĀRVEIDA JŪSU ”: tie līdz šim ir vārdi, kas vairumā gadās pusaudžu, kuri ir dzirdējuši no viena no viņu vecākiem. Šai frāzei ir daži varianti, piemēram, "Tas bija ... bija skaidrs ... ja jūs man pievērstu lielāku uzmanību ...". Pirms dzirdēt tos, iespējams, ka domas jau iet cauri bērna galvai, piemēram, "Protams, viņi zina visu ..., Viņi ticēs, ka viņi gribēja apturēt ..., Mēs jau esam, vecie rullīši ... Turiet, čempions, pēc kāda laika tas ir beidzies. "
"BŪT JĀ": "Jo es to saku, jo tu esi manā mājā ..."Uz ko viņi atbild iekšēji", jo jums nav ne jausmas *, jūs nezināt, ko man teikt *, tas ir netaisnīgi ..., tas manā mājā nenotiks. "Un ir daudz citu gadījumu, kad viņi vairs nav vārdi, kas stāv starp mūsu bērniem un mums Tas nav dīvaini, ka mēs jebkad esam dzirdējuši, vai mēs dzirdēsim: "Viss, ko tu man saki dusmīgs", "Šķiet, ka viss ir nepareizi." Un var būt taisnība, ka mūsu ceļš virzās sevi uz viņiem jau ir domājusi mūsu doma, ka nav nozīmes, ja mēs to sakām tūkstoš reižu, ja viņi ir ignorējuši pārējos piecus simtus tūkstošus, kāpēc viņi to darītu tagad? Mēs nereaģējam uz tiem ar nogurušo attieksmi pret tiem, kuri ir noguruši teikt to pašu vienmēr, mums ir autoritāte, kas dod mums savu uzdevumu kā tēviem un mātēm, mums nav jāievieš autoritatīvi.
Šajā brīdī mūsu bērni labi apzinās mūsu ģimenes noteikumus un neatbilstības sekas. Un mēs zinām, ka viņi mācās dzīvot. Neaizmirsīsim parastās lietas. Let's būt radošs Ja mēs nevaram būt satura ziņā (grafiks ir jāizpilda, pasūtījums istabā ir būtisks, ir jāievēro ierašanās stundas, balss netiek paaugstināta, galds tiek ēdēts ar visiem, viedtālrunis netiek izmantots, viedtālrunis netiek izmantots pēc pulksten 12 naktī ..), būsim radoši attieksmē. Atjaunosim ilūziju katru dienu. Katram bērnam ir savs brīdis.
Padomi, kā domāt, pirms runājat ar pusaudžiem
1. Lai uzzinātu, kā runāt, jums ir jāzina, kā klausīties. Klausīsim sirsnīgi mūsu bērnus. Daudzos gadījumos autentiska aktīva klausīšanās no mūsu puses ļaus viņiem pašiem sniegt atbildes vai iemeslus, kādēļ viņiem ir nepieciešams labot vai uzlabot savu uzvedību.
Katram no mūsu bērniem ir jāpanāk personīgā pārliecība, kas viņam liek izvēlēties preci. Viņi nevar rīkoties mūsu autoritārisma dēļ. Tas ir nepieciešams jūsu personīgajai attīstībai un autentiskām attiecībām starp mums un mums.
2. Neviens nav motivēts atkārtoti dzirdēt to pašu runu. Ja mēs trīs reizes dzirdam vienu un to pašu runātāju, vai tas ir izņēmuma gadījums, vai arī atvienojies, tiklīdz mēs trešo reizi dzirdam konferences nosaukumu, mēs nepārtraukti lasām to pašu romānu, bez pamudinājuma, lai gan mums tas patīk. Kāpēc mēs sagaidām, ka mūsu pusaudžu dēls uzmanīgi klausās mūs katru dienu, ja mēs vienmēr sakām to pašu?
3. Ir frāzes, kas pašas par sevi norāda uz zināmu nicinājumu uz personu, kurai mēs to risinām. "Es teicu jums", pat ja tas ir teikts ar labākajiem nodomiem, liek mums augstprātīgi augstāk un ka attieksme neko nedara, bet rada šķēršļus saziņai ar pusaudžu dēlu.
Mª Jesús Sancho
Saistītās tēmas:
- Vecāki: kā klausīties bērnus
- Bērnu klausīšanās māksla
- Kā izveidot uzticību starp vecākiem un bērniem
- Kad pusaudzis kļūst par pieaugušo mājās
