Bērnu atmiņas attīstība

Atmiņa ir kaut kas, kas pavada bērnu no tā dzimšanas brīža. Tas tiks attīstīts visā viņa dzīves laikā un kļūs par ļoti svarīgu instrumentu dažādām dzīves aktivitātēm. Vecāki var veicināt šo spēju palielināšanu un pienācīgu nogatavināšanu.

Nav dīvaini, ka pirmās atmiņas par mūsu bērnību atgriežas, kad mēs bijuši trīs gadus veci, tādā pašā vecumā, kad mēs sākam runāt. Un šajos laikos bērni sāk arī attīstīt uzmanību un novērošanas prasmes. Ja mēs tos stimulēsim piemērotā veidā, šis garīgais instruments tiks ievērojami uzlabots.

Bērnu atmiņa, būtisks instruments

Iegaumēšanas spēja ir daudz saistīta ar novērošanas un uzmanības attīstību, lai redzes un dzirdes sajūtas būtu īpaši svarīgas no 3 līdz 6 gadiem, jo ​​tās ir divi svarīgākie ieejas veidi. stimulēt bērnu atmiņu.


Lielākā daļa stimulēšanas vingrinājumu, kas tiek piedāvāti mācībām šajā posmā, cenšas panākt, lai bērns zinātu, ko viņš redz un dzird, lai viņš pēc tam varētu iegūt šo informāciju. Atmiņas pilnveidošana būs ļoti svarīga nākotnei, jo veiklība, saglabājot to, ko jūs iemācīsieties, būs ļoti noderīga nākamajiem pētījumiem un, protams, par katru dienu veicamajām darbībām. Jūsu atmiņa kļūs par svarīgu instrumentu, lai veiktu dažādas darba vietas un pareizi organizētu ikdienas dzīvi.

Rutīnas, iegaumējamais taustiņš

Mūsu bērna atmiņas uzlabošanas paņēmieni ir tikpat dažādi, kā tie ir vienkārši. Un viens no tiem ir pati ikdienas rutīna, kas papildus palīdzībai mācīties, būs priekšrocība, lai attīstītu tikumus, piemēram, kārtību un disciplīnu.


Vienkāršs fakts, ka viņi pieraduši ievērot noteiktu grafiku, atkārtojot pastāvīgi tos pašus darbus, palīdz bērnam sākt attīstīt savu atmiņu kādā no izaugsmes posmiem, kuros viņš atrod sevi.

Tātad, ja mēs vienmēr guļam vienlaicīgi un tādā pašā veidā, dziedājot šī bērna dziesmu vai stāstot šo stāstu tik daudz, jums nav šaubu, ka mēs ļoti iedrošināsim, ka bērns sāk atcerēties daudz agrāk nekā viņš mēs iedomājamies vārdus un žestus, ko mēs parasti veicam šajos brīžos.

Svarīgi ir arī tas, ka mēs runājam ar bērnu, nosakot ar saviem teikumiem pagaidu sajūtu par to, ko mēs darām katrā brīdī: "Bet cik skaists tu esi pēc vannas!" Vai, "Tagad pieņemsim miega un tad doties atpakaļ uz parku atpūtās." Ar šo vienkāršo tehniku ​​mēs ļausim mūsu dēlam vieglāk pielīdzināt faktus, dodot viņiem kārtību un noteiktu laiku telpā.


Kā darbojas atmiņa?

- Ja mēs apvienojam jaunu mācīšanos ar iepriekšējiem, saglabāšana ir daudz labāka. Piemēram, reizināšanas tabulas ar melodiju.

- Ir efektīvāk izplatīt darbību vairākās sesijās. Mūsu dēlam ir daudz efektīvāk iemācīties pēc vairākām dienām nekā tikai vienā.

- labāka saglabāšana, Jo vairāk laika bērns tiek pakļauts atmiņā saglabājamam materiālam.

- Parastais veids, kā pārbaudīt atmiņu Tas ir divu veidu uzdevumi: atmiņa un atpazīšana. Bērns var atcerēties dzeju, ko viņš ir iemācījies, un atpazīt kvadrāta figūru starp citām ģeometriskām figūrām.

- Aktīva atkārtošanās ļauj uzturēt informāciju un dod priekšroku jauna materiāla integrācijai jau iepriekš saglabātajiem materiāliem.

- Ir nepieciešams organizēt materiālu, kas tiks iegaumēts. Bērnam ir daudz vieglāk mācīties un saglabāt hierarhiski sakārtotu informāciju kategorijās. Piemēram, dzīvnieku, augu, augļu uc klasifikācija.

- Cik daudz laika tiek veltīts iegaumēšanai tas, ko vēlaties saglabāt, labāk ir turpmākā atmiņa.

- metodes atmiņas uzlabošanai Bērni ir tikpat dažādi, cik vienkārši.

- Ir svarīgi noteikt laika sajūtu kad mēs runājam ar bērnu ar mūsu teikumiem.

- pēc 3 gadiemBērni sāk attīstīt atmiņu ar uzmanību un spēju novērot.

Conchita Requero
Padomnieks: Ricardo regidor. Vairāku grāmatu redaktors un autors, piemēram, bērna iespējas.

Jums var būt interesē:

- Kā stimulēt bērnu atmiņu

- Bērnu valodas posmi

- vingrinājumi, lai stimulētu bērnu atmiņu

Video: 1. lekcija. Domāšanas attīstība bērniem ar dambretes spēli (2013)


Interesanti Raksti

Taustiņi, lai novērstu bērnu aptaukošanos

Taustiņi, lai novērstu bērnu aptaukošanos

The bērnu aptaukošanās tā ir kļuvusi par 21. gadsimta epidēmiju, saka eksperti. Konkrēti, Spānijā 15% bērnu ir bērna aptaukošanās problēmas. Un, ja aptaukošanās un liekais svars tiek vērtēti kopā,...

Barības vielas, kas tiek zaudētas brokastu deficītā

Barības vielas, kas tiek zaudētas brokastu deficītā

Skolas gada sākums ir ap stūri. Ir pienācis laiks mainīt rutīnas un pielāgoties atgriešanās kārtībai. Turklāt atgriešanās klasē nozīmē ne tikai pielāgošanu ikdienas darbībasTas nozīmē arī domāt par...

Paldies: pateicības spēks par labklājību

Paldies: pateicības spēks par labklājību

The pateicība ir pozitīva emocija kuru prakse sniedz daudz priekšrocību mūsu ķermenim un prātam, padarot mūs laimīgākus un veselīgākus cilvēkus. To atbalsta arī Kalifornijas Universitātes un Maiami...