Kā mācīt diferencēt un ievērot noteikumus bērniem
Ne visas normas ir vienādas: ir juridiskas, ētiskas vai morālas un pilsoniskas. Turklāt ne visiem ir tāds pats derīgums un pat ir tiesību normas pret morāli. Vecākiem ir jābūt mācīt bērnus diferencēt un ievērot noteikumusun zina, ka viņi zina, kā dzīvot sabiedrībā.
Bērnu izglītība pārsniedz savas mājas robežas, tāpēc mums ir jācenšas nodrošināt, lai mūsu bērni iemācītos dzīvot sabiedrībā, zinot atšķirību starp juridisko un ētisko, kā arī īstenojot virkni izglītības standartu, kas neatbilst moderns
Izglītot dzīvot
Morālā norma attiecas uz labas un ļaunas atšķirtību, izmantojot brīvību izvēlēties mūsu rīcību. Izglītības noteikumi ir tie, kas palīdz mums dzīvot sabiedrībā: pateikties, labrīt, zināt, kā atvainoties, kad mēs esam nepareizi, dodam ceļu vai klausāmies, pat ja tas ir mazliet smags. Attiecībā uz tiesību aktu ievērošanu ir svarīgi, lai tie redzētu, ka pastāv daži noteikumi, kas veicina iedzīvotāju līdzāspastāvēšanu un ka to neievērošana var izraisīt sliktas sekas vai sankcijas.
Mums ir jāmāca viņiem šķērsot zaļā vai gājēju pārejā, lai tērps tiktu valkāts kā skolas padome, ka dokumenti netiek izmesti uz zemes vai ka ir nepieklājīgi runāt ļoti skaļi uz mobilajām vietām publiskās vietās.
Morālie standarti, kas balstīti uz uzvedību
Izglītība attiecībā uz morāles standartiem ir cieši saistīta ar likumu ievērošanu. Tādējādi, piemēram, ja mēs audzinām godīgumu bērnam, viņam būs grūtāk vēlāk nozagt no sava uzņēmuma, ja viņam ir iespēja to darīt; vai, ja mēs dodamies uz filmām, mēs neatstājam popkorna un saldumu paliekas uz grīdas, tas būs iedzimts rūpēties par jebkuru uzturēšanos vēlāk. Ja mēs viņam iemācīsim ievērot tēvu, mammu vai skolotājus, viņš noteikti zinās, kā rīkoties priekšnieka priekšā vai nu darbā, vai valsts iestādē. Šajā ziņā mums ir jāmāca bērniem visu to darbību nozīmi, viņi nevar augt, uzskatot, ka viss nav svarīgi, ka nekas nenotiek, ja viņi neievēro sporta noteikumus, kurus viņi apmeklē pēcpusdienā vai ir bezrūpīgi ar grāmatām, kuras Izkāpiet no publiskās bibliotēkas. Ja bērns pieaug šajā vienaldzībā, tad būs grūtāk saprast, ka ir svarīgi darīt labu vai sliktu darbu, ka nevajadzētu kritizēt uzņēmuma kolēģus aiz muguras, ka, lai iegūtu darbu, nekas nenotiek. būt alpīnists vai, ja esat noguris, nav svarīgi, lai vecāka gadagājuma cilvēks sēdvietu nedotu autobusā.
Padomi, kā mācīt bērnus, ievēro noteikumus
Līdzāspastāvēšanas normām, kas tiek nodotas bērniem, jābūt ļoti saprātīgām, skaidrām un saprātīgām. Mēs nevaram tos mainīt atbilstoši mūsu noskaņojumam. Mēs varam izmantot pašreizējās ziņas, lai apspriestu ar viņiem mūsu ētisko faktu un pamatojuma novērtējumu atbilstoši mūsu vecumam un briedumam, mūsu viedoklim.
- Pēc astoņiem gadiem, bērns iekļauj savas sociālās vides, ģimenes, skolas, grupas uzvedības normas un tāpēc sāk konfigurēt savu morālo sirdsapziņu. Parādās pirmais apzinātais "alibis", tāpēc mums jau ir jābūt uzmanīgiem viņu "stāstiem, lai nebūtu gulēt".
- Aptuveni desmit gadus, Viņš sāk apzināties sevi kā labi diferencētu personu. Jūs varat sajust nelielas morālas bažas. Jums ir daudz jārunā ar viņiem, lai izvairītos no pārāk sirdsapziņas veidošanas.
- ap 12 gadu vecumu Tas ir brīdis, kad viņš iegūst morālas pārliecības, uz kuru viņš cenšas pielāgoties pat tad, ja tās ir prasīgas. Viņam ir morāla izjūta, pārdomāts par to, kas viņam jādara, vai par to, kas viņam bija jādara. Mums nevajadzētu tos aizstāt lēmumu pieņemšanā, lai gan mums vajadzētu palīdzēt viņiem pārdomāt, kad viņi kļūdās.
Atšķiriet katru noteikumu
Ja mēs atsaucamies uz Karaliskās valodas akadēmijas vārdnīcu, mēs redzam, ka norma ir noteikums, kas jāievēro vai ka uzvedība, uzdevumi, darbības utt. Ir jāpielāgo. Kad tas attiecas uz likumu, tas tiek pasludināts par juridisku priekšrakstu, kā kompetentās iestādes izdotu rīkojumu, kurā kaut kas tiek pasūtīts vai aizliegts saskaņā ar taisnīgumu un par labu pārvaldītajam. Tādējādi konstitucionālā režīmā ir noteikums, par kuru balsojis Cortes un ko soda valsts vadītājs. Morāle attiecas uz to, kas pieder vai ir saistīts ar cilvēku rīcību vai raksturu, no labestības vai ļaunprātības viedokļa, tāpēc tas neattiecas uz tiesisko kārtību, bet gan uz iekšējo forumu vai cilvēka cieņu. Visbeidzot, pilsoniskā uzvedība vairāk atbilst tam, kā vīrieši uzvedas savā dzīvē un darbībā.
Mª Ángeles Almacellas
Jums var būt interesē:
- Uzziniet labus izglītības veidus un standartus
- 10 sliktākie teikumi, ko vecāki var teikt saviem bērniem
- 5 pašreizējie slikti veidi
- sods, noteikumi un ierobežojumi
- Kā mācīt izglītību un labus ieradumus bērniem
