Runas grūtības bērniem
Daudziem bērniem ir grūti sākt runāt. Ir taisnība, ka katram bērnam ir savs attīstības ritms, un dažām problēmām, ko tās rada, ir vienkāršs risinājums. Tomēr mums ir jābūt modriem, lai tos atrastu un atrisinātu pēc iespējas ātrāk. Šim nolūkam Ir svarīgi zināt, kādas ir šīs grūtības.
Visbiežāk sastopamās runas grūtības bērniem
- Valodas attīstības trūkums. Tā ir visbiežāk sastopamā pārmaiņa, un tā ir pazīstama kā (valodu disgenēze), kas var būt sapratnes aizkavēšanās (afāziskais), ar izteiksmes aizkavēšanās (anartric), kas ir tad, kad jūs saprotat, bet nav mutiskas valodas, vai jaukta. Šīs izmaiņas parasti izraisa neiro-psiholoģiskā nenobriedums 75% gadījumu un smadzeņu bojājumi 25%. Tādējādi, ja tiek pārbaudīts, ka bērns nesaskaras, jo viņš nesaprot, ir jādodas pie speciālista, jo viņš var ciest nopietnākas pārmaiņas.
- Dislalia. Tiek attēloti disalias ja izteiksmē ir dažādas grūtības, nezinot, kā izrunāt noteiktas zilbes; visizplatītākais ir "r". Tas ir fonoloģisks traucējums, kas var parādīties pēc 3 gadiem. Tā ir evolūcija un ir atkarīga no bērna īpašībām. Ja problēma ir neliela, jo tā nav labi izrunāta zilbēm, kas ir bloķētas (pr, tr, br, bl, pl) vai jebkurš burts, piemēram, "r". Ko mēs varam darīt, ir atkārtot vārdu, ko bērns saka slikti: "Ak, žurka, vai jūs vēlaties, lai mēs ņemtu žurku? Nāciet spēlēt ar žurkām". Tādējādi vairāk vai mazāk īsā teikumā mēs bieži sakām, ka vārds, kas viņam maksā, izrunā. Mēs nekad nevajadzētu darīt sevi savā valodas līmenī izrunājot objektus, kā viņš to dara vai nomaina: suns "wow, wow", putns "čivināt, čivināt", gaļa "chicha", "bibi" pudelei, "pepe" zīdaiņiem utt.
Citas problēmas, kas var rasties, ir šādas:
- Aponijas. Visbiežāk bērnam ir balss auklas mezgli. Būs phoniatric tas, kas iemācīs viņam runāt zem lēnām, nevis piespiest balsi, lai izvairītos no viņa balss auklu berzes. Arī mājās mēs varam iemācīt jums, kā pareizi izmantot elpošanu: paskaidrojiet, ka jūs iedomāties, ka jums ir caurule, kas iet no deguna uz mazo un ir jāaizpilda no apakšas. Tas aizņem daudz gaisa caur degunu, viņa mute ir aizvērta un nodod savu mazo roku zarnā, lai pamanītu, kā tas piepildās ar gaisu. Galu galā ar muti izspiediet gaisu ļoti lēni, tik lēni, ka, pat ja mēs ievietojam sveci, kas izgaismota mutes priekšā, nekad neizslēdziet. Tādējādi mēs mācām viņu palēnināt runas ritmu.
- stostīšanās. Bērni, kas ir nervozi un domā ātrāk, nekā viņi var izteikt, var veidot vieglu stostīšanās veidu. Līdz 6 gadu vecumam stostīšanās (disfēmija) ir fizioloģiska vai normāla, un to vienmēr papildina citas izmaiņas viņu valodā. Vecākiem vajadzētu runāt lēni, jo bērni atdarina mūsu runas veidu. Pēc šī vecuma saglabāšanas, ja tā tiek uzskatīta par slimību, un tā jāārstē pēc iespējas ātrāk, lai izvairītos no intelektuālās attīstības un personības komplikācijām, piemēram: nedrošība, emocionālā nestabilitāte, izstāšanās, socializācijas trūkums, bailes un fobijas (galvenokārt runājot ar svešiniekiem). Spēlēm jābūt zilbēm: lēnākais runātājs uzvar; tas ir pirmais, kas vārdus lauž gabalos, "au-to-bús".
Jums vajadzētu apsvērt savu dēlu uz logopēdu ja jūs izmantojat vairāk žestu nekā vārdus, lai sazinātos, ka jūs nesaprotat runājot, ja jums ir "lupatu valoda", ja jūs nesniedzat vairāk nekā trīs vārdus, ja jūs nerunājat vai nedarāt to ar nervozitāti, ātri un bez spējas radīt vārdus ar plūdumu, vai arī bieži tas ir nereti.
Álvaro García
Padomnieks: Marisol Ramos. Klīniskais psihologs un logopēds. Valdavia medicīnas centrs