Atpakaļ uz skolu: 4 padomi, lai izveidotu mācību paradumus pēc brīvdienām
Pabeigt brīvdienas un mums ir jāatgriežas pie realitātes: skola un tās ikdienas darba grafiki, nodarbības, ārpusskolas aktivitātes un, protams, pētījums. Kā izveidot mācīšanās paradumi bērniem? Jo īpaši pēc vasaras brīvdienām, kas ir gandrīz bez darba, tas var būt grūts uzdevums.
No šī brīža bērniem būs ilgi jādzīvo, veicot uzdevumus, ko skolotāji tos nosūta. Esiet vairāk vai mazāk, un jūsu bērni vairāk vai mazāk ātri, patiesība ir tā Atgriešanās ieradumā sēžot varbūt stundām ir sarežģīts uzdevumsKā mēs viņam palīdzam, lai tas nebūtu viņam par pārbaudi ... un vecākiem?
Padomi, lai izveidotu mācību paradumus mazākajā
1.- Izveidot laiku un vietu. Rutīnas izveide mājasdarbiem palīdzēs jūsu bērnam nokārtot. Ļaujiet savam bērnam izvēlēties vietu, kur viņš ir visērtākais, un laiku, kad viņš koncentrējas vislabāk, bet pārliecinieties, vai tā ir klusa vieta, kas atrodas prom no televīzijas kā galvenā studiju metode.
Ir labi paturēt prātā, ka ne visi bērni ir vienādi: daži dod priekšroku, lai pabeigtu uzdevumus, tiklīdz viņi ierodas mājās, bet citi dod priekšroku iziet un spēlēt, un tad dara tos. Ir labi, ka viņi paši izlemj, kā to izdarīt, jo tas apzinās, ka tā ir atbildīga un, lai gan faktoru secība nav svarīga, produkts ir jāpabeidz līdz dienas beigām. Protams, šajā brīdī eksperti parasti iesaka neizdarīt mājasdarbus tieši dienas beigās, tas uzsvēra bērnus un kavēs viņu miegu.
2.- Vecāki klāt. Laikā, kad viņi sāk mājas darbu, mājasdarbs ir brīdis, kad viņi patiešām mācās, ko viņi redzējuši skolā. Tajā laikā viņi ar viņiem palīdzēs. Tā, piemēram, pēc iepazīšanās ar uzdevumu lūdziet savam bērnam paskaidrot, kas jums jādara un nav jāvada, ja vien viņš nav sapratis, tāpēc jūs iedrošināsiet viņu uzzināt vairāk un labāk.
Eksperti konsultē atrodoties tuvu bērniem, veicot mājasdarbu lai viņi varētu uzdot mums šaubas, kas rodas, bet, jā, nekad neatbildiet uz tiem bez papildu domām. Kā padoms: palikt tuvu, bet ne virs tā, un, ja redzat, ka jums ir pārāk daudz šaubu, jo jūs to nesaprotat, konsultējieties ar savu skolotāju.
3.- Neizlabojiet viņu.Mēs esam runājuši par atbildēm uz jūsu jautājumiem, un tas ir saistīts ar neveiksmēm. Ja redzat, ka tas ir nepareizi, neizlabojiet to: Ja jūs to izdarīsiet, skolotājs nevarēs redzēt nākamo dienu, kad viņš nepareizi mācīs viņu. Tagad jūs varat norādīt, ka dažos pasākumos ir kaut kas tāds, kas nav pareizi, tādā veidā mudinot viņu būt par to, kurš meklē pareizo risinājumu un atrod savu darbu un progresu.
4.- Uzmanieties no vilšanās. Neatkarīgi no tā, cik grūti jūs mēģināt, pienākumi radīsies bērnu vilšanās brīži ja viņi redz, ka viņi nevar pareizi pabeigt kādu uzdevumu. Jūsu loma šeit ir svarīga, lai jūs iemācītu bērnam tikt galā ar šo sajūtu. Piemēram, laba metode ir veikt īsu pārtraukumu, lai noskaidrotu sevi, lai, atkal atgriežoties vingrojumā, jūs skatāties ar citām acīm.
Angela R. Bonachera
