Aspergera sindroms, simptomi un ārstēšana
Bērni ar problēmām attīstīties kopā ar citiem un dažkārt ir nepiemēroti. Tas būtu ātrākais un vienkāršākais to, kas ir Aspergera sindroms- smadzeņu attīstības traucējumi, kas saistīti ar autismu un diezgan bieži, kas ir nozīmīga sastopamība bērniem. Mēs jums visu pastāstām.
Spānijas Pediatrijas asociācija primārajā aprūpē (Aeped) Aspergera sindromu definē kā a "svarīga sociālā invaliditāte, agrīna prezentācija un ilgstoša rakstura iezīme"Tas ir traucējums, kas prasa pielāgot gan pacientu, gan viņu tuvāko vidi, un to raksturo sociālās prasmes, valodas lietošana, lai sazinātos un izturētos.
Aspergera sindroma simptomi
Bērniem ar Aspergera sindromu ir īpašas intereses jomas, tas ir, ir dažas tēmas, kurās tās padziļināsun ka viņi vienmēr audzina, „vai tas ir piemēroti”, paskaidro pediatrus, kuri norāda, ka šiem bērniem raksturīgās socializācijas trūkums tiek definēts kā empātijas traucējums.
No otras puses, bērniem ar šo traucējumu parasti ir nepiemērota valodas lietošana. "Ļoti tipiska ir nespēja saprast metaforas nozīmi un grūtības ar humora izjūtu".
Attiecībā uz šo bērnu personības iezīmēm pediatri norāda, ka tie atšķiras atkarībā no vecuma. Tādējādi pirmsskolā viņi parasti parādās grūtības mācībās un uzvedība ", bet pusaudža vecumā visbiežāk ir tas, ka sociālais konflikts, kaut kas notiek daudz mazāk strukturētā vidē. "Emocionālie traucējumi un obsesīvi traucējumiviņi saka, vienlaikus brīdinot par nepieciešamību būt piesardzīgiem, lai izvairītos no uzmākšanās gadījumiem.
Bieži raksturīgi bērni ar aspergera sindromu
Leo Kanner centrā Santjago de Čīlē, kas specializējies bērnu ar asperi un viņu ģimenēm atbalstam, ir saraksts ar dažiem visbiežāk sastopamajiem sociālajiem raksturlielumiem cilvēkiem ar šo traucējumu:
- Tas ir labāk saistīts ar pieaugušajiem nekā tiem, kas ir vecāki.
--Viņam parasti nav sociālā kontakta.
- Viņam ir problēmas ar citiem bērniem.
- Viņš grib uzspiest savus noteikumus, spēlējot ar saviem vienaudžiem.
- Jūs nesaprotat spēles netiešos noteikumus.
- Viņš vienmēr grib uzvarēt, kad viņš spēlē.
- Ir grūti atstāt māju.
--Viņš dod priekšroku spēlēt atsevišķi.
- Skola ir konfliktu avots ar vienaudžiem.
- Viņš nepatīk doties uz skolu.
- Jūs neesat ieinteresēts spēlēt komandu sportu.
- Tas ir viegls izsmieklu un / vai ļaunprātīgas izmantošanas objekts viņu vienaudžiem, kuri parasti atsakās to iekļaut savā komandā.
- Grūtības piedalīties sacensību sportā.
- Ja vēlaties kaut ko, jūs to vēlaties nekavējoties.
- Ir grūti saprast citu nodomu.
--Viņš nav ieinteresēts jaunākās modes rotaļlietas, uzlīmes, TV sērijas vai apģērbs.
- Ir maz tolerances pret vilšanos.
- Viņam ir grūtības identificēt savas jūtas un ir nesamērīgas emocionālas reakcijas.
- Nelielu iemeslu dēļ viegli apgūstiet.
- Kad jūs izbaudāt sajūsmu, lēkāt, kliegt un satikt.
- Viņam ir vairāk laika nekā parasti, kad viņš kaut ko nesaņem.
- trūkst empātijas: intuitīvi izprot citas personas jūtas.
- Jūs varat darīt aizskaroši komentāri citiem cilvēkiem, to neapzinoties, piemēram: "ka tauki".
- Jūs nesaprotat atbilstošos emocionālās izteiksmes līmeņus atbilstoši dažādiem cilvēkiem un situācijām: jūs varat skūpstīt svešinieku, lēkt baznīcā utt.
--Viņam nav ļaunuma un viņš ir sirsnīgs.
- Tas ir nevainīgi sociāli, nezina, kā rīkoties situācijā. Dažreiz viņu uzvedība ir nepiemērota un var izrādīties sarežģīta.
Aspergera diagnostika
Lai diagnosticētu šo sindromu, nav specifisku testu vai anketu, bet drīzāk speciālisti balstās uz bērna klīnisko vēsturi un novērojumu. Tāpēc pirms bērna ar sociālām attiecībām un apsēstību ļoti specifiskās zināšanās jomās, Aeped iesaka ģimenei konsultēties ar bērnu psihiatrijas speciālistu.
Vai to var novērst?
Vecāki, cenšoties izvairīties no kaitējuma mūsu bērniem, mēdz sev jautāt, kā mēs varētu novērst visas pasaulē pastāvošās slimības. Tomēr aspergera sindromā (tāpat kā daudzos citos) nav novēršanas vērts. Aspergera sindroms ir augsta līmeņa autisma spektra traucējumi, kuru atklāšana nav viegli.
Aspergera sindroma ārstēšana
Aspergera sindroma ārstēšanai jābalstās uz "daudzdisciplīna", norādiet pediatrus.Tādā veidā viņi apliecina, ka kognitīvās uzvedības psihoterapija ir tā, kas ir izrādījusies efektīva. Pedagoģiskie un izglītības pasākumi ir arī būtiski "ar īpašu atbalstu skolotājiem".
Šajā sakarā pediatri apstiprina, ka ir svarīgi arī atbalstīt šo bērnu ģimenes nav īpašu medikamentu. "Tas katrā gadījumā būs atkarīgs no bērna simptomiem," viņi komentē, vienlaikus nodrošinot, ka jebkura psihotropo zāļu recepte "ir pietiekami pamatota."
Angela R. Bonachera
