Ģimene ar pusaudžiem
Kad bērni sasniedz pusaudžu, ģimenei ir jāpielāgojas šai jaunajai situācijai. Šajā jaunajā dzīves cikla posmā bērni atstāj aiz bērnības un vecuma, dzīvot jaunā izaugsmes un veidošanās posmā, kur vecākiem ir jārada jauni izaicinājumi un jāiemācās ārstēt savus bērnus. pusaudžu bērni
Pusaudžu bērnu jaunā identitāte
Pārejot no bērna uz pieaugušo, pusaudzis iziet svarīgu kritisku procesu, kas ir viņa identitātes veidošanās. Šajā posmā rodas jautājums: kas es esmu? Un, lai atbildētu uz šo svarīgo jautājumu, ir pašnodarbības novērtējums, tas ir, tēls, kas viņiem ir pašam par sevi, kā arī uztvere, kāda ir citiem, un pēdējā gadījumā vecākiem ir ļoti svarīga loma.
Starp galvenajiem izaicinājumiem, ar kuriem vecākiem jāsaskaras vecākiem, ir jābūt:
1. Ārstēšana, ko viņi sniedz saviem bērniem. Lai gan tas ir grūti, ir ērti izvairīties no to maldināšanas, ārstējot tos reizēm kā mazus bērnus un citreiz kā pieaugušos. Ir svarīgi atzīt, ka mūsu bērns vairs nav bērns, kuram viņiem stāstīja un paklausīja, nesniedzot jautājumus, tagad viņš vairāk apzinās savas emocijas, domas un jūtas, un izpaužas kritiska izjūta.
2. Norādiet ideju, ka pusaudži ir problēma. Šim nolūkam ir ērti izglītot pusaudžus atbildībā, lai viņi paši būtu informēti par savām darbībām. Šajā dzīves posmā jaunietis saskaras ar daudzām pārmaiņām, ne tikai fiziskām, bet arī emocionālām, kas ietekmēs attiecības ar vecākiem un brāļiem un māsām. Saikne ar vecākiem nav un nebūs vienāda.
Ko darīt, kad bērni sasniedz pusaudžu
Šajā posmā iesniegtie uzdevumi vecākiem ar pusaudžiem ir šādi:
1. Padariet ierobežojumus elastīgākus: mēģināt redzēt pusaudžu kā personu, kas ir pārmaiņu, attīstības procesā un nāk no citas iepriekšējās dzīves posma (bērnības). Bērnībā noteiktās robežas ir jāmaina un jāpielāgo jaunajām pusaudžu pārmaiņām. Piemēram, mācību plānos vai ekskursijās ar draugiem.
2. Saprotiet, ka neesat pieaugušais, bet pusaudzis ar daudzām izmaiņām procesā, kas meklē neatkarību, un šajā procesā var tikt pakļauts negatīvām draudzībām un dažiem vices, piemēram, alkoholam, šņaucam, seksualitātei ... pirms tam jābūt resursiem veiktspēju
3. Atbalstiet adaptācijas procesu līdz vecumam atbilstošām izmaiņām, darot visu iespējamo, lai liktu viņu pusaudžu apavus un redzēt, ko viņi redz. Ir ieteicams atrast brīžus, lai dalītos ar viņiem, klausītos, novērtētu savas darbības un atpazītu visas labās lietas, ko viņi dara.
4. Ievērot savas idejas, viedokļus un iniciatīvas: ja mēs kā vecāki cenšamies uzspiest savas idejas un viedokļus, bez paskaidrojumiem vai sarunām, sekas var būt, ka pusaudzis aiziet no ģimenes.
5. Pārrunāt noteikumus: Bērnībā vecāki nosaka noteikumus un nolēma. Bet pusaudžiem tas nedrīkst būt vienāds. Ja pusaudži palīdzēs noteikt jaunos noteikumus un ierobežojumus, viņiem būs vieglāk tos ievērot un uzņemties to neizpildes sekas.
Jeymi Febles. Klīniskais psihologs, ģimenes un pāris terapeits.
