Spilgti studenti tāpat kā fiziskā izglītība
A stereotipu Tā ir ideja vai uztvere, kas bieži tiek atkārtota cilvēku prātos un kas viņiem stāsta, kā daži dzīves aspekti ir līdzīgi, pat ja tas ne vienmēr ir reāls. Tādējādi, piemēram, ideja, ka spilgti studenti nepatīk fiziskā audzināšana tāpēc, ka viņi vairāk tiek mācīti; ideja pilnīgi nepatiesa, kā tikko atklājās pētījums.
Pētījums, kurā Granadas Universitāte, Madrides Complutense universitāte, Madrides autonomā universitāte, Pārtikas un uztura zinātnes un tehnoloģijas institūts (CSIC), Zaragozas Universitāte un Kantabrijas Universitāte, ir analizējuši mazkustību , fizisko slodzi un akadēmisko sniegumu vairāk nekā 4000 pusaudžu visā Spānijā un ir konstatējusi, ka pretēji stereotipam studentiem ar labāku kvalifikāciju patīk fiziskās audzināšanas priekšmets.
Fiziskā izglītība skolā
Saskaņā ar šo darbu zēni kā fiziskās audzināšanas priekšmets ir lielāki nekā meitenes, bet vairākus gadus mīts mīts, ka skolēni, kuri iegūst labākas atzīmes, nav labi sportā vai vienkārši nepatīk fiziskā izglītība.
Pētījumi veikti lielā mērā un tajā piedalījās vairāk nekā 4000 spāņu studentu vecumā no sešiem līdz 18 gadiem rezidenti Granadā, Madridē, Mursijā, Santandera un Zaragozā. Darbā ir iekļauti trīs pētījumi (Avena, Afinos un Up & down), un ar viņiem tika novērtēti mazkustīgi dzīvesveidi un fiziskie vingrinājumi dažādās pusaudžu grupās, ņemot vērā to akadēmisko sniegumu.
Atšķirības starp meitenēm un zēniem
No trim projektiem, kas iekļauti vienā pētījumā, tikai vienā, Up & Down, ir konstatēts, ka meitenēm, kuras iegūst labākus akadēmiskos rezultātus, ir mazāka interese par fizisko audzināšanu. Pārējās divās šīs izmeklēšanas daļās rezultāti sakrita, arī konstatējot, ka galvenā atšķirība starp tām un tām ir tā puiši dara vairāk sporta un vairāk fiziskās izglītības priekšmets.
Tādējādi trīs pētījumos vairāk nekā puse vīriešu teica, ka viņiem patīk fiziskā izglītība, bet pusaudžu vidū šis rādītājs vienmēr ir zemāks. Vēl viena informācija, kas atklāj darbu, ir tā palielinājies studentu skaits, kuriem patīk disciplīna.
Lielāka sporta garša
"Visās trijās studijās ir negatīvas atbildes samazināšanās par diviem procentiem, savukārt jauniešu skaits, kuriem šis temats patika, palielinājās par vairāk nekā astoņiem procentiem, ”pētnieki apstiprina, runājot par to jauniešu procentuālo īpatsvaru, kuriem šis mācību priekšmets patīk.
Ar šī darba rezultātiem autori to atzīst fiziskā izglītība parasti tiek uzskatīta par disciplīnu, kas neattiecas uz studentiem, neskatoties uz to, ka fiziskie vingrinājumi ir viens no lielākajiem veselības stāvokļa noteicošajiem faktoriem, ko atkārto arī veselības eksperti.
Tāpēc atcerieties, ka fiziskā audzināšana "ne tikai nodrošina fiziskās aktivitātes, kas regulāri un regulēti ievieš garšu fiziskām aktivitātēm;ievieš svarīgas vērtības skolēnu intelektuālajā, psiholoģiskajā un fiziskajā attīstībā, \ t piemēram, pūles, disciplīna, komandas darbs un vēlme izcelties, ”norāda pētnieki.
Angela R. Bonachera
