Leader koks: labas līdera īpašības un tikumi

Lai gan mēs to domājam būt līderim Tas ir pietiekami, lai būtu atbildīgs, jo līderis nav kaut kas vienkāršs, tas ir daudz vairāk nekā atbildība. Komandas, iestādes, dienesta vai jebkuras grupas komandas vadīšana nenozīmē, ka ir līderis. Vadība ir uzdevums, funkcija, kas tiek uzlikta no ārpuses, bet ne visi, kas ir atbildīgi par kaut ko, ir labs līderis.

Vadītājam jābūt savām personībām raksturīgām īpašībām un tikumībām, kas ļautu viņam vadīt grupu, no sapratnes, samierināšanas un spējas motivēt citus. Daudzos gadījumos mēs redzam līderus, vienmēr esam droši un mierīgi, apbrīnojuši un cienīti citi, un mēs varam domāt, ka tas ir kaut kas vienkāršs, bet, ņemot līdera koksni, ir jārūpējas par visu komandu, spēja pieņemt lēmumus, un dažādas problēmas. galvas


Vadītāja veidi

Lai būtu labs līderis, ir nepieciešams līdera koks, lai spētu veikt efektīvu un auglīgu vadību. Mums var būt vairāku veidu līderi:

1. Uzvedējs vai autoritārs. Vadītājs, ko visi baidās un dara to, ko viņš saka, nevis no pārliecības, bet no bailēm no represijām. Šāda veida vadītājs izdodas sekot viņa norādījumiem, bet ne motivē, neuzklausa un nerada jaunas lietas. Viņš nerūpējas par citu vajadzībām un aprobežojas ar pasūtījumu sniegšanu. Uzvarošajam līderim nav efektīvas vadības.

2. Mīkstais vai atļautais līderis. Tas būtu sava veida vadītājs, kurš rūpējas par citu klausīšanos un viņu vajadzību apmierināšanu, bet ir pārāk pieļaujams un nepārliecina citus. Šāda veida līderim būs nopietnas grūtības pieņemt lēmumus un citiem sekot viņa norādījumiem un veikt grupu darbu. Tie ir cilvēki, kuriem ir vadošā loma bez būtības. Tā arī neveic efektīvu vadību.


3. Efektīvs vai demokrātisks līderis. Viņš ir līderis, kurš atrod līdzsvaru, kurš zina, kā klausīties un rūpēties par citu vajadzībām, bet kurš arī zina, kā pārliecināt un spēj pieņemt taisnīgus un auglīgus lēmumus. Viņš ir līderis, kurš mainās, kurš mācās, pārliecinošs un saprotams līderis, bet stingri. Šajā gadījumā ir efektīva vadība, un mēs varam teikt, ka šāda veida līderis ir tas, kam tiešām ir vadība.

Leader koks: kā to atpazīt

Labam līderim vai demokrātiskajam vadītājam jābūt virknei īpašību. Bet kādas ir labā līdera vērtības?

1. DROŠĪBA UN DROŠĪBA. Tam ir raksturs, kas iedvesmo uzticību. Šis raksturs ir raksturīgs cilvēkiem, kuri ir pārliecināti par sevi un pārliecināti par savām spējām. Uzticēšanās sevi ir galvenais, lai citi varētu uzticēties vienam.


2. KOMUNIKĀCIJA. Viņš zina, kā sazināties ar citiem. Runa ir par sapratni un citu klausīšanos.

3. IESPĒJAS UN ATTĪSTĪBA. Tam ir jauda. Bez runas viņš rīkojas un demonstrē un pastiprina viņa vārdus ar saviem darbiem. Bet viņš spēj arī virzīt savu spēju un pūles, lai sasniegtu mērķi.

4. SAISTĪBA. Viņš ir persona, kas parāda savu iesaistīšanos un kas tiek ievērota. Vadītājs strādā ar citiem, ir iesaistīts un rūpējas par kopējo mērķi kā vēl viens un kalpo kā piemērs.

5. HUMILITĀTE UN GENEROSITĀTE. Līderis zina, kā būt pazemīgam un cenšas panākt kopēju labumu, nevis savu labo. Tā kā kopīgā labība ir veids, kā sasniegt savu labumu.

6. CHARISMA. Labais vadītājs ir karizmātiska persona. Viņš ir cilvēks, kurš jūtas labi par sevi un liek citiem justies labi.

7. INICIATĪVA. Labais līderis ir drosmīgs un tam ir iniciatīva, viņš uzdrošinās darīt jaunas lietas, aizstāvēt savas tiesības un savas komandas tiesības.

8. PROBLĒMAS IZMANTOŠANA. Viņš ir izstrādājis stratēģijas, lai atrisinātu problēmas, ar kurām viņš saskaras katru dienu.

9. POZITĪVA ATTĪSTĪBA. Viņš uzrāda pozitīvu attieksmi pret dzīvi kopumā un jo īpaši tā grupas darbu, ko viņš vada. Satur šo attieksmi, šo vēlmi un enerģiju.

10. PASSION. Līderis ir kaislīgs par to, ko viņš dara, un saņem arī citus to darīt.

Labais līderis, vai tas ir dzimis vai tas ir darīts?

Labā līdera īpašības ir īpašības, kuras var būt atkarīgas no to rakstura veida, bet tās var attīstīties. Daži padomi, kā attīstīt līdera koksni un īstenot efektīvu vadību, ir šādi:

1. Izveidot veselīgu pašcieņu un pārliecība par sevi, ja jūs uzticaties citiem, jūs uzticēsieties. Arī mēģiniet būt uzticīgiem un integrētiem jūsu vārdiem un solījumiem.

2. Paziņojiet savus lēmumus visai komandai un klausīties viņu viedokļus. Līdera uzdevums ir koordinēt visu komandu par kopīgu uzdevumu vai mērķi, viņam būs jālausās ikviens, lai apvienotu visas stiprās puses.

3. Esiet pārliecināti par sevi, piedāvāt mērķus, kurus jūs varat izpildīt un iemācīties organizēt savu laiku un darbu.

4 Jūs nevarat lūgt citu apņemšanos, ja jūs to neizdarāt. Rīkojieties, kā vēlaties, lai citi rīkotos, un viņi darīs to pašu.

5. Skatiet, ka jūsu mērķis ir sasniegt citu galus. Atcerieties, ka tas ir līdera darbs.

6. Attīstiet savu harizmu, Mācīties būt labi ar sevi, izbaudīt visu, ko darāt.

7. Uzziniet no savām kļūdām un izmēģiniet jaunas lietas. Atcerieties, ka no visām jaunajām lietām, kuras jūs mēģināt, lielākā daļa nedarbosies, bet pietiek ar to, ka tikai viens no tiem strādā.

8. Izstrādāt stratēģijas problēmu risināšanai, analizēt problēmu, rast risinājumus, novērtēt tos un novērtēt tos.

9. Attīstiet savu pozitīvo domāšanu. Analizējiet savas domas un apspriest tās, iemācieties domāt pozitīvi.

10. iemīlēties ar to, ko darāt, Līdztekus kaislības izplatīšanai citās valstīs jums nebūs grūti veikt savu darbu.

Celia Rodríguez Ruiz. Klīniskais veselības psihologs. Pedagoģijas un bērnu un jauniešu psiholoģijas speciālists. Direktors Educa un mācīties. Kolekcijas autors Veicināt lasīšanas un rakstīšanas procesus.

Video: Atheism 2.0 | Alain de Botton


Interesanti Raksti

Psiholoģiskā grūtniecība, vai tas ir iespējams?

Psiholoģiskā grūtniecība, vai tas ir iespējams?

Dažas sievietes var attīstīt to, ko sauc par psiholoģiskā grūtniecība, jo vilšanās par to, ka nav sasniegusi vēlmi būt mātēm, var izraisīt ķermeņa reakciju, radot nepatiesu grūtniecību. Krāpšana, kas...

Menopauze: mītu nojaukšana

Menopauze: mītu nojaukšana

Sākot no aptuveni 50 gadu vecuma, vīriešiem un sievietēm ir jāpastiprina viņu spējas veselīgus paradumus turpināt baudīt savas dzīves kvalitāti. Sieviešu gadījumā šo psiholoģisko un fizisko robežu...

Pielāgojiet savu bērnu izglītību

Pielāgojiet savu bērnu izglītību

Kāpēc izglītot visus bērnus vienādi, vai viņi beidzot ir tik atšķirīgi? Acīmredzot neviens no diviem cilvēkiem nav vienāds un līdz ar to pašiem stimuliem, katrs no tiem uztver un darbojas citādi. Un...