Pacietība, pamata sastāvdaļa, lai izglītotu labāk
The vecāku pacietība Tas ir nepieciešams vienmēr, jo īpaši tad, ja mūsu jaunākais bērns ir vairāk pretrunīgs nekā jebkad agrāk: tantrums, tantrums, spītīgums klusākajā pārbaudē, redzēs, ka viņi nedara to, ko mēs viņiem lūdzam, bet gluži pretēji, neskatoties uz to, ka Mēs esam daudzkārt atkārtojuši (viņi pārbauda mūs) utt. Ir viegli iegūt "nervus uz malas", bet mums tas ir jāpieņem Neizmantojot mūsu pacietību, izglītojošais darbs būs ļoti dārgs.
Nopietna pacietība un nervi ir dienas kārtība, it īpaši ar paātrināto dzīvi. Pēc darba dienas, kurā mēs galu galā izsmeltas, bieži vien mēs nevaram palikt mierīgi, kad mēs ierodamies mājās un redzam, kas mūs gaida: vairāk darba un bērnu aprūpes, kas dažreiz ir diezgan smags.
Pacietība: bērni nav pieaugušie
Kļūda, ko mēs, vecāki bieži piedzīvojam, ir sagaidīt mūsu bērnu loģiku un domāšanas veidu no mūsu bērniem. Paredzēts un sagaidāms, ka bērni darīs visu, kas ir pareizi, pirmoreiz: ka viņiem ir labas manieres un pareizi jārīkojas, ka viņu rezultāti ir nevainojami, paklausa pirmajam un bez problēmām un ka viss ir vecāka gadagājuma cilvēku apstiprinājums.
1. Vecākiem vajadzētu vadīt bērnu uzvedību. Daudzas reizes mēs neapzināmies, ka bērns nāk kā tukša grāmata, un mūsu misija ir "rakstiet "viņam uzvedību, ieradumus un vērtības, kas viņam būs nepieciešamas viņa pieaugušo dzīvē. Un turklāt tas nav kaut kas, kas tiek pielīdzināts no vienas dienas uz nākamo. Mēs nevaram pieņemt, ka mūsu mazais bērns labi zina, ko tā vēlas dzīvot sabiedrībā, nav skaidrs, kādi noteikumi ir, un viņu mācīšanās process ir pilnā sparā.
2. Vecākiem jāatrodas mūsu bērna vietā. Tāpēc mēs nezaudējam pacietību negodīgi. Piemēram, var gadīties, ka bērns, kas joprojām ir mazs un apgrūtinošs kustības, paklūst mūsu rokas kāpnēm. Ņemot vērā šo neveiksmi, reakcija var būt "Bet Pedro, ko jūs darāt? Vai jūs neredzat, kur jūs dodaties?" un mēs neiekļaujamies nelielā negadījumā, kurā kāpnes var būt garas un grūti kāpt uz bērnu un, galvenais, ... ka viņš to nav darījis mērķtiecīgi!
Pacientu vecāki, pacientu bērni
Vecāki apzinās, ka mēs esam aicināti mācīt tikumus mūsu dēlam un ka mūsu piemērs ir izšķirošs. Pacietība ir tikumība, un tāpēc mums tas jāīsteno, ja mēs to gribam nodot bērnam.
Dažreiz pacietības trūkums var netieši ietekmēt mūsu bērnu, bez mūsu rīcības pret viņu. Piemēram, ja mēs iet kopā ar bērnu automašīnā un redzam, ka mēs dusmojamies ar citiem autovadītājiem, mēs darīsim viņu par trauslumu, kad runa ir par viņu izglītību. Turklāt šīs situācijas, kurās bērns ir mūsu spriedzes liecinieks, var padarīt jūs ļoti nervu. Tādā pašā veidā viņi arī galu galā kopēs mūsu uzvedību, un, ja viņu vecāki dusmīgi nokļūs un parādīs sliktu temperamentu, tad viņi darīs to pašu, ja viņiem ir greizs diena. Ņemot vērā šo mūsu dēla attieksmi, mēs, vecāki, iespējams, nonāksim mūsu nervos * un, ja mēs vēlamies izvairīties no "apburtajiem lokiem", mēs pieņemam mierīgu attieksmi pat neērtās situācijās.
Un būt pacietīgam, lai izturētu neveiksmes, ar kurām mēs varam satikt, un mūsu dēla izglītībā mēs dzīvosim dažus. Pacietība ļauj mums skaidri novērtēt problēmas, kas ietekmē mūs, un līdz ar to mēs varam secināt, kas ir labākais veids, kā tos atrisināt. Tas rada mieru pirms šķēršļiem, kas ir dzīvē.
Izglītība prasa maksimālu pacietību
Dažreiz tas var padarīt mūs nervozus, ka mūsu dēls neklausās vai nespēj izdarīt labi mazos uzdevumus, kurus esam uzticējuši viņam.
The izglītības process prasa maksimālu pacietībuNo vienas puses, bērnam ir jābūt apmācītam piedalīties saskaņā ar saviem spēkiem uzdevumos, kurus mums uzticam, un, no otras puses, mēs nevaram dot viņam vairāk komisiju un atbildību, nekā viņam var būt.
Katrā brīdī jums ir jāzina, vai dodaties, neietekmējiet, neietekmējiet kompromisu. Lai gan trīs reizes mums ir jācenšas savākt ūdeni, ko mūsu dēls ir izlijis, mēģinot piepildīt burku, ceturtais būs iemācījies to darīt, un viņš būs laimīgāks, lai redzētu, ka viņš spēj darīt lietas pareizi. Bet, lai iegūtu šo mācīšanos labi, mums ir jāaizsargā mūsu nervi un mūsu vēlmes, lai viss iznāktu pirmo reizi.
Ņemot to vērā, jāatzīmē, ka mierīgs ir labākais ierocis izglītot. Agresīva attieksme no mūsu puses nespēj bērnam mācīties, bet gan rada šķēršļus, lai novērstu šo reakciju vecākiem un izvairītos no vilšanās.Iespējams, ka, piemēram, nākotnē šis bērns nevilcinās melot par saviem pakāpes vai pat par plāniem, ko viņš veic ārpus mājām, jo, zinot vecāku negatīvās reakcijas, viņš izvēlas izvairīties no tādām problēmām.
Conchita Requero
Ieteikumi: Eusebio Ferrer. Zinātņu bakalaurs informācijā un ģimenes padomnieks
