10 vadlīnijas jauno tehnoloģiju pareizai izmantošanai

Jaunu tehnoloģiju izmantošana, lai gan tā ir salīdzinoši jauna parādība, mūsu pašreizējā sabiedrībā pieaug. Bērniem un jauniešiem šīs tehnoloģijas vairs nav zināmas, bet tās ir instrumenti, ko viņi zina kopš dzimšanas, jo 2 gadus vecam bērnam, krāsu zīmulis, stāsts, piemēram, videospēle vai mobilais tālrunis, ir tikpat jauns.

Pēc ekspertu domām, 2 gadus 40% bērnu jau ir viegli "trastea" viedtālruni vai planšetdatoru, lai atskaņotu, skatītu karikatūras uc Uz 8 gadi, 72% jau izmanto jaunas tehnoloģijas un no 10–15 gadus izmanto par 80%.

Native un digitālie imigranti

Bērni un pusaudži veido cilvēku grupu, ko dēvē par Digital Natives (Prensky, 2001), kas definē tos cilvēkus, kuri vienmēr ir bijuši viņu attīstībā Jaunās tehnoloģijas (NT) un internets. Turpretim pašreizējiem pieaugušajiem, kas pirms tehnoloģiskās revolūcijas ir zinājuši realitāti, tas pats autors tos apzīmēja kā Digitālie imigranti, kas nozīmē a jaunās paaudzes plaisa un ka dažkārt, nezināšanas dēļ, mēs baidāmies, ka mūsu bērni nepareizi izmantos visas NT iespējas.


Ja mēs uzskatām, ka ģimene ir pirmā mācību vide bērniem, jo ​​no dzimšanas līdz pusaudža vecumam novērot, atdarināt un atkārtot vecāku rīcību, tas, ko mēs darām ar tehnoloģijas izmantošanu, noteiks arī viņu redzējumu un lietojumu.

Ja mūsu attieksme ir pārmērīga un negatīva, viņi var domāt, ka jaunās tehnoloģijas ir bezjēdzīgas un kaitīgi rīki, un, ja mūsu lietošana nav atbildīga, mēs nepalīdzēsim viņiem zināt, kā tos pareizi izmantot, kad tie aug un attīstās. Vecākiem no agras bērnības ir jāpiedalās un jāapgūst tehnoloģijas izmantošana un kontrole.

Digitālo tehnoloģiju izmantošanas paraugprakses dekalogs

Šīs vadlīnijas ir:


1. Tehnoloģiskajām ierīcēm jābūt atbilstošām bērna attīstības līmenim un viņu mācīšanās vajadzībām.

2. Iespējamos riskus un lietošanas noteikumus apspriedīs un apspriedīs ar tiem.

3. Tehnoloģijas tiks izvietotas kopējās telpās un, ja tie ir mazi, ieteicams, lai to lietošana tiktu dalīta ar pieaugušajiem.

4. Savienojuma laiks (nav receptes), tas tiks koplietots ar NO savienojumu.

5. Jums ir jāmāca viņiem, kā saistīt ar citiem cilvēkiem sociālajos tīklos, jo viņi vēlētos, lai viņi tos ārstētu.

6. Ne visa informācija internetā ir uzticama. Jums ir jāmāca viņiem būt kritiskiem.

7. Centieties sekot līdzi tehnoloģiskajai attīstībai, lai veicinātu mūsu bērnu mācīšanos.

8. Kā mums piemērs atbildīgas interneta izmantošanas.


9. Esiet uzmanīgi attiecībā uz visiem simptomiem iespējamo atkarību.

10. Atbilstīgi saprātīgai lietošanai par to, ko mēs darām ar tehnoloģiju un uzvedību, ko mēs pieprasām no mūsu bērniem.

Ieteikumi, lai novērstu problēmas ar jaunām tehnoloģijām

- Nodrošināt atpūtas iespējas un brīvais laiks, kas ir jautri un brīvi, piemēram, sports, labāk komandā un citās grupu aktivitātēs.

- Veicināt attiecības kopā ar citiem bērniem.

- Veicināt citus hobijus, piemēram, kino, lasīšanu, citas kultūras aktivitātes utt.

- Izveidot labu ģimenes komunikāciju.

- Pastipriniet savu pašcieņu, tas ir reāli un pozitīvi.

Mercedes Corbella. Psihologs un sociālā darba diploms

Tas var jūs interesēt:

- Digitālie vietējie iedzīvotāji, atšķirīga bērnu paaudze

- Bērni un jaunas tehnoloģijas: kā izmantot viņu mācīšanās potenciālu

- pirmais mobilais tālrunis bērniem: iemācīt viņiem to izmantot

- viedtālrunis, kā izglītot atbildīgai lietošanai

Video: Konferences 3.sesija - praktisks materiāls darba devējiem


Interesanti Raksti

Idejas labāk saprast un attīstīt klasē

Idejas labāk saprast un attīstīt klasē

The mācībām jābūt personalizētām un dod iespēju katram studentam izvēlēties savu spēcīgāko inteliģenci un tādēļ izvēlēties ceļu, kas ir vispiemērotākais mācībām. Vecāku loma ir ļoti svarīga, lai...

Gossip, sociāla parādība ... kāpēc mēs tenkam?

Gossip, sociāla parādība ... kāpēc mēs tenkam?

Tenkas Tā nav mūsdienīga parādība, tas nav kaut kas sevišķs rozā presē vai dažās televīzijas programmās. Intereses un garšas tenkas, zināt, kas ir citu cilvēku dzīves detaļas, ir tikpat vecas kā...