Radošais gars: radošuma draugi un ienaidnieki
Līdz 8 gadu vecumam bērns ir īpaši jutīgs, lai sāktu radošiem garīgiem procesiem, iemācīties domāt, izmantojot visu smadzenes, dodot tiesības labās puslodes talantiem: fantāzija, uztvere, intuīcija, mākslinieciskās, muzikālās spējas utt. Gan vecākiem, gan skolotājiem jābūt prioritātei, lai bērns attīstītu savu unikalitāti un radošs gars.
Kā attīstīt radošumu ar spēles palīdzību
Darbība, ar kuru mūsu bērni viņi attīsta radošumu Tā ir spēle: spēle ir tas, kā jūs veidojat līdzsvaru starp jūsu fantāzijām un realitāti. Spēles jutīgais periods notiek no 4 līdz 7 gadiem.
Bērns, kurš zina, kā labi spēlēt, mācās strādāt labi, būt labs profesionālis pieaugušo dzīvē. Kad viņš spēlē, viņš jūtas brīvs, attīsta savu radošo spēju, kritiskā izjūta, novēro, atspoguļo, stimulē pētniecību utt.
Vingrinājumi un spēles, lai veicinātu radošumu
Vingrinājumi, kas paredzēti stimulēt radošumu zēnu un meiteņu skaits bieži ir balstīts uz atklātiem priekšlikumiem, tas ir, tie pieļauj vairākus priekšlikumus. Lai to izdarītu, jums ir jāpiedāvā viņiem spēles un rotaļlietas, kas ļauj viņiem izjust visas savas iespējas, nevis dot tikai vienu iespēju un ierobežotu; uzdot viņiem atklātus jautājumus vai izgudrot stāstus; utt.
Laba ideja, piemēram, varētu būt, ka mājā ir stumbrs, garderobe vai "kostīmu" atvilktne ar drēbēm un neizmantotiem priekšmetiem, piemēram, vecām saitēm, vecām svinībām, biksēm, cimdiem utt. Tādējādi mūsu bērni var spēlēt saģērbt, vai arī viņi var dot teātra izrādi konkrētam stāstam, ko viņi zina.
Citāti par radošumu
"Zinātnē vissvarīgākais ir radošums." Salvador Moncada, Astūrijas prinča balva 1990. gadā.
"Acīmredzamo analīžu veikšanai nepieciešama ļoti vienkārša prāta".
"Radošie cilvēki vienmēr domā par jomām, kurās viņi strādā. Viņi dzīvo zondēšanā, viņi dzīvo sakot: kas ir jēga šeit un kas nav jēga, un ja tas nav jēga: vai es varu kaut ko darīt, lai to mainītu? " Howard Gardner Vairākas inteliģences.
"Es domāju, ka medicīnā vissvarīgākā daļa no radošuma ir klausīšanās, jums ir jāklausās, ko cilvēki, kas strādā ar jums, jums saka ... Tātad jūs klausāties ikvienu, kas zina kaut ko, jo jums ir vajadzīgs viss palīdzēt jums novērot. "
"Pētījumi liecina, ka cilvēki dara savu radošo darbu, kad viņi ir satraukti par to, ko viņi dara." Robert J. Sternberg. Veiksmīga izlūkošana
"Prieks, atbildība, uzticība: šī ir radošās gara universālā valoda". Daniel Goleman Radošais gars
Iecelšana no grāmatas Emocionāli inteliģenti? Autors Amparo Catret. Vārds Edu.com Madride, 2000.
Radošuma ienaidnieki
Ir vairāki radošuma ienaidnieki, kurus Golemana vārdi savā grāmatā "Radošais gars":
Radošuma ienaidnieki, kas raksturīgi personai:
1. Ielaušanās rutīnā: Ļaujiet sev vieglāk nolaist sevi.
2. Tiecība "nedomāt" jo tas ir ērtāks.
3. Pašcenzūra: ko rada pats prāts vai ārēji negatīvi spriedumi par tā sniegumu.
4. Vilšanās: ja esat pārliecināts, ka jūs nevarat kaut ko darīt vai ko vēlaties.
Radošuma ienaidnieki ārpus personas:
1. Pārmērīga uzraudzība: autoritāro pedagogu vai stingrību.
2. Pārāk stingrs novērtējums: Brīvības un elastības trūkums ap viņu.
3. Pārmērīga konkurence: bailes no jauna mēģināt kaut ko darīt, baidoties no kļūdām.
4. Psiholoģiskais spiediens par to, ko viņš dara, viņa draugi, spēles, studijas.
Beatriz Bengoechea. Psihologs un ģimenes konsultants.
