Antidoti pret slinkumu. Kā motivēt slinks bērnus
Viņš uzskata, ka ir grūti piecelties, viņš ir nekārtīgs, viņš vienkārši vēlas skatīties televīziju, un viņš gandrīz neko nepievērš uzmanību vai interesi. Bērni pēc savas būtības ir aktīvi, tāpēc tādos gadījumos kā mums ir jājautā, vai problēma ir slinks bērni tas ir vairāk nekā vienkārši slinkums.
Šajos vecumos mūsu bērni īsteno daudzus tikumus, ko viņi mācās mājās un skolā. Tomēr daudzi vecāki sūdzas par savu bērnu slinkumu un nezina, ko darīt, lai motivētu viņus. Pūles, darba izjūta, kas vēlas darīt lietas labi un gribas spēks ir jūsu nākotnes būtiskās īpašības. Ja viņi tos neizmantos, jo viņi bija mazi, viņi drīz kļūs par mīkstiem, egoistiskiem un vieglākiem pusaudžiem ar negatīvām sekām, ko tas radīs viņu pieaugušo dzīvē.
Tomēr, meklējot antidoti pret slinkumuvecākiem jādodas pie problēmas saknes un jānošķir kad tas ir patiešām slinks bērnsun, ja jūsu drosmi var izraisīt citi faktori.
Īstais slinks: kā motivēt slinks bērnus
Tas ir gadījums, kad bērni ir labi darīti, kuri izvairās no atbildības, neiesaistās mājas darbos, un, ja viņi to dara, tas pēc tam, kad ir daudz jāpieprasa.
Šādā bērnā problēmas cēlonis var būt vecāki, kuri vēlējās padarīt dzīvi vieglāku un dot visu, lai izvairītos no ciešanām vai neveiksmes. To vienmēr uzskata par mazu bērnutiek sniegti mēmi un karantoñas, viņa klātbūtnē tiek izteiktas līdzjūtības komentāri utt. Lai gan vecāki to dara ar labiem nodomiem, tas viss būs kaitējums bērnam, kurš nevarēs pārvarēt nākotnes grūtības.
Tas izpaužas kā slinku un slinks bērnu attieksme
- Veikt tikai tādas darbības, kas neprasa piepūli.
- Nav nepieciešama pilnība, ko viņš dara: piezīmes, uzdevumi, pienākumi ...
- Viņš katru dienu nespēj cīnīties pret trūkumiem, kas viņam ir, un ka viņš labi zina.
- Viņš ļauj sevi pārvarēt ar drosmi.
- Nesaprot upura pozitīvo vērtību.
- Neuztraucieties par mazajām detaļām.
- Pirms to veikšanas nedomājiet par lietām.
- Dažreiz viņam nav nekāda sakara.
- neatbilst grafikam.
- tā neizpilda saistības.
- Atklājiet noslēpumus, kas jums uztic.
- Sākas darbība, lai gan viņam ir aizdomas, ka tas nebeidzas.
- neuzņemas atbildību.
Idejas, lai motivētu slinks un slinks bērnus
Vecāki var sekot virknei vadlīniju, lai palīdzētu mūsu slinkam dēlam:
1. Palīdziet jums organizēt pēcpusdienas vai nedēļas nogales grafiku, lai attīstītu savas pašpietiekamas spējas. Tas nav milzīgs vai viegls, tāpēc jūs vienmēr zināt, kas jums jādara un kas nav.
2. Atgādiniet viņam, ka viņš pabeidz to, ko viņš sāk, cPiemēram, sporta ārpusskolas aktivitāte.
3. Pieprasījums pilnveidot viņa pienākumus, atkarībā no jūsu brieduma un vecuma.
4. Mudiniet viņu laiku pa laikam darīt to, ko viņš nevēlas un tas nav jūsu pasūtījums - daži kaitinoši ziņojumi - stiprināt savu gribu.
5. Atļaut laiku starp jūsu pieprasījumu un tā izpildi. Tas ir vairāk izglītojoši nopelnīt to, ko vēlaties.
6. Mēģiniet vienmēr darīt savas lietas, pirms iekrīt kārdināšanā, piemēram, pasūtīt drēbes.
7. Pieprasījuma pašpārvalde viņu impulsos: slikts garastāvoklis, nepacietība, zinātkāri ...
8. Neļaujiet tai sūdzēties par nelieliem trūkumiem.
9. pieradiet viņu uzņemties atbildību.
Traucējumi, kas var atturēt bērnus
Dažreiz var būt gadījums, kad bērns ir neaktīvs, jo viņam ir problēmas, kas nepamanītas. Bērni ir daudz svarīgāki par pieaugušajiem, tāpēc, ja mūsu bērns ir drosmi un nevēlas neko darīt, gandrīz pastāvīgi, ir skaidrs, ka kaut kas nav kārtībā.
Šie bērni parasti ir eBiļešu pārdošana kā "slinks" un "slinks", pat reizēm nejaušs, kad patiesība ir tāda, ka viņu izlūkošana ir normāla, bet konkrēta problēma neļauj viņiem pierādīt savu vērtību. Daži traucējumi, kas var izraisīt šādu attieksmi, ir šādi:
1. Uzmanības traucējumi bez hiperaktivitātes.Bērni ar uzmanības traucējumiem, kuriem nav hiperaktivitātes, psiholoģiskā ziņā ir kautrīgi, nemotivēti, nemierīgi un vāji. Viņiem bieži ir problēmas skolā, jo viņi nesasniedz izvirzītos mērķus.
2. Depresija bērniem.Daži bērnības depresijas simptomi ir: skumjas, aizkaitināmība, viegla raudāšana, humora izjūtas trūkums, nevēlēšanās sajūta, zema pašapziņa, sociālā izolācija, miega izmaiņas, apetīte un svara izmaiņas, hiperaktivitāte utt.Izcelsmes iemesls var būt pastiprinājuma trūkums, neveiksmju pieredze, negatīvi notikumi bērna dzīvē, negatīvie atribūti, pat bioloģiskie cēloņi (piemēram, neuroendokrīnās sistēmas disfunkcija).
3. Mācīšanās traucējumi.Kad tās rada lielas grūtības runātās vai rakstītās valodas pārvaldībā psiholoģisku traucējumu dēļ. Daži no šiem traucējumiem ir disleksija, disgrāfija vai dislālija. Viņiem parasti ir slikts rokraksts, tie ir ļoti lēni, viņi nespēj pabeigt aktivitātes vai eksāmenus citiem paredzētajā laikā un tā kā viņu vispārējais intelektuālais līmenis ir normālos ierobežojumos, viņi parasti iet kā slinki un traucēti bērni. Ietekmētie bērni cieš no lielas demotivācijas mācībām, kā arī uzbudinātas un nomācošas reakcijas, jo tās nešķiet spējīgas izturēties pret to, kas tiek prasīts no skolas. Turklāt tas rada ģimenes izmaiņas.
Ja ir aizdomas, ka mūsu dēla slinkums var būt saistīts ar kādu psiholoģisku traucējumu, nevilcināsimies pie speciālista. Tādā veidā, jo ātrāk mēs tuvojamies problēmai, jo vieglāk būs bērnam pielāgoties kursa ritmam. Šādos gadījumos ģimenei ir vissvarīgākā loma ne tikai problēmas atklāšanā, bet arī tad, kad ir laiks sākt strādāt kopā ar speciālistu un skolotājiem, lai mūsu bērns varētu pārvarēt šīs grūtības.
Padomi, lai pārvarētu slinkumu
- Parasti izbeidzas acīmredzami mazās lietas Tas rada darba paradumus, strādīgumu: tas ir īsts karš pret slinkumu. Mēs varam iedrošināt mūsu dēlu dot vietu vecākiem cilvēkiem autobusā, atstāt konfektes mazajam brālim, nevis sūdzēties, ja ēdiens nepatīk, utt.
- Jums ir jāizvairās no aktīvas slinkuma, kas, piemēram, ir tāds, ka mūsu dēls nolemj doties mācīties drauga mājā un galu galā beidzot ar lielisku laiku, bet neko nezinot. Katrs tēvs, kurš labi zina savu dēlu, varēs viņam virzīties uz to, kas viņam vislabāk ir katrā brīdī.
- ja ir dzīvojušas minimālās ģimenes normas, kā arī grafiks, mēs tiešām palīdzam saviem bērniem. Mēs varam ietvert: laiku ēdienreizēm, mācībām, spēlēm, televīzijas programmu skatīšanos utt. Ar mājas elastību.
- Ir ļoti svarīgi bieži runāt ar skolotājiem, Daudzas reizes jūsu uzvedība skolā būs viens no labākajiem brīdinājumiem par mūsu dēla iespējamo problēmu, kas prasa speciālista palīdzību.
- būt uzmanīgiem pret iespējamiem traucējumiem, kas varētu attaisnot viņu slinkumu; laiku pa laikam mēs varam pārskatīt -mācīties-mājas darbu ar viņu, lai pārliecinātos, ka viņš ir uzrakstījis ar labiem vārdiem, ka viņš to ir pabeidzis un ka viņam ir labi darīts.
Teresa Pereda
Ieteikumi: Alfonso AguilóCECE prezidents (Spānijas Mācību centru konfederācija)
