Kāpēc pusaudži pārtrauc lasīt
Bērnu apgūšana ar lasīšanas ieradumu ir būtiska, lai viņi iemīlētos grāmatās un nepārtrauctu lasīšanu vēlāk. Tomēr periodiski publicētie pētījumi un aptaujas par spāņu lasīšanas paradumiem liecina, ka aptuveni 40% neskaitās vai nedara ļoti maz.
Lasīšanai ir priekšrocības, lai veicinātu iztēli, atmiņu un veicinātu koncentrēšanos. Tas arī samazina skolas neveiksmi, jo ar lasīšanas praksi bērni labāk saprot, ko viņi lasa un kas sekmē progresu klasē.
Lai uzlabotu šo situāciju, valsts iestādes uzsāk kampaņas, lai veicinātu lasīšanu, kas galvenokārt vērsta uz bērniem, ar konkursiem ar balvām tīmekļa vietnēs un citos kanālos, kas aicina piedalīties skolām un jaunajiem lasītājiem.
Kāpēc pusaudži pārtrauc lasīt?
- ekrānu un dažādu digitālo ierīču izmantošana Ja attēli dominē pār vārdiem, tas ir viens no galvenajiem iemesliem. Daudziem pusaudžiem ir šāda veida informācija un komunikācija, kas pārvieto rakstiskus ziņojumus, lai gan rakstīšana un lasīšana joprojām ir būtiska.
- No 8 līdz 10 gadiem ir daudzi bērni, kas pārtrauc lasīt papīru un pāriet uz digitālajām ierīcēm. Tāpēc mums ir jāaizstāj ideja, ka viņi nav lasījuši, bet daudzi turpina to darīt, bet citādi izmantojot digitālās ierīces.
- Daudzi jaunieši komentē, ka viņi ir piesātināti ar obligātajiem skolu lasījumiem. Lasīšana ir individuāla un sarežģīta darbība, kas prasa pūles un ir jāīsteno tā, lai jums tas būtu patīkams.
- Šajā vecumā prioritātes ir sociālajām attiecībām kopā ar draugiem, lai, ja viņi būtu labi lasītāji, tagad viņi atsakās no lasīšanas mīlestības vides spiediena dēļ.
Kā novērst pusaudžu pārvietošanos no lasīšanas
Idejas pusaudžiem patīk lasīt.
- Ir būtiski dot viņiem resursus atbilstoši viņu lasīšanas interesēm. Sākumskolas pēdējos gados un ESO pirmajos gados viņiem ir priekšroka vairāk vai mazāk vecuma zīmēm, piedzīvojumu, terora, zinātniskās fantastikas uc tēmām. Kā jaunās tehnoloģijas cienītāji viņi arī vēlas interaktīvās grāmatas, kas apvieno uz papīra rakstīto daļu ar grafisko materiālu, video, tērzēšanu un skaņu ierakstiem tīklā.
- Pamatideja ir redzēt mūs lasīt. Mūsu piemērs ir svarīgs, jo no ļoti jauniem bērniem bērni mācās, imitējot mūs.
- lai ar viņiem runātu par grāmatām; Ir svarīgi, lai mēs pazīstam dažus publicētos jaunumus, lai varētu sniegt atzinumus un palīdzēt izvēlēties jaunus kolekcijas vai žanra nosaukumus, kas viņus interesē.
- Izmantojiet jubilejas vai kādu brīvdienu, lai dotu viņiem grāmatas.
- Jābūt bibliotēkas bibliotēkas dalībniekam lai izvēlētos grāmatas un komiksu un piedalītos lasīšanas klubos un dalītos savos viedokļos ar citiem līdzīga vecuma cilvēkiem. Daudzi komentē savus mīļākos lasījumus saviem draugiem, izmantojot sociālos tīklus.
- Bibliotēkas grāmatu pieejamība Tas palīdz mums atspēkot, ka tiek uzskatīts, ka grāmatu pirkšana ir dārga.
- Lai gan vecāki nav lieliski lasītāji, Interesanti, ka grāmatas ir mūsu mājās.
Mercedes Corbella. Psihologs un sociālā darba diploms.