Kā panākt autonomiju bērniem ar uzmanības deficītu
Bērna izglītošana nav viegls uzdevums. Šī misija kļūst īpaši sarežģīta tajos gadījumos, kad bērns iepazīstina ar dažiem problēma kā uzmanības deficīts. Šādās situācijās, kas ir augšup, jums ir jāzina, kā rīkoties un stimulēt vislabāko ceļu uz mazo.
Pirmais, kas jāzina šajos gadījumos, ir tas, ka bērni ar traucējumiem uzmanības deficīts viņiem nav zemākas intelektuālās spējas nekā pārējie. To norāda klīniskais neiropsihologs Paloma Méndez no Miguel, Slimnīca Quirónsalud San José, kas izskaidro, ka šie studenti var mācīties savu akadēmisko dzīvi parastākajā veidā, kā viņu klasesbiedri.
Autonomija bērniem ar trūkumu
Tas, ka bērns cieš no uzmanības deficīta, nenozīmē, ka viņam ir mazāk spēju nekā viņa vienaudžiem, vienkārši, ka viņam ir vajadzīga palīdzība, lai stimulētu viņa autonomiju. Dr Méndez skaidro, ka, lai gan "tie parādās grūtības pētījumos bērniem ar šo neirobioloģisko traucējumu "tie būs saistīti ar attēla intensitāti, nevis" ar šo inteliģenci ", ņemot vērā, ka ADHD nav saistīta ar intelektuālajām spējām.
Lai sasniegtu skolas normālo stāvokli. \ T studentiem ar uzmanības deficītu ir nepieciešams likt uz instrumentiem, kas veicina viņu autonomiju. Šeit ir daži veidi, kā palīdzēt šiem bērniem:
- Sadaliet skolas uzdevumus. Šie bērni ir jāsadala mazos posmos. Tas palielinās jūsu noturību, risinot uzdevumus.
- Uzlabot veidu, kā dot rīkojumus. Šiem bērniem ir jāsniedz skaidras, īsas un vienkāršas instrukcijas.
- Vecākiem būtu jāveicina pašraksturojumu izmantošana un piemērošana veicināt iekšējo valodu kā svarīgu faktoru uzvedības vadīšanā.
- Palielināt motivāciju. Nav nekas, kas motivē vairāk nekā atlīdzību par labi paveiktu darbu vai komplimentu, kad kaut kas panākts, lai panāktu, ka konkurences sajūta liek viņiem virzīties uz priekšu.
- Palieliniet savu elastību. Pēc uzdevumu pabeigšanas viņiem jāļauj to, ko viņi domā skaļi, un to, ko viņi varētu uzlabot, lai veicinātu iekšējo valodu kā uzvedības starpnieku.
- Nepievērsiet uzmanību. Ja bērns ir sapratis, kas viņam jādara, mums jāļauj viņam rīkoties autonomi un uzticēties viņam. Protams, vecākiem ir jābūt klāt, lai atrisinātu jebkādas bērna šaubas, ja tas rodas, bet ne novērst uzmanību.
- Izvairieties no argumentiem un pārmest jo negatīvā uzmanība ir arī pastiprinājums.
Bērnu autonomijas mērķis
Neaizmirstiet, ka misija laikā stimulēt bērnu autonomija nav tā, ka viņi vienkārši apstiprina. Mērķis ir, lai viņš spētu izdarīt lietas par sevi, nevienam, kas tiem atgādina, un uzdrošinās ar jauniem izaicinājumiem, kas var rasties nākotnē. Šā iemesla dēļ vecākiem vajadzētu būt atbalstošiem, nevis aizvietotājiem, risinot viņu bērnu problēmas.
Viņiem nevajadzētu būt arī a bremzes un liedzot bērniem iespēju rīkoties paši par sevi. Mums ir jānodrošina uzticība, ja vien bērnam nav apdraudējuma, lai palielinātu mājsaimniecību jaunāko locekļu autonomijas pakāpi. Piemēram, viņš vēlas sevi saģērbt, vispirms viņam ir jāmāca, kā to izdarīt, un paskaidrot, ko katrs apģērbs ir paredzēts, lai viņš vēlāk to varētu atkārtot.
Damián Montero
