Izglītības stili, kas ir tavs?
Bērnu izglītošanas māksla ir grūts uzdevums, bet vienlaikus skaista un pilna ar kompensācijām. Visi vecāki cenšas darīt visu iespējamo, bet tikai, lai būtu labāki vecāki, labiem vecākiem ir jābūt labi informētiem un jāpieliek daudz pūļu.
Tagad mēs zinām, ka mūsu veids, kā būt un darbojas bērnu izglītošanā, rada daudzas sekas, kas tieši ietekmē bērnus viņu uzvedībā un uzvedībā, viņu pašcieņā, attiecībās ar citiem, spējām un spēkiem. pārvarēt Kāds tēvs tu esi?
Ar kādu stilu jūs sevi atpazīstat par izglītību?
Tēvs soda. Sarkans luksofors
Tie ir vecāki tiem, kas viss ir "nē". Viņi bieži zaudē kontroli, viņi ir agresīvi, pārmērīgi soda, viņi devalvē bērnu, jo uzskata, ka viņi nevar izvēlēties vai domāt vai labi izturēties un nekad neredz to, ko viņu bērns dara. Tas dod kā rezultātā bērni ir ļoti nežēlīgi, emocionāli ietekmēti. Ja viņi ir mazi, bērni ir paklausīgi un paklausīgi, viņi apspiež savus impulsus un domas, bet viņi ir agresīvi ar vecākiem.
In Sociālās attiecības ir ļoti noraizējušās, ļoti bēdīgi, viņiem ir daudz bezcerības sajūtu, proti, "tai nav nekāda risinājuma, es esmu filmas sliktais puisis, ko es darīšu, man tas patīk," viņi vienmēr domā, ka viņi ir vainīgi, jo patiesībā viņi visu laiku vaino viņus viss Ja cilvēks tiek pacelts nepārtraukti, sakot, ka "nedariet to", kad viņš ir pusaudzis un iznāk pasaulē, viņš strādā citādi un tradicionālā disciplīna iedvesmos sacelšanos.
Neatbilstošs TēvsDzeltens luksofors
Gaismas signāls dzeltenā krāsā rada tik daudz problēmu kā sarkanā gaisma, jo luksofors dzeltenā krāsā nozīmē, ka es nezinu, vai tas ir "jā", vai nezinu, vai tas ir "nē". Piemēram, Juan spēlē bumbu dzīvojamā istabā. "Juan, neveikt bumbu tur jūs varat salauzt kaut ko." Juan turpina spēlēt bumbu dzīvojamā istabā. "Juan, vai es jums neteicu, ka jūs nedzīvojat dzīvojamā istabā?" Juan turpinās. "Juan, lūdzu, neatsakieties istabā." Juan turpinās. Un visbeidzot, Juan pārtrauc vāzi. Tad māte nolemj no dzīvojamās istabas izņemt vērtslietas, un nākamajā dienā Juan spēlēs viņa vieglumu.
Viņi ir vecāki, kas ļautu viņiem vadīt savu emocionālo stāvokli. The pretrunīgi vecāki ir vecāki ar ambivalentām jūtām, Viņi mīl savus bērnus, bet reizēm viņi vēlas viņus nogalināt, viņi vairs nevar stāvēt, un viņi gaida nedēļas nogali vecmāmiņas mājā. Pastiprināt un sodīt to pašu rīcību atkarībā no jūsu noskaņojuma.
Šajā piemērā Juan mātei nav skaidrs, vai ir pareizi vai nepareizi spēlēt futbolu mājas dzīvojamā istabā, un, ja ir skaidrs, nav skaidrs, kā padarīt Juanu skaidru. Tā rezultātā mēs atrodam bērnus, kuri nemācās pielāgotus uzvedības veidus, kuri nezina, kā risināt problēmas, vai arī nepiešķir nopietnas problēmas nozīmi vai noslīkst glāzē ūdens, un problēma ir problēma; viņš ir nomākts un pretrunīgs, viņi ir nedroši, baidās, viņiem nav sociālo prasmju, jo viņi nezina, ko gaidīt.
Tēvs indulgents Zaļais luksofors.
Gaismas signāls zaļā krāsā: "Dariet to, ko vēlatiesEs esmu noguris, ja jūs nevēlaties ēst, neēd, ja nevēlaties peldēties, ne peldēties, nezaudējiet zobus, un, kad zobi nokrīt, tā ir jūsu problēma, nevis mana. kas prasa ierobežojumu, robeža nenāk, drauds.
Ja viens no vārdiem draud, ka viņi gatavojas darīt lietas, kuras viņi nepilda, bērns patiesībā mācās vēstījumu: "Es runāju, bet es nerīkoju". Visbeidzot, tas, kas mums ir, ir bērns, kas ir absolūti mājās; izlemt, ko darīt, kā to darīt un kad to darīt. Tad vecāki ir viņu vergi. Tie ir neapdomīgi un savtīgi, un viņi ir prasītāji, viņi nesadarbojas, tie ir antisociāli.
Tas bieži vien ir saistīts ar to pašu diskursu: "Kas notiek, ir tas, ka es varu viņam dot to, ko viņš vēlas, un man tas nebija viss, un tagad, kad es varu, un es daru labi, es vēlos tērēt to savam dēlam un, ja viņam patīk cits. spēle, es neko nemaksāju un es to nopirku. " Tomēr bērnam ir labi iemācīties sagaidīt gandarījumu, jo tā ir dzīve; viņam ir jāiemācās gaidīt. Katru reizi, kad mēs, izlaižot, neierobežojam, mēs speram soli atpakaļ.
Ignacio Iturbe
