6 taustiņi lasīšanas ieradumu iemiesošanai
Šķiet, ka jaunu tehnoloģiju izmantošana kļūst arvien svarīgāka par lasīšanas ieradumu. Katru gadu pētījumi liecina, ka jaunieši šai darbībai nepievērš īpašu uzmanību. Konkrētāk, jaunākajā PISA ziņojumā atklājās, ka spāņu bērni pirmo reizi kopš šī mērījuma veikšanas palielināja lasīšanas zīmi, liekot studentiem lielāku par Eiropas vidējo rādītāju.
Arī pēdējais NVS barometrs atklāja, ka arī vecāki nav ļoti ieinteresēti lasīt. Tādējādi 39,4% pieaugušo apgalvo, ka pēdējā gada laikā viņi nav lasījuši nevienu grāmatu.
Ņemot vērā šo panorāmu, ir svarīgi saprast, ka lasīšana ne tikai veicina kultūras bagātināšanu un izziņas attīstību, bet arī veicina radošumu un iztēli. Bērnu gadījumā lasīšanas veicināšana jau agrīnā vecumā ne tikai palīdzēs viņiem radīt veselīgu ieradumu, bet arī bagātinās viņus kā cilvēkus.
Mūsdienās lielākā daļa vecāku zina, ka fakts, ka viņu bērni lasa, palīdzēs viņiem gan viņu zināšanās, gan personiskajās attiecībās. Tomēr daudzi joprojām nesaprot šīs prakses ieviešanas nākotnes sekas, no kurām izceļas lielāka izpratnes kapacitāte (gan zināšanas, gan dzīves pieredze).
Taustiņi, lai uzlabotu lasīšanas paradumu bērniem
Lai veicinātu prātīgu lasīšanas praksi, šie taustiņi iesaka:
- Lasīšana nav tikai skolas darbs. Mums ir jāpierāda bērni no jaunības, ka lasīšana nav tikai viena no viņu pienākumu daļām, bet gan bagātinošs un patiesi jautrs hobijs.
- Pirmā grāmata. Jaunākiem bērniem vecākiem ieteicams lasīt, kamēr viņi pievienojas stāstam ar attēliem, kurus viņi redz grāmatā.
- Vecāki, mazāk zīmējumi. Kad bērns aug un iegūst visaptverošu kapacitāti, vislabāk ir ierobežot citu personu ilustrētās grāmatas ar vairāk teksta. Tādā veidā viņi uztver ziņu tieši no vārdiem un varēs gūt priekšstatu par stāstu. Šī darbība dod viņiem labākas izpratnes prasmes.
- ģimenes tradīcijas. Piemēram, lasīšana naktī var kļūt par ģimenes rutīnu, caur kuru mēs bērnus iepludinām ģimenes saikņu nozīmīgumam. Ar to mēs ne tikai radām noteiktu disciplīnu, bet arī tiek radītas pozitīvas atmiņas, kas nākotnē palīdzēs viņiem uzlabot savu uzvedību sociālā vidē.
- Miljoniem piedzīvojumu un daudzveidīgu dzīvi. Turklāt tas ir efektīvāks veids, kā filma, lai pārietu uz citu pasauli, sajust kādu brīdi unikālu cilvēku un dzīvē piedzīvojumus un jaunas pieredzes iztēli.
- imitācija kā informācijas avots. Visbeidzot, bērni lielā mērā mācās imitācijas ceļā, un, kamēr viņi mīl futbolu vai pārgājienus, jo kopš bērnības viņu vecāki ir iemūžinājuši viņus, redzot lasīšanu palīdzēs viņiem kļūt ieinteresēti proaktīvi.
Ar šiem vienkāršajiem padomiem mēs nodrošināsim, ka mājas mazie kļūs par autentiskiem literatūras mīļotājiem.
Deanna Marie Mason, izglītības un ģimenes veselības eksperts. Emuāra autors Dr Deanna Marie Mason. Proaktīva tēvība Profesionāls atbalsts mūsdienu ģimenei.
Plašāka informācija grāmatā:
Kā padarīt bērnu lasītājus. Karmena lomas mācītājs. Red.
