Skolas pielāgo mācības digitālajām platformām

Spānijā ir liels skaits skolu centienus pielāgot mācības digitālajām platformām. Pielāgojoties jaunajām tehnoloģijām, tagad izmantojiet digitālās tāfeles, kas aizstāj tradicionālos zaļos vai melnos vaskus, kuros mēs uzzinājām.

Tāpēc starppaaudžu sarunās, kuras bērniem patīk tik daudz, viņi ir pārsteigti par mūsu krīta un mūsu dzēšgumijas realitāti, tiem noteikumiem, laukumiem un koka laukumiem, kas kalpoja ģeometrijas apgūšanai uz tāfeles, vai, lai redzētu video, mums vajadzēja pāriet uz īpašu telpu ar televīzijas ekrānu, kas ir nedaudz lielāks nekā parasti.

Skolu pielāgošana jaunām tehnoloģijām

Saskaņā ar Katalonijas Atvērtās universitātes veikto pētījumu mazāk nekā trešdaļa no profesoriem, kuri nekad neizmanto didaktisko resursu, izmantojot jaunas tehnoloģijas. Un laika tendence ir ļoti izteikta.


Skolas un, galvenokārt, izdevniecības grupas ar pārsteidzošu ātrumu pievieno skolotājiem, vecākiem un studentiem digitālās platformas ar vairākiem materiāliem, lai papildinātu bērnu apmācību. Viņi ir atklājuši šo digitālo resursu potenciālu, lai veicinātu mācīšanos klasē. Tā kā Prenskis paskaidro, realitāte ir tāda, ka digitālie vietējie iedzīvotāji ir ne tikai mainījuši savu valodu attiecībā pret saviem vecākiem, bet arī tas, ka šī iekļūšana tehnoloģiskajā pasaulē ir pārveidojusi viņu spējas, samazinot dažus, kas agrāk tika izmantoti un kas citi, kas agrāk nepastāvēja.

Piemēram, kamēr tradicionālajā izglītībā skolā pirms
tika novērtēta jaunu tehnoloģiju, īpaši tādu prasmju kā koncentrācija vai atmiņa, pārtraukšana, tehnoloģiski attīstītais students spēj pārvaldīt vairākus uzdevumus vienlaicīgi, kas ir unikāla digitālajai valodai.


Digitālo iemītnieku mācīšanās: pētījums, kas saistīts ar izklaidi

Profesori García, Protillo, Romo un Benito pētījumā parādīja, kā ir nepieciešams pielāgot mācību modeļus digitālajiem iedzīvotājiem. Savā pētījumā, kas sagatavots Basku zemes universitātē, viņi parādīja, kā tos uzlabot jaunas iespējas, piemēram, multitasking, lai tos izmantotu izglītojoši. "Digitālajiem imigrantiem spēja risināt paralēlos ciparu vietējo procesu procesus nav nekas cits kā uzvedība, kas šķiet haotiska un nejauša." Tomēr, vietējiem iedzīvotājiem, spēja viegli pāriet no viena priekšmeta uz citu un atgriezties pie iepriekšējā, vairo viņu mācību iespējas.

Vēl viens elements, kas raksturo jauno digitālo vidi, ir vieglums, ar ko viņi veicina mācīšanos, pateicoties audiovizuālās komunikācijas resursiem. Izglītības centri, kas izvēlējušies jaunas tehnoloģijas, atklāj jaunu tehnoloģiju potenciālu, lai pārvērstu mācīšanos par laiku, kas studentam aprēķina kā izklaide. Šis apstāklis ierobežo pētījuma realitātes negatīvo uztveri.


Trešā kursa studente no Primary, kas atbilst EGB trešajam gadam, mācās, kā viņa vecāki darīja tajā pašā vecumā, Spānijas ģeogrāfijas karti un sadalījumu autonomajos apgabalos un provincēs.

Lai gan vecāki izsekoja fiziskās un politiskās kartes, ko atbalstīja logs vai ar šo noteikumu palīdzību, ar Spānijas profilu, bērni piekļūst digitālajām platformām un atrod kartes, kurās tās mijiedarbojas tāpat kā ar datorspēlēm : velciet elementus, lai veidotu mīklu. Tādā vidē, kas ir identiska tai, ko viņi izmanto, lai jautri pavadītu laiku, jautri ļauj viņiem iemācīties kādu mācību satura saturu, ko izveidojis izglītības centrs.

Mūzika, kas pievienota attēlam, ir vēl viens no lielākajiem atklājumiem
izglītību Ja mūsu paaudze uz galdiem uzlika monotonu melodiju
reizināt, tagad jūs varat atrast digitālos resursus ar pievilcīgiem rapsiem, kas palīdz atcerēties okeānu un kontinentu nosaukumus. Lai gan pirmajos interneta lietošanas gados nebija viegli atrast piemērotu materiālu, šodien šķirne ir ļoti plaša, un bērniem ir pieejamas daudzas dokumentālās filmas.

Tas var jūs interesēt:

- Digitālie vietējie iedzīvotāji, atšķirīga bērnu paaudze

- Jaunas tehnoloģijas skolā, tās priekšrocības

- klases datori nepalielina studentu pakāpes

Video: Suspense: The X-Ray Camera / Subway / Dream Song


Interesanti Raksti

10 padomi, lai stimulētu bērnu apetīti

10 padomi, lai stimulētu bērnu apetīti

Katrā mājā ar bērniem parasti ir vairāk nekā viena diskusija pusdienlaikā: "Man tas nepatīk", "Es neesmu izsalcis" un daudzi argumenti, kas pārbauda vecāku pacietību. Sēžam pie galda ar ģimeni...

6 kļūdas izglītībā, kas kavē bērnu mācīšanos

6 kļūdas izglītībā, kas kavē bērnu mācīšanos

Pirmajam izglītības posmam ir liela ietekme uz bērnu personības veidošanos. Šajā laikā bērni ir ļoti uztveroši, un mūsdienās pastāv zināmi riski, kas var apdraudēt viņu mācīšanos kā ļoti akadēmisku...

Kā novērst konjunktivītu

Kā novērst konjunktivītu

Konjunktivīts ir viena no visbiežāk sastopamajām acu parādībām, kas skar visu ģimeni, ieskaitot jaundzimušos. Lai gan tas ir ļoti kaitinoši, vairumā gadījumu tas nav nopietns, bet ir svarīgi zināt,...