Saziņa ar saviem pusaudžiem, kas ir mainījies?

Ģimene ir pirmā un svarīgākā skola, kurā mēs mācāmies sazināties. Kā ģimene mēs izveidojam komunikācijas normas, un visi locekļi mācās tos izpildīt no jauniešiem, lai viņi saprastu un labā ģimenes harmonijā, kā arī apmierinātu visu locekļu vajadzības. Bet, kad bērni sasniedz pusaudžu, mēs saprotam, ka kaut kas ir mainījies.

Izmaiņas komunikācijā ar pusaudžiem

Līdz ar to ir svarīgi uzturēt labas komunikācijas ar bērniem, jo ​​īpaši šajā "sarežģītajā" posmā, piemēram, pusaudža gados, kur pavadījums un labs ģimenes modelis būs veiksmīgs turpmākajās attiecībās un šī bērna uzvedībā, kas tagad ir ar pusaudžu vecumu ceļā uz pieaugušo vecumu.


Ja pusaudzis ierosina, ka vecāki uzskata par nepiemērotu vai arī tas ir saistīts ar nepieļaujamu risku, tas ir galvenais brīdis, lai spētu sarunāties ar viņu valodā, kas saprotama un ar atbilstošiem veidiem, kā saņemt šo "nē". bez uzbrukumiem.

Pamatnostādnes ir balstītas uz ideju par aktīvu klausīšanos. Ļaujiet viņam pastāstīt. Esiet komunikatīvs ar savu bērnu un mēģiniet izprast jūtas, kas rodas, pirms atbildat uz skaļu nē. Paskaidrojiet, kāpēc jūs sakāt nē, un piedāvājiet citus viedokļus, kas ir pievilcīgi un kalpo kā modelis. Tādā veidā jūs vispirms nejūtaties noraidīti un tas palīdzēs jums saprast, kāpēc jūs nepiekritajam, ko viņš ierosināja.


Viņi ir mācīšanās stadijā un viņiem ir nepieciešams eksperimentēt. Ir daudzi priekšlikumi, ko pusaudži dara un vecāki nepatīk vai nešķiet piemēroti. Mums ir jāizvairās no nemainīga "nē", tāpēc ir labi to rezervēt tiem priekšlikumiem, kas šķiet nepieņemami.

Saskaroties ar brīdi, kad mums ir jādod spilgts "nē", komunikācija atkal ir atslēga. Ļauj viņam un lūdziet viņam dot jums citu alternatīvu. Ierosiniet to, ja viņš to neredz un ir gatavs to pieņemt, kamēr pieņemtais lēmums ir mazāk riskants vai savlaicīgāks nekā tas, ko jūsu bērns sākotnēji ierosināja, pat ja tas nav tas, ko jūs vēlējāties. Konsensisku risinājumu meklēšana būs ļoti noderīga pusaudžiem šajā posmā, lai justos integrētā ģimenes kodola daļā, nevis „pārprot”.

Padomi, kā runāt ar mūsu pusaudžiem

1. Jautājiet par savām emocijām? Nekļūstot tieši, lai spriestu par savām idejām vai tos kritizētu. Mums ir jābūt uzmanīgiem, lai neatceltu savas jūtas, bet kopā ar viņiem, izmantojot savu piemēru, kas būs viņu labākais ceļvedis, lai verificētu jūtas un domas.


2. Pastipriniet ideju, ka jūs viņu saprotat. Lai veicinātu viņu izjūtu izjūtu, mēs varam palīdzēt arī ar izteicieniem, kas pastiprina domu, ka mēs tos klausām un saprotam. Tas ir vienkārši jautājums par runām, kas parāda viņiem mūsu aktīvo klausīšanos, piemēram, "es redzu". Tas padarīs pusaudžu priekšstatu par mūsu izpratni un empātiju attiecībā uz viņa jūtām.

3. Atzīmējiet robežas no sākuma tā vietā, lai tos labotu tieši, lai izvairītos no pastāvīgu jaunu argumentu celšanas. Un, kad rodas debates, skaidra nolieguma vietā var izmantot alternatīvu priekšlikumu. Pusaudža vecums ir pazīstams ar savu egocentrismu, tāpēc viņu uztura nodrošināšana ar citiem viedokļiem dos labumu to attīstībai.

4. Izmantojiet nosacīto pieņēmumu. Labs paņēmiens ir vienreiz tieši labot savas vēlmes (bieži vien nereālas un nenobriedušas), piešķirt tām fantāziju ("Tas būtu labi", "Kas tas būtu, ja to varētu izdarīt?") Tas var būt labs pieejas mehānisms un tajā pašā laikā Pusaudzis jūtas droši un pārliecināti, lai izteiktu savas emocijas. Mēs samazināsim jūsu trauksmi un tajā pašā laikā pats pusaudzis pārbaudīs viņa priekšlikuma priekšrocības un kaitējumu.

Mērķi mainīt saziņu ar pusaudžiem

- Tā vietā, lai piesaistītu bērnu, aprakstiet, kā jūs jūtaties.
- Tā vietā, lai apsūdzētu, informējiet.
- Tā vietā, lai apdraudētu vai dotu rīkojumus, piedāvājot iespējas: veicina autonomiju un kalpo kā modelēšana, tas ir, tēvam / mātei, izmantojot savas darbības, jākalpo par piemēru paša pusaudža domām.
- Tā vietā, lai "piešķirtu embers" ar gariem sprediķiem, sakiet to ar vienu vārdu.
- Tā vietā, lai vienmēr izmantotu rājienus, lietojiet pārsteidzošus līdzekļus, piemēram, humora izjūtu.
- Izmantojiet piezīmes, vēstules, lai pateiktu lietas. Tie ļauj vairāk atspoguļot pusaudžu, izvairīties no konfrontācijām, kas galu galā vada diskusijas formās, nevis plašsaziņas līdzekļos.

Raquel García Zubiaga. Psihologs no Izglītības lietišķo neirozinātņu institūta

Video: Stress, Portrait of a Killer - Full Documentary (2008)


Interesanti Raksti

Ko bērni sagaida no brīvdienām

Ko bērni sagaida no brīvdienām

Skolas gads ir beidzies brīvdienas. Laiks, kurā jūs baudīsiet atpūtu vairāk nekā pelnījuši pēc visu pūļu, kas veltīti mērķu sasniegšanai. Ko jaunākais no šī laika sagaida, ko viņi vēlētos ieguldīt?...

Vecāku stili un to ietekme uz bērnu uzvedību

Vecāku stili un to ietekme uz bērnu uzvedību

Vecākiem ir liela ietekme uz savu bērnu uzvedību. Vecāku stili mēs ar saviem bērniem ietekmēsim to attīstību. Ir svarīgi pievērst uzmanību mūsu vecāku stilam un veicināt pozitīvu vecāku stilu, kas...

Sāciet rakstīt: no plaukstām līdz burtiem

Sāciet rakstīt: no plaukstām līdz burtiem

Kā ir iespējams, ka tikai trīs gadus bērni varēs pāriet no gandrīz nezinot, kā uzņemt zīmuli, lai varētu izsekot visiem burtiem un visiem skaitļiem pēc sirds? Tātad viņi sāk rakstīt bērnus un viņi...

Bērni jūtas labāk ar tuvākajiem mājdzīvniekiem

Bērni jūtas labāk ar tuvākajiem mājdzīvniekiem

Mājdzīvnieki ir piemēroti bērniem. Dzīvniekam mājās ir vairākas priekšrocības visai ģimenei, bet it īpaši mazajiem no mājas, tas pateicoties šiem dzīvniekiem viņi mācās svarīgas vērtības kā uzticība,...