80% no spilgtajām pirmsskolas universitātēm nav precīzas informācijas, lai izvēlētos grādu
Pēc Bachillerato daudziem studentiem koledža. Ļoti veiksmīga iekļūšanas eksāmenā šai augstākajai izglītībai ļauj turpināt apmācību vēlamajā jomā. Kā izvēlēties karjeru, kas vislabāk atbilst studenta nākotnes cerībām? Teorētiski jauniešiem ir jāsniedz informācija par pieejamajām karjeras iespējām un dažādajiem līmeņiem. Tēmas, kas tiks pētītas, iespējamās darba iespējas, sagrieztas piezīmes, tas viss palīdz studentiem.
Bet realitāte šķiet atšķirīga. Vismaz tas ir ziņojums, ko iesniegusi Francisco de Vitoria universitāte kur tiek uzsvērts, ka daudziem spožākajiem studentiem Spānijā nav vajadzīgās informācijas, lai izvēlētos universitātes grādu. Situācija, kas liek daudziem studentiem saskarties ar vienu no svarīgākajiem viņu dzīves lēmumiem bez nepieciešamajiem instrumentiem, lai izvēlētos labāko iespēju.
Orientēšanās bakalaura pārbaudījumā
Sagatavojot šo ziņojumu, kopumā 2277 Spānijas studenti ar failu, kura vidējais rādītājs bija 9,6. Studenti, kas pieder 4500 skolām un institūtiem, gan valsts, gan privātiem, visā Spānijā. Šā darba izstrādē šie jaunieši jautāja, vai viņi uzskata, ka viņi bija ieguvuši nepieciešamo vadlīniju bakalaura diploma posmā, un vai viņi uzskatīja, ka tas palīdzētu viņiem izvēlēties universitātes karjeru.
Tikai viena 20,8% Studenti apstiprināja, ka viņi ir apmierināti ar norādījumiem, kas saņemti no skolu darbiniekiem, un atzina, ka sarunas un testi viņu prasmju apguvei palīdzēja padarīt viņu lēmumu skaidrāku. Gluži pretēji, gandrīz 80% no šiem studentiem šajā ziņā nav apmierināti un uzskata, ka ir daudz iespēju veikt uzlabojumus.
Šajā gandrīz 80%, 30,7% studentu apliecina, ka saņemtā orientācija nav slikta, bet to varētu vēl vairāk uzlabot. Citi 29,5% Viņš lēš, ka viņam ir sniegta palīdzības informācija, bet viņam nav piešķirti citi nepieciešamie instrumenti grādu izvēlei. Visbeidzot, 18,8% norāda, ka viņiem nav sniegta noderīga informācija, lai izvēlētos karjeru vai citu. No Francisco de Vitoria universitātes skolas tiek mudinātas uzlabot šajā sakarā, lai izvairītos no problēmām nākotnē.
Viena no risināmām problēmām ir tādas problēmas kā vilšanās, kas radusies studentam, kurš sāk universitātes karjeru un kas neatbilst viņu vēlmēm. Tas ir viens no galvenajiem iemesliem, kādēļ vecākie studenti pamet mācības. Dati par Izglītības ministrija liecina, ka 32% jauniešu, kas sākas šajās augstākās izglītības iestādēs, beidzas ar šo ceļu pirmajā gadā un 10,9% mainās.
Izvēlieties universitātes grādu
Ir skaidrs, ka universitātes karjeras izvēle ir lielisks lēmums. Tāpēc jums tas ir jādara mierīgi un jāzina, ko jūs darāt. Kopā ar informāciju, kas jāsniedz no studenta centra orientācijas, tie ir citi jauniešiem, kas gatavojas iekāpšana šajā piedzīvojumā:
- Zināt stiprās un vājās puses. Skolēniem ir jāņem vērā akadēmiskā mācību programma, kādus priekšmetus viņi darīja labi, kādi bija viņiem visvairāk, kurus viņi vislabāk saprata? Tas ir labs sākums karjeras izlemšanā.
- Neatstājiet to pēdējā brīdī. Tas nav tāds, ka primārais students jau zina, kādu karjeru viņš vēlas darīt, bet vidusskolēnam ir vairāk vai mazāk skaidra priekšstata par savu nākotni. Kopš šīs mācīšanas stadijas jaunais cilvēks ir jāpagarina līnija, kas var būt mainīga, lai turpinātu savu nākotni.
- Zināt visas iespējas. Varbūt jums nav lēmuma par konkrētu karjeru. Bet, ja tēls, ko vēlaties mācīties, piemēram, students, var izbaudīt ideju mācīties kaut ko saistībā ar veselību. Šajā ziņā divas rindas tiek piedāvātas kā medmāsas vai medicīna, tas ir atkarīgs no zināšanām, kas vislabāk atbilst viņu interesēm.
- Darba tirgus. Vai students sagaida darbu, kad beidzas augstākā izglītība? Jautājums par miljonu dolāru, dažreiz lēmumu var mainīt darba padome. Ja tas, ko vēlaties, ir darbs šo pētījumu beigās, ir ļoti svarīgi apkopot informāciju par iespējamām darba iespējām.
- Saglabājiet mieru. Nervi neizraisa nekur, vienmēr ir labāk būt mierīgam, nekā traks lēmuma dēļ. Ģimenei jāsaglabā atbalsts studentam un jākonsultējas ar viņu, nekad neuzliekot savus kritērijus.
Damián Montero
