Sociālais atalgojums: nepieciešams pusaudžiem

Neiromaging pētījumi liecina, ka pusaudžiem sociālais noraidījums ir fiziskas veselības apdraudējums. Tas izskaidro, kāpēc draudzība un viņu sabrukums jūtas tā, it kā viņu dzīve būtu atkarīga no tā, jo tādā veidā viņi to dzīvo.

Pusaudžu smadzenes ir unikālas un tām raksturīga pastāvīga mutācija un tās daudzie starpreģionālie savienojumi. Brendumu laikā pastiprinās limbiskā sistēma, kas atbild par emocijām. Gluži pretēji, prefrontālā garoza, kas atbild par impulsu kontroli, nav nobriedusi līdz 25 gadu vecumam.

Pētījumā, kas analizēja reakcijas inhibīciju pusaudžiem un pieaugušajiem, konstatēja, ka pieaugušie prefrontālo garozu izmantoja automātiski, kamēr pusaudži šo platību izmantoja mazāk. Pieaugušie varēja daudz efektīvāk nomākt atbildes reakciju nekā pusaudži, izņemot gadījumus, kad viņi solīja atalgot pusaudžus.


Ar stimulu viņi bija ne tikai spējīgi novērst atbildes, bet arī pieaugušos, bet viņi arī vairāk izmantoja savus prefronālos centrus. Tas izskaidro, kāpēc pusaudži var būt šarms brokastu laikā, nepatīkamas ligzdas vakariņās, asprātīgi pirmdien, sportisti trešdien un zombiji ceturtdien.

Sociālā atlīdzība tiek augstu novērtēta pusaudža vecumā

Pusaudži joprojām mācās izmantot savus jaunos savienojumus, viņi ir izauguši un mainās, taču joprojām nezina, kas viņus motivē, kas viņus uzsver, kas tos padara un kas viņus traucē. Pusaudžiem ir arī atšķirīga pieeja pieaugušajiem, ņemot vērā riskus. Viņi atzīst riskus tikpat labi kā pieaugušie tie uzņemas vairāk risku jo viņi novērtē atalgojumu vairāk nekā pieaugušie.


Faktiski viens no visvērtīgākajiem atalgojumiem pusaudža gados ir sociālā atlīdzība. Pusaudža vecumā palielinās arī jutīgums pret dopamīnu, neirotransmiteru, kas ir atbildīgs par atlīdzību un palīdz mācīties modeļus un pieņemt lēmumus. Līdz ar to viņa mācīšanās ātrums un viņa lielā atpazīstamība pret atalgojumu. Šī pati jutība izskaidro arī melodramātiskas reakcijas uz panākumiem vai nepilnībām pusaudžiem.

Sociālo noraidījumu uzskata par draudiem

Pusaudžu smadzenes tiecas sagatavot personu neatkarīgai un spēt izdzīvot ārpus savas mājas drošās vides. Tāpēc pusaudži mēdz mazliet mazliet virzīties uz cilvēkiem, kuru vecums ir viņu vecāki. Draudzība uzņemas jaunu nozīmi, un sociālā dzīve iegūst jaunu un augstu vērtību. Neiromaging pētījumi parāda, kā pusaudži sociālā noraidīšana tiek uzskatīta par draudiem fiziskajai veselībai. Tas izskaidro, kāpēc draudzība un viņu sabrukums jūtas tā, it kā viņu dzīve būtu atkarīga no tā, jo tādā veidā viņi to dzīvo.


Visas cilvēka darbības pamatā ir dabiska atlase, kuras mērķis ir taupīt enerģiju un optimizēt veiktspēju. Bet, ja tas tā ir, tad kāpēc mūsu loģikas, plānošanas, lēmumu pieņemšanas un impulsu centri pēdējo reizi ir nobrieduši? Īpaši tādā vecumā, kad mums ir vislielākā vajadzība, kad runa ir par akadēmiskās karjeras izvēli, kad pirmo reizi palielinās brīvības un neatkarība, ir tik daudz jaunu iespēju, kas šķērso mūsu ceļu utt. Ir skaidrs, ka pusaudžu vecumu var uzskatīt par periodu, kurā smadzenes veicina uzvedību un domas, kas praktiski nav funkcionālas, tomēr tām ir iemesls.

Tas ir tāpēc, ka pēc tam, kad ir beidzies mielinizācijas process, smadzenēm ir ļoti grūti mainīties. Tādējādi logs, kurā pieredze var novirzīt savienojumus, ir ļoti specifisks katrā smadzeņu zonā. Piemēram, valodas, kas ir atbildīgas par valodu, beidzas ar mielinēšanu, kad cilvēks pārvēršas par 13 gadiem un apgrūtina citu valodu apguvi pēc šī vecuma. Tāpat ir sagaidāms, ka prefronta garozas mielinācija nostiprinās aptuveni 25 gadu vecumā, un tas ir tad, kad mums ir jāsaskaras ar pasauli kā neatkarīgiem pieaugušajiem. Cilvēks ir vienīgais dzīvnieks, kura neironu attīstība sākas ar jutekli un beidzas ar racionālu, bet pateicoties tam arī racionālie centri ir pēdējie, kas ir izsmelti.

Pusaudža vecums: liels transformāciju vecums

The pusaudža vecums ir grūts posms ne tikai par visām fiziski redzamajām izmaiņām, kas ir pieredzējušas, bet arī uz vairākām smadzeņu transformācijām. Pateicoties šai neironu attīstībai, mēs kļūstam par atbildīgiem pieaugušajiem, un, lai gan tas ir apjukums un grūtības, Tas ir periods, kurā mēs definējam, kas mēs būsim.

To var redzēt visās kultūrās pusaudži ir visneaizsargātākā grupa piesaistīt karavīriem vai teroristiem, tāpat kā viņi ir visvieglāk ietekmējama grupa - inženieri, altruisti, uzņēmēji, rakstnieki, profesori utt.

Kā vecākiem ir svarīgi, lai mēs to pazīstam vērtības mūsu bērniem pirms šī posma, nodrošinot, ka viņiem ir nepieciešamie instrumenti, lai neitralizētu šos lielo emociju un impulsu gadus. Mums arī jāsaprot, ka varbūt mūsu dēls nav slinks, bet nav atradis vajadzīgo motivāciju; mūsu dēls neuzbruka automašīnai, viņš bija apžilbinājis viņa emocijas un racionāli nesalīdzināja ieguvumus un izmaksas; vai uzskatiet, ka, ja mūsu dēls, šķiet, ir zaudējis savu pasauli, izjūtot, ka viņš to atstāj, saprast, ka tas burtiski viņam sāp.

Maite J. Balda. Psihologs un maģistrs kognitīvajās neiroloģijās

Tas var jūs interesēt:

- risku risks pusaudžiem

- bailes no sociālās noraidīšanas, kā pieņemt grupā

- Mācīties pieņemt lēmumus pusaudža vecumā: no impulsīva līdz piesardzīgam

- Draudzība pusaudžiem: kā viņi ietekmē viņu attīstību?

Video: Līvānu skolās sociālās atstumtības riska bērniem palīdz dažādi pedagogi


Interesanti Raksti

26. nedēļa. Grūtniecība nedēļā

26. nedēļa. Grūtniecība nedēļā

Apmēram sešus ar pusi mēnešus pēc grūtniecības pabeigšanas nedēļas pēc nedēļas visbiežāk vēlies redzēt savu bērna seju. 26. grūtniecības nedēļa ir ideāla, lai varētu veikt 3D / 4D ultraskaņu, jo tā...

Mātes un strādnieki, samierināšanas žonglēšana

Mātes un strādnieki, samierināšanas žonglēšana

Sieviete ieradās darba tirgū, lai paliktu un šodien lielākā daļa māšu apvieno savu lomu bērnu audzināšanā ar profesionālu sniegumu. Debates par darba samierināšanu paliek atvērtas vairākās jomās, un...

Kas man jādara, ja mans dēls strejē

Kas man jādara, ja mans dēls strejē

Ja mēs redzam, ka mūsu dēla uzruna nav attīstījusies, tā ir neizbēgama sajūta un bailes. Tāpēc pirmā lieta ir nomierināties: nervi nevienam nepalīdz, nemaz nerunājot par bērnu. Pēc tam mēs ejam...