Sasniegumi bērnu attīstībā no 0 līdz 3 gadiem

Viens no izaicinājumiem, ar kuriem vecāki saskaras ar zīdaiņiem un maziem bērniem, ir zināt, kad viņu bērnu evolūcija seko parastajiem ritmiem un kad var būt īpaša problēma, kurā viņiem ir jāiejaucas.

Bērni iet cauri dažādiem nobriešanas cikliem, kad tie aug. Izglītības nozarē un arvien vairāk ģimenēs mēs apzināmies nepieciešamību zināt dažādus katra bērna ritmus, lai novērstu vēlākas grūtības un traucējumus.

Bērnu pārmaiņas bērnu ciklā

Pirmajā un otrajā zīdaiņu cikla ciklā notiek vairāk nobriedušu pārmaiņu, un tāpēc vairāk tiek novērtēta attīstība. Lai gan kavēšanās nav izplatīta, var būt bērni, kas nesasniedz vēlamo līmeni noteiktā jomā. Ģimenēm var būt grūti to atklāt, tāpēc skolai ir būtiska loma tās atklāšanā un novēršanā.


Tomēr ģimenēm ar bērniem zīdaiņu stadijā nevajadzētu uztraukties par maziem signāliem, jo ​​no nulles līdz trim gadiem un pat līdz sešiem gadiem parasti nav īpaša nobriešanas. Svarīgi ir nevis ritms, kurā bērns attīstās, bet gan pārbaudīt, vai šī attīstība notiek.

Vecāki mēdz būt pārāk steidzīgi, lai bērni sasniegtu noteiktas darbības, jo, piemēram, viņu vecumā brālis bija izdevies. Tomēr, tā kā vecāki mums nevajadzētu noteikt termiņu konkrēta mērķa sasniegšanai, bet palīdzēt viņiem maziem mērķiem sasniegt mazliet un paši savā tempā. Ja mēs pārāk daudz noskaņosim mērķus un pieprasījumu, mūsu bērni jutīsies neapmierināti un bloķēti.


Bērnu evolūcijas sasniegumi no 0 līdz 2 gadiem

Mēs analizējam dažus specifiskus jautājumus, kas saistīti ar Infantile evolūciju.

- Smalks un biezs psihomotriskums
Lai šajā posmā veicinātu soda un bruto psihomotoriskās prasmes, tiek uzskatīts par izcilu darbu. Ir vairāki posmi, kurus nevajadzētu izlaist. Bērnam ir jāspēj pašam veikt kustīgas kustības, spēt pārmeklēt un pēc tam pārmeklēt. Pārmeklēšana ir būtiska bērna kognitīvajai attīstībai, jo tā veicina okulomanu koordināciju un kustību, kas nepieciešama nākamajam lasīšanas procesam.

Pēc pārmeklēšanas laiks nāks, kad varēsiet sākt piecelties un sākt staigāt, un mēs pārliecināsimies, ka jūs pareizi koordinēsiet rokas un kājas, varat lēkt, staigāt līdz „nevēlamai kājai” utt.

Šo posmu izlaišana nav būtiska, lai iegūtu turpmāku mācīšanos. Vecākiem ir jāpatur prātā, ka jebkura zīme, kas viņus brīdina, pirmā lieta, kas viņiem jādara, ir doties pie ārsta. Kad speciālists atbrīvosies no fiziskām problēmām, būs laiks strādāt ar viņu no uzvedības vai izglītības viedokļa.


- valoda
No pedagoģiskā viedokļa valodu apguves rezerve ir daudz plašāka par to, ko sabiedrība ir pieradusi. Mums ir nepareizs priekšstats, ka tas ir jāpabeidz no diviem līdz trim gadiem. Bet tas ir sarežģīts process, kas prasa sagatavošanās posmus un kuru grūtības sāk atklāt no otrā bērna cikla.

Šajā gadījumā mums nekad nebūtu jāuztraucas iepriekš. Svarīgi ir noskaidrot, vai bērns spēj sākt skaņu vai saistīt vārdus. Mēs dosimies pareizajā virzienā, kad būs vērojamas evolūcijas pazīmes, pat ja tās ir ierobežotas. Kā vecāki, lai palīdzētu viņiem, mēs nedrīkstam viņus piespiest, bet izmantot šķidrumu un daudzveidīgu valodu, runāt ar viņiem pareizi un ļoti bieži.

- Spēja saglabāt uzmanību
Tas ir aspekts, kas bieži vien uztrauc ģimenes, bet zīdaiņu posms ir pāragrs, lai atklātu šo īpašību problēmu, jo tās joprojām ir iemērktas mācību procesā. Ideāls ir saglabāt bērna uzmanību, mācot viņam sēdēt ar darbībām, kas viņu motivē.

Mērķiem, kas attiecas uz pavadīto laiku un uzmanīgiem, jābūt maziem un pieaugošiem, pieaugot bērnam. Bērni vecāki, nobrieduši un spējīgi uzturēties šajā valstī ilgāk. Brīdinājuma signāls varētu būt tas, ka mūsu bērns sēž mazāk un mazāk laika vai ir nervozs.

- Izpratne
Sapratni ir grūti izmērīt, kad tie ir ļoti mazi no pirmajiem laikiem, ko viņi saprot un saprot.

Sapratnes grūtības izpaužas, ja mēs lūdzam bērnu izpildīt virkni rīkojumu, mēs esam pārliecināti, ka viņš ir klausījies, un tomēr viņš tos neizpilda. Ja sapratne attīstās dabiski, tā arvien vairāk spēs saprast un izpildīt vairākus pieprasījumus vienlaicīgi. Ja bērnam ir problēmas šajā jomā, viņam var būt nepareiza izturēšanās pret bloķēšanu, vilšanos vai noraidīšanu. Brīdinājuma signāls ir bērns, kurš nepārtraukti neklausās vai neklausās, jo viņš nesaskata sevi spējīgs izpildīt to, kas viņam lūgts.

Visbeidzot, mēs iesakām ģimenēm, ja jūsu bērnam parādās jebkādas nogatavināšanas ciklu brīdinājuma zīmes, runāt ar skolu pēc iespējas ātrāk, jo agrīna atklāšana zīdaiņa posmā palīdzēs mums novērst riska situācijas kas var radīt nopietnas problēmas viņu sociālajā un kognitīvajā attīstībā.

María Campo NClic-Kimba direktors

Video: Keith Chen: Could your language affect your ability to save money?


Interesanti Raksti

Vecvecāki, ģimenes atslēgas

Vecvecāki, ģimenes atslēgas

Ģimene ir vissvarīgākā sabiedrības institūcija, un nekas no tā nebūtu bez skaitļa vecvecākiem. Pēc krīzes ierašanās daudziem vecākiem bija jāpieliek lielas pūles, lai galu galā satiktos. Daži...

Lasīšanas milzīgās priekšrocības

Lasīšanas milzīgās priekšrocības

"Nē, mamma, nesūtiet man lasīt, ļaujiet man skatīties TV." Ļoti iespējams, ka daudzi vecāki ir dzirdējuši līdzīgas frāzes. Vai viņi deva? Šīs līnijas ir vērstas uz tiem, kas to izdarīja.Arī tiem,...

7 ilgstošas ​​mīlestības noslēpumi

7 ilgstošas ​​mīlestības noslēpumi

Vai tas ir iespējams mīlestība uz dzīvi? Vai tas ir ideāls, kas dzīvo sieviešu un vīriešu sirdī? Ja mēs pieturamies pie televīzijas sērijas vai filmu klātbūtnes, parastā lieta ir viena nakts vai...