Vai mums vajadzētu izskaidrot mūsu bērniem, kas notiek?

Es pazīstu, dārgie lasītāji, pirms sāku, ka mana aizraušanās ar informāciju, manas aizraušanās ar manu profesiju kā žurnālistu auglis, būtiski ietekmē manu viedokli par to, vai mums vajadzētu izskaidrot mūsu bērniem ziņas. Bet, bez manas "profesionālās deformācijas", es domāju, ka ir vērts tērēt maz laika, lai pārdomātu, kā mums būtu jārisina šis jautājums.

Varbūt citā laikā, kad bērnu bērnība bija pilnīgi sveša pieaugušo pasaulei, tas bija vieglāk turēt bērnus prom no šodienas, slēpt to, pat pagrieziet to apkārt. Viņu meistarīgi uzvarēja šī episkā filmas veltītais ebreju tēvs, Dzīve ir skaista. Bet, ja mēs pārtraucam aplūkot vidi, kas ieskauj mūsu bērnus, praktiski nav iespējams, ka viņi nezina, ka kaut kas notiek. Atšķirīgs ir tas, ka viņi uzzina, kas notiek vai saprot, kas notiek.


Viņi dzīvo savstarpēji saistītā pasaulē, kur nav viena ekrāna, televizora dzīvojamā istabā, bet neskaitāmas ierīces, kas visas ir savienotas ar internetu. Viņi nav regulāri lasītāji digitālajos laikrakstos, bet viņiem ir labs laiks sociālajos tīklos un pakalpojumā YouTube. Un tur, kas ir ziņas, izceļas. Tātad, domājot, ka viņi nezina, ka kaut kas notiek, ir nonākt kļūdā, kas nav sapratne pasaulē, kurā viņi dzīvo.


Kad tas, kas notiek, kas ir ziņas, turklāt ir lielāks projekts, tas tiek tulkots ielās, demonstrāciju, karogu, dziesmu, spriedzes veidā ... Un arī šī bērna bērni uzzina.


Ja mēs sākam no pieņēmuma, ka mūsu bērniem ir ļoti grūti aizmirst, ko pasaule piedāvā viņiem, mums ir jāturpina nākošais jautājums. Vai ir nepieciešams, lai mēs viņiem palīdzam interpretēt vai ar to saprast? Viņi būs sagrābuši virkni impulsu, kurus viņi centīsies atšifrēt ar informāciju, kas joprojām ir nepietiekama.


Viņi nezina daudz priekšmetu, viņiem nav vēsturiskas perspektīvas un viņi nevar pareizi izmantot kritisku domāšanu par realitāti, ko viņi nezina. Problēma ir tā, ka viņi vienmēr izdarīs savu vietu, pat ja tas ir nepareizi. Cilvēka būtībā ir mēģināt sniegt racionālu skaidrojumu notikumiem, kas viņu ieskauj. Tas ir gandrīz izdzīvošanas instinkts.

Pirms paaudzes bērni pakāpeniski ieguva nepieciešamos instrumentus, lai dekonstruētu un saprastu realitāti. Viņi to panāca, pateicoties ilgam "plašsaziņas līdzekļu socializācijas" procesam, kuru vecāki reti apzinājās un kas ir pilnīgi zaudēti. Tā sastāvēja no vecām vietējām tradīcijām, piemēram, televīzijas ziņu skatīšanās ģimenē, laikrakstu un žurnālu koplietošana tajā kopējā dzīves telpā, ko sauc par "dzīvojamo istabu", un rīta stundu rīšana automašīnā, jo līdz brīdim, kad ļoti veci ieradās Walkman, bērni un pusaudži neklausījās, ko viņi vēlējās.


Nav tā, ka mums tagad ir jāreģistrē mūsu bērni paātrinātā pašreizējā kursā, bet, ņemot vērā saņemtās informācijas apjomu, es domāju, ka ir būtiski palīdzēt viņiem saprast apkārtējo pasauli, izskaidrot, kā viņiem vajadzētu kontekstualizēt, dot viņiem atslēgas, kas ļauj viņiem veidoties viņa morāle, kas nav nekas cits kā atšķirt to, kas ir pareizi no tā, kas ir nepareizi.

Video: How to spot a liar | Pamela Meyer


Interesanti Raksti

Mans dēls ir sakodis vēl vienu bērnu, ko man darīt?

Mans dēls ir sakodis vēl vienu bērnu, ko man darīt?

Foto: ISTOCK Palielināt fotoattēluMēs saņemam nelielu piezīmi no skolas. Mūsu dēls ir iestrēdzis a uzkodas partnerim pagalmā. Un visas šaubas nonāk pie mums uzreiz. Vai tā būs agresīva pēc dabas?...

7 padomi, kā kontrolēt bērnu slikto temperamentu

7 padomi, kā kontrolēt bērnu slikto temperamentu

Nav slikti, ja ir spēcīgs raksturs, ja no maziem mēs mācām savus bērnus zināt, kā to apgūt un koncentrēt uz labām lietām. Pretējā gadījumā bērns ar "lielu personību" var kļūt par pieaugušo ar...