Nepilngadīgo un pusaudžu žargons: runāsim skaidri un labi

Pareizas un atšķirīgas pusaudžu valodas lietošana ir realitāte, kas ir saistīta ar vecumu. Tā ir identitātes zīme, pašnoteikšanās un sacelšanās elements. Un viss, kas nav slikts. Nē, kamēr mūsu bērns zina, kā pareizi lietot pareizo vārdu krājumu.

Bet kur viņi ir iemācījušies runāt šādā veidā? Vai tā ir reta slimība? Vai viņiem būs nepieciešama ārstēšana vai intensīva terapija, lai tos nodotu tālāk?

Acīmredzot nekas no tā. Turklāt, ja mēs veicam veselīgu iekšējo retrospektīvu vingrinājumu, mēs varēsim paši redzēt un dzirdēt, izmantojot ļoti līdzīgus vārdus, vai vismaz mūsu vecāki saka tādas pašas frāzes un izteicienus, ko mēs tagad risinām mūsu bērniem.


Tas ir labi, ja vien jūs nezaudējat savas manieres un izglītību, runāt ar draugiem ar savu žargonu vārdiem, bet loģiski nav ticams izmantot šo runas veidu skolas vidē, ģimenē vai mūsu priekšā. draugi

Tāpēc, skaidri norādot, ka nepilngadīgo žargonspareizajā vidē nerada nekādas problēmas un ka šajā vidē jebkurš pusaudzis tiek apstrādāts kā zivis ūdenī, būs nepieciešams pārliecināties, ka mūsu dēls "dominē" vismaz atbilstošā vecuma līmenī, kas ir citā formālajā valodā, kas Nepieciešams attīstīties citās dzīves jomās.

Doma un vārds

Viņš teica, ka daudzi uzskata to par vienu no labākajiem angļu literatūras kritiķiem - Samuelu Džonsonu, kurš "Valoda ir domu kleita". Tieši tā, skaidra valoda, labi konstruēts diskurss ar bagātu vārdnīcu atklās labi organizētu prātu un personu, ar kuru var sarunāties.


Tāpēc, klausoties mūsu bērnus, mums ir jāzina, kā atklāt viņu vārdus: pamatojums, vēlmes un vēlmes. Ir svarīgi, kā viņi to saka, bet vēl svarīgāk ir tas, ko viņi saka.

Formālā domāšana attīstās pusaudža vecumā, lai to varētu pat uzskatīt par tādas pašas "cilvēka spējas attīstīt pieaugušo domāšanu" zīmi.

Bet neaizmirsīsim, ka viņi mācās domāt. Tāpat kā viņi veica mazus torņus ar kubiņiem, un viņi bija satraukti, lai tos izmest, tagad viņi gatavojas „eksperimentēt” ar savām idejām. Tāpēc tas, kas šodien var būt plašs saskaņā ar argumentiem, ko viņi ir konstruējuši, rīt organizē idejas citādi un rezultāts ir tāds, ka tas ir šaurs. Šodien viņi ir satraukti par dziesmu, krāsu, mākslinieku, draugu, grāmatu, skolotāju, un, acīmredzot, rīt, ar tiem pašiem gabaliem, secina, ka viņi to aizvaino. Un, kad šīs "domāšanas esejas" ir izteiktas vārdos, mūsu atbilde NEKAD nevar būt šāda veida: "Paskaties, ko tu saki muļķīgi!", "Tu neskaidro, vai pats", "Es negribu atgriezties tajā pašā". .


Viņa vārdi spīd caur savu interjeru. Viņš jūs neapstrīd, viņš neko nedara, lai mūs kaitētu; viņš cenšas iemācīties domāt, diskutēt, aizstāvēt savas idejas, īsi sakot, kā izpausties kā pieaugušais.

Domas nodošana rakstveidā

Mums ir labs laiks, lai mudinātu mūsu pusaudžu bērnus uzrakstīt savas domas, kas vajā viņu galvas. Ļaujiet viņiem pielikt pūles, lai pārrakstītu to, ko viņi domā, liekot viņiem saprast, ka pēc rakstiskas idejas es varu atgriezties tik daudz reižu, cik es gribu un to analizēt, atklāt savas kļūdas argumentācijā vai bagātināt to mazliet mazliet, līdz es panāku saskaņotu secinājumu.

Ir ļoti svarīgi, lai mēs palīdzētu viņiem saprast, ka ne visām domām un līdz ar to ne visiem diskursiem un viedokļiem ir vienāda vērtība. Ka ir jautājumi, kas atzīst viedokli, bet patiesība pastāv un nav manas domas rezultāts. Mana doma nedrīkst "veidot" patiesību, tai ir jāatklāj.

Un šajā brīdī nav cita veida, bet, lai atgrieztos pie tā, ko mēs zinām, mēs nevaram palīdzēt, bet atcerieties katru dienu, ir obligāti veltīt pietiekami daudz laika katram no mūsu pusaudžiem. Klausieties viņus, sarunājieties ar viņiem, debatējiet, analizējiet, noslēdziet ar viņiem nekad pret viņiem.

Jūs varat palīdzēt mums šajā uzdevumā, lasot grāmatu, ko viņi nesen lasījuši, vai piedāvājot viņiem lasīt interesantu nosaukumu. Tādējādi mēs varam būt "aseptiska" sarunu tēma, kurā var analizēt, apspriest, izdarīt secinājumus, īsumā, palīdzēt mūsu bērnam konstruēt pamatojumu un paust tos pienācīgi.

Nepārtrauciet vārdus!

Vārdu krājuma nabadzība, plūduma trūkums un diskursa saskaņotības trūkums, īpašības, kas vispārīgi atspoguļo šodienas pusaudžu valodu.

Iespējams, ka mūsu bērniem bija pārmērīga ietekme uz jaunajām tehnoloģijām. Mēs pat varam domāt, ka "visu vaina" ir "maz, ko bērni šodien lasa".Romā "Fahrenheit 451" tās autors Ray Bradbvay vienā no viņa rakstzīmēm iekļauj šādus vārdus: "Tas nav grāmatas, kas jums vajadzīgas, bet dažas no lietām, kas kādreiz bija grāmatās. Bezgalīgas un tās pašas mācības varētu projicēt, izmantojot radio un televizorus, bet tās nav. Nē, tās nav grāmatas, ko jūs meklējat. Meklējiet to, kur jūs to varat atrast, vecos ierakstos, vecās filmās un vecos draugos. Daba un tā meklējumi pati par sevi Grāmatās nekas nav maģisks. Magic ir tikai tajās grāmatās. " Raksturs, kam šie vārdi ir adresēti, meklēja idejas, lai varētu domāt par sevi. Un tas pats es domāju, ka mēs varam pieteikties ar mūsu pusaudžiem, tas nav par viņiem lasīt vairāk, bet gan par labas literatūras lasīšanu, interesantiem rakstiem, bet viņi var arī iegūt labu filmas bagātību, dziesmu, mierīgu un jautru saruna starp draugiem vai ar mums.

Nezaudējiet spēku mutē!

Un, protams, svarīga ir korekcija valodā. Cik reizes mēs esam nonākuši pie domāšanas: „Ja es būtu teicis citādi!”. Un, protams, mums nav grūti atcerēties mūsu vecākus vai skolotāju, kas mums saka: "Jums var būt taisnība, bet jūs to zaudējat, kā jūs to sakāt". Un šī valoda ne tikai sastāv no vārdiem, ko mēs sakām. Žesti, balss tonis, attieksme, ko mēs parādām, tas viss veido vēstījumu, ko mēs pārraidām runājot.

Palīdzēsim saviem bērniem atklāt, kā tas ir un kā viņi var uzlabot savu neverbālo valodu. Neaizmirsīsim, ka neverbālā valodā emociju pašpārvaldes spēja ir ļoti svarīga un ka mūsu bērni viņu vecumā pašlaik to sasniedz. Nepieprasīsim bumbierus gobelim!

Padomi, kā izdzīvot nepilngadīgo un pusaudžu žargonu

Nepilngadīgais un pusaudžu žargons ir normāla un garāmgājēja parādība. Tas ir instruments, ko bērni izmanto, lai atkārtoti apstiprinātu sevi un sajustu grupas daļu. Tā nav problēma, ja vien mūsu dēls to izmanto tikai vidē un ar pareizajiem cilvēkiem.

Valoda atspoguļo mūsu domas, vēlmes un jūtas. Mums ir jāpievērš uzmanība tam, kā mūsu bērni saka lietas, bet daudz svarīgāk ir tas, ko viņi saka, un tāpēc, ko viņi domā un jūtas.

Mēs daudzkārt sazināmies ar mūsu neverbālo valodu nekā ar vārdiem, ko mēs sakām. Mēs nevaram palīdzēt saviem bērniem uzlabot savu valodu un saziņu ar pēkšņiem žestiem, pēc dusmām ar viņiem vai, ja mēs tos neklausām katru dienu.

Bez pedantiskas vai nezaudējot dabiskumu, kas vienmēr jāpārvalda mūsu mājās, ģimenes ēdienu laikā var ierosināt interesantu diskusiju tēmu par dažām ziņām. Mēs varam arī komentēt rakstu idejas vai profilus romānā vai filmā, ko esam izlasījuši vai redzējuši. Tas ir vienkāršs veids, kā izmantot ģimenes mirkļus, lai palīdzētu viņiem iemācīties runāt skaidri ... un labi.

Mª Jesús Sancho. Psihologs Navarras universitātes maģistra grāds laulībā un ģimenē

Video: The Great Gildersleeve: Bronco's Aunt Victoria / New Secretary / Gildy the Pianist


Interesanti Raksti

Ko bērni sagaida no brīvdienām

Ko bērni sagaida no brīvdienām

Skolas gads ir beidzies brīvdienas. Laiks, kurā jūs baudīsiet atpūtu vairāk nekā pelnījuši pēc visu pūļu, kas veltīti mērķu sasniegšanai. Ko jaunākais no šī laika sagaida, ko viņi vēlētos ieguldīt?...

Vecāku stili un to ietekme uz bērnu uzvedību

Vecāku stili un to ietekme uz bērnu uzvedību

Vecākiem ir liela ietekme uz savu bērnu uzvedību. Vecāku stili mēs ar saviem bērniem ietekmēsim to attīstību. Ir svarīgi pievērst uzmanību mūsu vecāku stilam un veicināt pozitīvu vecāku stilu, kas...

Sāciet rakstīt: no plaukstām līdz burtiem

Sāciet rakstīt: no plaukstām līdz burtiem

Kā ir iespējams, ka tikai trīs gadus bērni varēs pāriet no gandrīz nezinot, kā uzņemt zīmuli, lai varētu izsekot visiem burtiem un visiem skaitļiem pēc sirds? Tātad viņi sāk rakstīt bērnus un viņi...

Bērni jūtas labāk ar tuvākajiem mājdzīvniekiem

Bērni jūtas labāk ar tuvākajiem mājdzīvniekiem

Mājdzīvnieki ir piemēroti bērniem. Dzīvniekam mājās ir vairākas priekšrocības visai ģimenei, bet it īpaši mazajiem no mājas, tas pateicoties šiem dzīvniekiem viņi mācās svarīgas vērtības kā uzticība,...