Pētījumu metodes efektīviem mājasdarbu pēcpusdienām
Katru dienu bērniem ir jāmācās jauns matemātikas, valodas, zinātnes priekšmets ... un katru dienu viņi sēž grāmatas vai piezīmju priekšā un sāk lasīt, pasvītrot, veidot shēmas ... Lai iegūtu laiku, kas pavadīts mācīšanās laikā jauna tēma ir efektīva, ir daži studiju metodes kas palīdz efektīvi nostiprināt zināšanas.
Iedomājieties, ka jums uz galda ir puzzle, un jūs mēģināt iegaumēt visas krāsas, kuras gabaliņi ir, izskatās, atkārtojiet un atkārtojiet, līdz jūs iegaumēsiet visas krāsas. Vai jūs domājat, ka tas ļaus jums nokļūt līdz pilnīgam puzzle attēlam? Mums ir jāizveido attiecības, klasifikācijas, kas ļauj sākt intuitēt visu attēlu. Šis process ir līdzīgs ja vēlaties studēt jaunu tēmua, mūsu smadzenēm ir jāsavāc jauni gabali, izmantojot sapratni, tikai iegaumējot faktu bez izpratnes vai konteksta nepalīdzēs saprast, kas patiešām notiek, vai kā jēdziens atbilst citiem, ko mācāties.
Atcerēšanās process uzsver jēgpilnu mācīšanos un palīdz mums veidot mazus nervu savienojumus, kuros mēs varam pakārt savas domas. Varbūt tad, kad tuvojaties jaunai tēmai, tu sēž pie sava galda, ar savu labāko gribu, iecienītākajiem izgaismotājiem un grāmatu, ipad, piezīmēm un citu materiālu.
Vai jūs zināt, kāpēc mēs vēlētos izlasīt piezīmes vai grāmatas?
Tas dod mums ilūziju, ka materiāls ir arī mūsu smadzenēs. Bet patiesībā tā nav, jo var būt vieglāk aplūkot grāmatu, nevis atcerēties, un mēs turpinām šo ilūziju, mācoties tādā veidā, kas vienkārši nav ļoti efektīvs. DTādā veidā mēs varam nokļūt eksāmenā, neko neatcerēties un teiksim „ar to, ko es mācos, un es neko neatceros”. Nu, nē, jūs tērējat savu laiku, ļaujot sevi aizvainot ar ilūziju, ka jūs to zinājāt.
Tas mums atgādina, ka tikai ar vēlmi mācīties priekšmetu un veltīt daudz laika to darīt, negarantē, ka mēs to patiesībā mācāmies. Ļoti noderīgs veids, lai pārliecinātos, ka jūs mācāties un neuzmācāt sevi ar ilūzijām, ir pārbaudīt sevi attiecībā uz to, ko studējat.
Savā ziņā tas ir tas, ko jūs darāt, kad atceraties. Tas ļauj jums redzēt, vai jums tiešām ir ideja vai nē. Ja jūs to darāt kļūdaini, tas patiešām ir ļoti pozitīvs, jo jūs varat to labot un nostiprināt zināšanas.
Studiju metodes, kas ir efektīvas
The Atmiņas tehnika ir ļoti spēcīga, turklāt ir vēl viens noderīgs padoms, kas jāatceras
Materiāls ārpus jūsu parastās studiju vietas var arī palīdzēt stiprināt mācīšanos. Mēs to neapzināmies, bet, kad jūs mācāties kaut ko jaunu, mūsu smadzenes aizņem apziņu par telpu, kurā jūs bijāt, un telpu, kas jūs ieskauj laikā, kad jūs sākotnēji mācījāt materiālu. Tas var maldināt jūs, kad jūs iepazīstaties ar eksāmenu, jo jūs to parasti uzrādāt citā telpā, kurā jūs pētījāt. Atceroties un domājot par materiālu, kad esat dažādas fiziskās vides, jūs kļūstat neatkarīgi no norādēm, kas dod jums konkrētu vietu. Tas palīdz izvairīties no problēmas, ka telpa nav tāda pati, kurā jūs sākotnēji iemācījāt materiālu.
Vēl viens aspekts, kas jāņem vērā, ir laika kontrole. Sadaliet darba laiku apmēram pusstundas daļās, ar dažu minūšu pārtraukumiem, kas ļauj jums piecelties, nostiprināt savu redzējumu citā punktā vai dzert ūdeni, tas ir ļoti produktīvs. Lai iegūtu optimālu smadzeņu darbību, kamēr mēs mācāmies kā svarīgi, ir pārtraukumi, jo laiks, kad mēs veltām darbu. Tādā veidā jūs saņemsiet savus bērnus, lai apmācītu uzmanību un koncentrēšanos.
Lai uzzinātu vairāk, konsultējieties Pomodoro tehnika
Aleida Orviz. Direktors Orientēšanās pozitīvi
