Mācīšanās domāt par šahu
Lai gan Spānija vēl nav īstenojusi realitāti, tā jau ir viena no valstīm, kuras ir apņēmušās sekmēt šaha mācīšanu klasē. Daudzi pētījumi ir parādījuši, ka iemācīties domāt par šahu izstrādā inteliģences, kas vēlāk būs piemērojamas daudzās citās jomās - gan mācīšanās, gan socializācija. Vēl viens piemērs vairāku inteliģences spēkam.
Mācību īstenošana šahs Bērnu un primāro skolu mācību programmā ir izmantoti krāsaini zīmuļi un kartona plates, lai dalītos telpā ar šaha dēļiem un mikroshēmām. Un tas, ka no pirmā dzīves gada bērni sāk saņemt šaha klases, kuru mērķis ir attīstīt dažas prasmes, kas vēlāk būs jāpiemēro citās jomās.
"Dažādie pētnieku ieguldījumi šajā jomā visā izglītības vēsturē (Alfret Binet jau pētīja šīs sporta, spēles, mākslas un zinātnes priekšrocības, 1892. gadā) lika mums novērtēt šahu kā būtisku darbību klasēs un Infantile un Primary, ”saka Emma Pérez Madorrán, Madrides Eiropas skolas direktore, kas šo tēmu ir mācījusi kopš 1993. gada.
Šahs attīsta matemātisko zonu un lasīšanas izpratni
Šis process ir evolucionārs, jo skolas šaha skolotājs Daniel Fernández paskaidro: "Kopš sākuma sākām bērnības izglītību, mēs pakāpeniski un dažādos cilvēkresursos un materiālos resursos parādījām šaha skaitļus uz kartēm. cilvēks, kurā bērni attēlo figūras, ar milzu figūru grīdas sienas, ar divdimensiju dēli ar magnētiskiem skaitļiem, ar interaktīvo digitālo tāfeli ... līdz pēdējam bērnības izglītības gadam, kurā viņi spēj atrisināt šaha problēmas, ko rada viņu profesori Mēs turpinām no 1. līdz 6.klases pamatskolai, strādājot ar šo tēmu angļu valodā un palielinot risināmo problēmu sarežģītību, kā arī to gabalu iznākumus, kas uztver ”.
Leontxo García, šaha eksperts, šaha mācīšanās izglītojošā vidē - nav vienkārša spēle - ir parādījies daudzos pētījumos, kas ļauj uzlabot bērnu vispārējo izlūkošanu, tostarp emocionālo, un kas ir saistīts ar matemātisko zonu un lasīšanas izpratni, tieši divi aspekti: tie, kurus Spānija ir aizkavējusi saskaņā ar ziņojuma PISA datiem.
Lai gan šahs jau tiek lietots daudzās terapeitiskās jomās, joprojām nav pilnīgas izpratnes par nepieciešamību to iekļaut skolas stundās. Tam nepieciešams laiks un skolotājs šim nolūkam atbilstoši sagatavots. Pēc viņa domām, "šaha atslēga ir tā, ka tas mums māca domāt, internets".
Šahu mērķi un ieguvumi
1. Palielināt komunikatīvo un izteiksmīgo spēju. Viņi uzlabo valodu.
2. Palieliniet studentu aprēķina iespējas. Tie uzlabojas matemātikā.
3. Izstrādāt loģisku pamatojumu. Viņi labāk apgalvo
4. Izveidot radošumu. Viņi spēj meklēt jaunas stratēģijas.
5. Palieliniet uzmanību. Uzlabojiet savu akadēmisko sniegumu.
6. Palieliniet spēju koncentrēties. Uzlabojiet savas mācīšanās spējas
7. Veicināt izmeklēšanas garu.
8. Attīstīt empātiju. Izvairieties no egocentrisma problēmām.
9. Izstrādāt kritisko domāšanu. Izveido lielāku toleranci pret kļūdām.
10. Labāk izmantot analīzes un sintēzes procesus.
11. Attīstiet savu pašcieņu. Stiprināt savu spēju sasniegt savus mērķus.
12. Kontrolējiet emocijas. Uzlabojiet pašpārvaldi savā ikdienas dzīvē
13. Veicināt integrāciju un mijiedarbību vienaudžu grupā. Tas palīdz atklāt sociālās normas.
Sara Lladó. Skolotājs un galvenais koordinators Colegio Orvalle
Ieteikumi:Emma Pérez MadorránMadrides Eiropas skolas direktors
Plašāka informācija grāmatā: Izstrādāt inteliģenci ar šaha palīdzību, ko iesniedza José María Olía Porras.
