Paklausības karš: vai mēs tos sūtām pareizi?
Tā kā mūsu dēls sāka mūs saprast, mūsu vēlme viņu izglītot būs mudinājusi mūs nepārtraukti dot viņam rīkojumus. Vairumā gadījumu bērns nebūs atbildējis, kā mēs vēlējāmies. Tāpēc mēs vairāk nekā vienu reizi esam sev jautājuši, kāpēc viņš mūs neklausa vai vienkārši, kā panākt, lai viņš uzņemtos mūsu autoritāti.
Tieši tagad tas ir tad, kad viņš ir piemērotāks jutekļu periodā, lai pierastu viņam paklausīt brīvi un ne akli. Tāpēc šajos gados mums būs jācenšas iemācīt mūsu mazajam cilvēkam paklausīt gudri, nevis akli, no bailēm no kakofonijas vai mūsu dusmu draudiem.
Kāpēc bērni neklausās?
Visā šīs dzīves stadijā mūsu dēls dažkārt neklausīs mūs pierādīt savu gribu mūsu priekšā. Cik tālu bērns var iegūt? Cik tālu viņš spēj pretoties mūsu autoritātei? Kurš no šiem diviem ir stiprāks un noturīgāks?
Tomēr citos gadījumos bērna nepaklausības galvenais iemesls būs mūsu pašu invaliditāte: mēs to nepareizi nosūtām.
Neveiksmes, ko pieaugušie veic, īstenojot autoritāti, parasti ir diezgan izplatītas un mēdz reaģēt uz tādiem cēloņiem, kas ir tikpat loģiski. Vienkārši apstājieties un domājiet: vai mēs saskaņojam mūsu pilnvaras?
Un tas ir tas, ka mūsu dēla izglītošana kārtībā un, piemēram, prasīt, lai viņš uzņemtu savu istabu, ir lieliska ideja, bet mums būs ļoti maza ietekme, ko mēs paši parasti esam kā īsti leonera. Tas pats notiek ar citiem aspektiem, piemēram, zobu tīrīšanu, ēdiena apdari, ko mēs uzliekam uz šķīvja ...
Loģiski rīkojumi
Šajā brīdī mums ir jāapšauba arī sevi ja mūsu rīkojumi reaģē uz loģiku vai, gluži pretēji, viņi neko nedara, bet sajauc mūsu dēluVakar mēs pieprasījām, lai lēcas tiktu pabeigtas, un šodien mēs neļaujam pabeigt steiku, jo mēs steidzamies. Visbeidzot, ar sirsnību mums ir jāņem vērā, vai mamma un tētis parasti sakrīt ar to, ko viņi lūdz bērnam.
Varbūt tas ir labi, ka mēs cenšamies panākt vienošanos starp mums, jo ir ļoti svarīgi, lai izglītības prasības mājās vienmēr būtu vienādas.
Tikai tad mēs izvairīsim sajaukt bērnu ar pretrunīgiem rīkojumiem.
Jautājums par autoritāti
Paklausība nav personības anulēšana, nedz arī gribas akla iesniegšana. Lai paklausība būtu tikumība, tai ir jāpaļaujas uz iestādes atzīšanu.
Tāpēc, lai mūsu dēls mums paklausītos „labi”, vispirms mums būs jāapzinās mūsu autoritāte, kurai jāpievieno prestižs. Ja bērns tajā uztver vēlmi darīt lietas labi, lai sasniegtu to, kas viņam ir labākais, un tas ir kaut kas, ko var pamatot ar viņa izpratnes līmeni, viņš mēdz vēlēties piepildīt to, kas ir pavēlēts, lai gan tad ir jāstiprina viņa griba. ar atmiņām un prasībām.
The iestādei jābūt arī spēcīgai. Pirmā konfrontācija starp mūsu autoritāti un tavu gribu notiks neilgi pēc bērna iemūžināšanas šūpulī, un tā ilgs mūžu, tāpēc pirmajam ir jābūt stingram un noturīgam: ja mēs vēlamies, lai mūsu bērni katru dienu paņemtu savu istabu, Būs nepieciešams uzstāt uz nepieciešamo laiku, līdz viņi to pieradīs. Ja mēs to izlabosim, mēs zaudēsim laiku. Tam jābūt arī uzticamam, nevis solot neko, kas nenotiks, vai apdraudēt to, kas nenotiek.
Vēl viena obligāta prasība, kas jāievēro mūsu autoritāte ir pašapziņa. Vecāku diskriminācijas trūkums diskriminē bērnus un padara viņus ciešāk nekā atteikšanās kaprīzei.
Ko mēs lūdzam? Un kā mēs to lūdzam?
Šajos laikmetos mēs nevaram sagaidīt akli paklausību mūsu dēlam. Būtiska lieta nav tik daudz, ka bērns dara visu, ko viņam pateicām, bez vairāk, ja ne, mazliet mazliet, viņš iemācīsies paklausīt mūsu prasībām.
Šajā pirmajā posmā mūsu pilnvarām būs jākoncentrējas uz konkrētiem aktiem, no kuriem bērns var attīstīt ieradumus un tikumus.
Vēlāk, pēc 8 vai 9 gadiem, prasība būs domāšana, līdz bērns iemācīsies pieņemt savus lēmumus, pamatojoties uz iegūtajām vērtībām.
Saskaņā ar šo evolūciju vecākiem ir nopietni jāuzsver punkti, kuros mēs katru brīdi pieprasīsim savu dēlu, nodrošinot, ka shēma ir saskaņota un elastīga, lai tā patiešām pielāgotos viņu vajadzībām.
Burvju formula: triki, kas mums palīdz
Nav burvju formulas, lai mūsu bērni darītu visu, ko mēs viņiem darām. Bet ir nelieli triki, kas palīdzēs mums izglītot savu gribu.
Pirmkārt, mūsu pasūtījumiem jābūt konkrētiem, ierobežotiem un saistītiem.Domājiet, piemēram, ja mūsu mērķis ir iemācīt bērnam dzīvot kārtībā. Šajā gadījumā mēs pieprasīsim, lai jūs paņemtu savu istabu, pakariet mēteli un atstājiet plāksni kaudzē. Tās ir nelielas lietas, ko jūs zināt, kā to izdarīt, ka jūs varat skaidri redzēt, vai esat tos darījis vai ne, un ka jūs atbalstāt viens otru, lai liktu ieraduma pamatus. Pieņemot tos, mēs varam koncentrēties uz higiēnu - roku mazgāšanu, matu ķemmēšanu un zobu tīrīšanu - tad uz punktualitāti ...
Arī pēc 3 gadu vecuma mēs varam iet argumentēt Kāpēc īstenot šos mērķus saistītā veidā un ievadiet dinamikas dinamiku, lai sasniegtu dažādus ieradumus: tīrība, kārtība utt. Tomēr, lai gan mēs pieprasām jums noteiktā jomā, pārējie nav jāaizmirst.
Nav nepieciešams izmantot nodokļus kā parasti, ir vairāki veidi, kā darīt to, ko jums vajadzētu: meklēt sadarbību, spēli utt.
Šādā veidā mēs izvairīsimies no mūsu varas „sadedzināšanas” ar rīkojumiem, kas netiks izpildīti. Tas, ko mēs sūtām, ir neliels un konkrēts, bet tam jābūt izpildītam. Ja redzēsim, ka viņš nespēs, būs labāk nejautāt.
Pareizajā laikā
Lai bērns patiesi iemācītos paklausīt, mums ir labi jāīsteno mūsu pilnvaras. Tas nozīmē, ka papildus tam, lai atrastu pareizo brīdi prasībām (nekad, skatoties, piemēram, karikatūras), mums būs arī jāpārliecinās, ka tas atbilst pirmajam.
Lai paklausītu pēdējā brīdī, ar sliktu seju un pēc vairāk nekā divdesmit reižu atgādinājuma viņam nav paklausīt, bet saliekt. Lai mūsu dēls kļūtu pieradis rūpīgi reaģētu, mums ir jāpierāda interese par to, ko mēs viņam lūdzam, un, ja viņš nereaģē, piespiest viņu ievērot.
Paklausība un tikumība
Visbeidzot, mums ir jānodrošina, lai mūsu pieprasījums būtu atbrīvots no draudiem vai ārkārtas balvām. Mums ir jāgūst bērns paklausībā, jo viņš zina, ka tas ir labi. Ja mēs izmantojam daudzsološus kaut ko jauku, tam nevajadzētu būt pārāk izņēmuma gadījumam, un jebkurā gadījumā mēs uzsvērsim, cik laimīgi tas mūs pamanīs un paklausīs sev, ko viņa centīsies.
Sākumā bērns intuitīvi atzīst vecāku pilnvaras, bet pēc pieciem gadiem tiešā prasība ir jāapvieno ar argumentāciju, lai tas atbilstu, jo tā uzskata, ka ir labi ievērot.
Elena López
Ieteikumi: Lucía Herrero. Psihologs un ģimenes konsultants
