Bērni ar ADHD: šoku plāns mājās un skolā
Bērni hiperaktīva Tie parasti ir impulsīvi bērni un darbojas bez domāšanas, cenšoties nekavējoties apmierināt jebkādu impulsu, tiem ir maz tolerances pret vilšanos un mazu pašpārvaldi un pašpārvaldi. Ja smadzeņu frontālās daivas ir nobriedušas, tās neapstājas, lai atspoguļotu, viņi mēdz skriešanās savās atbildēs un bieži atbild, pirms viņi beidz klausīties šo jautājumu.
Kā bērni ar hiperaktivitāti attiecas uz citiem?
Bieža ir arī agresija, lai gan tas nav novērots visos hiperaktīvā bērna gadījumos. Viņa reakcija uz konflikta situācijām ir pārmērīga: tantrums, raudāšana, dusmas uzliesmojumi ... Rezultātā bieži rodas problēmas attiecībās ar saviem vienaudžiem. Viņa provokatīvā uzvedība parasti liek viņa komandas biedriem viņu noraidīt.
Tātad, bieži, bērniem hiperaktīva pastāv pašapziņas problēmas (viņi jūtas noraidīti) un mācīšanās grūtības, lai gan tām ir normāla un pat augstāka intelektuālā kapacitāte.
Ārstēšana bērniem ar hiperaktivitāti
Ja pēc visu šo simptomu analīzes mēs domājam, ka mūsu bērns var būt hiperaktīvs bērns, vispirms mums būs jākonsultējas ar pediatru par visām mūsu šaubām. Dažos gadījumos tiek atjaunota īpaša smaguma pakāpe un parasti ir nepieciešama farmaceitiska ārstēšana speciālista uzraudzībā un uzraudzībā.
Bet ne visi bērni ir hiperaktīvi (ir ļoti aktīvi bērni, kuriem vienkārši vajag sadedzināt savas enerģijas), vai arī viņi patiešām cieš no psihiskas problēmas. Arī visiem hiperaktivitātes gadījumiem nav vienāda smaguma. Vairumā gadījumu no ģimenes radītais „šoka plāns” var radīt ļoti labvēlīgu ietekmi.
Mājas šoka plāns bērniem ar hiperaktivitāti
Lai gan tas var šķist grūti, pirmais solis dzīvojot ar hiperaktīvu bērnu ir izvairīties no vardarbības, draudiem vai piespiešanas. Turklāt mums būs jācenšas izmantot šo enerģiju, kas mūs tik ļoti satrauc, lai sasniegtu nelielus konkrētus mērķus: piemēram, mācīties atšķirt krāsas, izmantojot kustības spēles, var būt labs triks.
Mums būs arī jāaicina pabeigt visu, ko sākat. Taču, lai to panāktu, mums ir jāpievērš īpaša uzmanība tam, lai netiktu uzsākti pārlieku sarežģīti darbi, kas, protams, nekad nebeidzas. Turklāt ir ērti iemācīt viņam apgūt savus impulsus, nezaudēt savu spēku nevajadzīgi.
Labākā hiperaktīvo bērnu terapija: stiprināt viņu pašcieņu
Bet, iespējams, labākā terapija visiem ir stiprināt savu pašcieņu. Hiperaktīvajam bērnam ir jāuzticas sev, un, lai to sasniegtu, būtiska nozīme būs mūsu paša lomai ikdienas darījumā. Tādā veidā, katru reizi, kad sasniegsiet nelielu panākumu, neliels uzlabojums jums parādīs, cik lepni esam no viņa. Tādā pašā veidā, katru reizi, kad bērns ir nervozs, nervozs vai nedarbojas pareizi, mēs mudināsim viņu uzlabot, palīdzot viņam atcerēties, cik laimīgi mēs visi jūtamies ik reizi, kad viņš izturas mierīgi un pareizi: "Bet, ja esat bērns ļoti labi, bet, ja tu esi mierīgs ... kāpēc tu esi tik nervozs? "
Šādos gadījumos mīlestība bieži vien ir labākā hiperaktivitātes medikamenta, tāpēc nelietojiet uz skūpstiem, smaidiem, komplimentiem un hugs. Ar šo balzāmu, es esmu pārliecināts, ka tas mazliet uzlabojas. Un tas viss, protams, ir mierīgs, mierīgs un kārtīgs. Šāda veida bērniem videi parasti ir liela nozīme, tāpēc mums būs jācenšas izvairīties no traucējumiem mājās, kliedzot, lai gan bērns bieži piepilda mūsu pacietību un, protams, pēkšņas rutīnu un grafiku izmaiņas.
Un skolā?
Būtiska būs arī palīdzība, ko mūsu mazais saņem skolā. Mēs varam runāt ar skolotāju, lai vienotos par pasākumiem, kas varētu tikt veikti, lai uzlabotu viņu uzvedību klasē.
Vienkārša un diezgan efektīva terapija ir sēdēt bērnam pirmajā rindā, lai izvairītos no traucējošiem faktoriem tajā pašā laikā, kad skolotājs uztraucas par viņa uzmanības saglabāšanu, lai viņš sadarbotos klases progresā.
Pateicoties šim mazajam trikam, ir skaidrs, ka mūsu dēls saņems ļoti pozitīvus stimulus, kas viņam palīdzēs uzlabot savas koncentrēšanās spējas.
Kā mācās hiperaktīvie bērni?
Mēs nebūtu pirmie vecāki, kas mēģināja mācīt jaunu darbību mūsu "īpaši aktīvajam" bērnam, nesasniedzot lieliskus rezultātus. Šādos gadījumos vienkāršs fakts, ka mēģināt sēdēt bērnu grāmatas vai grāmatas priekšā, var kļūt par izaicinājumu.
Tātad, kā ir iespējams mācīt šos pārpildītos zēnus un meitenes? Nu, vienkārši, izmantojot savu darbību. Bērnam ir jāpārvietojas, tāpēc mums ir jāizmanto šī vajadzība pēc mācīšanās.Ja mēs vēlamies viņam mācīt alfabēta burtus, mēs iegūstam jebkura rotaļlietu veikalā krāsainu pelējuma burtu. Tādējādi, izmetot tos savā istabā, mēs varam mudināt jūs meklēt šo vai šo vēstuli, iegaumējot un identificējot katru no tiem.
Padomi vecākiem ar hiperaktīviem bērniem
1. Kad mēs lūdzam jūs kaut ko darīt, mēs centīsimies turēt jūsu acis, nodrošinot jums, ka jūs apmeklējat. Tikai tad mēs varam būt pilnīgi pārliecināti, ka bērns ir pilnīgi sapratis mūsu paskaidrojumus.
2. Ir svarīgi, lai jūs vienmēr piedāvātu precīzas instrukcijas un skaidrs. Pārlieku izliekts izskaidrojums tikai izraisīs vilšanos un atturēšanos no bērna.
3. Mēģiniet viņu slavēt katru reizi, kad izpildāt komisiju pareizi vai vismaz mēģināt to izpildīt pēc iespējas labāk. Ar šo vienkāršo žestu mēs stiprināsim jūsu pašcieņu.
4. Ir labi veikt koncentrācijas vingrinājumus, kas pielāgoti jūsu vecumam un zināšanas. Dažas minūtes dienā, kas veltīta šim uzdevumam, varētu kļūt ļoti noderīga nākotnei.
5. Ļaujiet tai mazliet izplūst katru dienu. Sacensības parkā, tādi sporta veidi kā džudo vai slidošana, spēles ar draugiem ... palīdzēs jums sadedzināt enerģiju un atrasties daudz labāk.
6. Pārliecinieties, ka mūsu mājās valda mierīga un patīkama atmosfēra. Tādējādi mūsu dēls jutīsies daudz mierīgāks un mierīgāks.
7. Neuzlīmējiet mūsu bērnu katru reizi, kad viņš nedarbojas pareizi. Ja mēs pastāvīgi sakām, ka tas ir "junk", ka tas ir ļoti slikts bērns ... Vienīgais, ko mēs sasniegsim, ir tas, ka mūsu mazais galu galā iegūst šo paša tēlu un nespēj uzlabot.
Lai mūsu mazais sāktu attīstīt savu uzmanību un koncentrēšanās spēju, mēs varam mudināt viņu izturēt noteiktu darbību noteiktā laika periodā. Tātad rokā ar hronometru mēs ņemsim vērā jūsu progresu: pirmās dienas divas minūtes, otro sešu un tā tālāk.
Elena López
Ieteikumi: Teresa Artola. Psiholoģijas un ģimenes izglītības maģistra grāds ar plašu pētniecību un mācīšanu bērnu psiholoģijas jomā
