Atklājiet zinātni: 6 eksperimenti ar ūdeni bērniem

Tā kā bērni spontāni izmeklē fiziskās pasaules īpašības, viņi pievieno jaunas zināšanas un labāk saprot kā darbojas zinātne praktiski Lai motivētu bērnus atklāt zinātni, ir svarīgi uzsvērt, ka bērni saprot apkārtējās pasaules īpašības un to var panākt tikai ar tādu eksperimentu veikšanu 6 eksperimenti ar ūdeni bērniem.

Tikai ar izpratni par gaisa, ūdens, augsnes, laika apstākļu un citu dabas parādību fizikālajām īpašībām, izmantojot zinātni, viņi nākotnē spēs atrisināt problēmas, ar kurām viņi saskaras, saskaroties ar reālo pasauli. .


Mazie bērni nezina, kad mēs prezentējam kaut ko, kas viņus neinteresē; viņi vienkārši nolika to malā. Bērni galvenokārt ir ieinteresēti materiālos un priekšmetos, kas piesaista un piesaista viņu uzmanību. Viņi bieži pārvadā lietas savās kabatās, kurām nav nekādas vērtības: konfektes, lollipop stick, marmora, stikla gabala, izliekta skrūve ... Jums ir jāzina, kā padarīt šo dabisko zinātkāri rentabli, nodrošinot viņiem vietu, kur viņi var novietojiet savus dārgumus. Šā iemesla dēļ, kad tiek izmantoti izstrādāti materiāli, kurus eksperimentam nevar "pieskarties", bērns ļoti maz uzzina, jo viņš tos nezina.

Jaunas zinātnes atziņas, ar kurām eksperimentēt


Pieskaroties, manipulējot, eksperimentējot, sajūtot utt., Bērni spēj iegūt visu šo informāciju, paplašinot un padziļinot izpratni par apkārtējo pasauli. Lai padarītu bērnus zinātniekus vajadzīgi, ir jāapgūst viņu zinātkāri. Šādā gadījumā, veicot eksperimentus ar ūdeni, bērni saņems šādas priekšrocības:

- Viņi paplašinās savas svara un masas koncepcijas, kad tie peldēs priekšmetus ūdens tvertnē.

- Viņi labāk sapratīs gaisa spiedienu un kustību, kad viņi ievada priekšmetu ūdens bļodā, un tas pārplūst.

- Jūs iegūsiet priekšstatu par trīs ūdens stāvokļu procesu (šķidrums, ciets un gāzveida), kad viņi mēģina to uzsildīt un atdzesēt dažādās temperatūrās.

6 eksperimenti ar ūdeni bērniem

1. Ūdens tvaiks.Šim eksperimentam jābūt ļoti vērojamam vecākiem cilvēkiem. Jums ir jāaizpilda pods ūdens pusceļā, liekot to vārīties. Ja jums ir stikla vāks, mēs varam redzēt, kad tas sāk vārīties, kā veidojas ūdens pilieni. Mēs to pacelsim, lai bērni varētu redzēt tvaiku.


Jums jāpaskaidro viņiem, ka, atdzesējot, ūdens kļūst tvaiks, kad tas atdziest (tie ir pilieni uz vāka).

2. Saldēšana.Aizpildiet dažas glāzes ar ūdeni un citiem ar spirtu, liekot uzlīmes uz katra, lai uzzinātu, kas tās ir. Mēs atstāsim tos saldētavā, uzmanīgi, lai tos noņemtu, kad ūdens sāk sasalst. Kad ūdens jau ir ledus, spirts vēl nav.

Mēs varam viņiem izskaidrot, ka dažiem šķidrumiem, kas jāiesaldē, nepieciešams daudz aukstāks, nekā ūdens sasaldēšanai; piemēram, automašīnu antifrīzs.

3. Ūdens nesamazinās.Tā ir ļoti jautra spēle: mēs piepildām glāzi ar ūdeni, un mēs pastāstīsim bērniem, ka mēs to novietosim uz leju, neizlejot ūdeni. Piepildiet trīs ceturtdaļas no stikla un uz tā uzlieciet kartonu. Kad stikls ir apgriezts otrādi, gaiss turēs kartonu un ūdens neuzkrīt.

Kad stikls ir apgriezts otrādi, daļa no tā tiek iztukšota. Gaiss mēģina aizpildīt šo tukšumu: gaisa spiediens uz papīra tur to vietā.

4. Peldošs vai grimstošs.Mēs varam veikt vairākus eksperimentus ar dažādiem objektiem, testējot, kas peld un kas nav. Daži, tāpat kā dažādi koka veidi, peld vairāk vai mazāk: uz ūdens virsmas, pusdziļumā ... Citi materiāli, piemēram, plastmasa ... kas notiek?

Mēs varam uzdot viņiem jautājumus par to, kāpēc viņi domā, ka tā tā ir, pastāstot viņiem par materiāliem, ar kuriem tie ir izgatavoti.

5. Tas kļūst slapjš.Tagad ir jautājums par bērniem, kas izmeklē to, kā ūdens rada dažādas vielas, kad tās nokrīt uz tām vai mitrina. Mums var būt vairākas burkas un katrā no tām mēs ievietosim dažādas lietas: papīra kabatlakatiņu, pupiņas, cukuru, eļļu, nagu, marmora ... un piepildīsim tos ar ūdeni. Ļaujiet bērniem novērot, kas noticis.

Attiecībā uz cukuru, sāli utt. mēs varam ar viņiem runāt par likvidācijas jēdzienu.

6. SalaMēs gatavojamies savākt divas glāzes sasmalcinātas ledus ar citu biezu sāli traukā, ātri vērpjot maisījumu. Pusstundas laikā no ārpuses būs rasa. Ja jūs gaidāt nedaudz ilgāk, rasa būs kļuvusi par salu.

Kad tas atdziest, gaisa mitrums kondensējas uz aukstās virsmas. Tā kā kanāls kļūst aukstāks, ūdens uz virsmas sasalst, veidojot salu.

Beatriz Bengoechea. Psihologs un ģimenes konsultants

Video: Kent Hovind - Seminar7 (Part1) - Questions and Answers [MULTISUBS]


Interesanti Raksti

Jaunās veselības spēles diagnosticēšanai

Jaunās veselības spēles diagnosticēšanai

Elektroniskās veselības spēles ir jaunā tendence veselības aizsardzības jomā, kas pēdējos gados ir attīstījusies ļoti strauji. Pazīstams arī kā spēle vai lietošana nopietnas spēles Tās mērķis ir...

Kā atklāt vardarbību ģimenē un ko darīt

Kā atklāt vardarbību ģimenē un ko darīt

Katru gadu 25. novembrī visa pasaule pievienojas, lai pieminētu cīņu par vardarbības pret sievietēm izskaušanu, kas ir ļaunprātīgas izmantošanas veids, ko mājās sauc arī par tā saukto vardarbību...

4 darba sēdes sekas 6 stundas dienā

4 darba sēdes sekas 6 stundas dienā

Sēžot sešas stundas dienā, ko mēs darām skolas posmā starp klasēm un mācību stundām, kā arī darbā, jo vairumam cilvēku, kas strādā birojos vai ar jaunām tehnoloģijām, jāpaliek sēžam stundas var radīt...