Pasākumi bērnu radošuma attīstībai
Ja mēs strādājam radošumu bērni no agrīnās bērnības izglītības posma, ar šo apmācību mēs varam palīdzēt saviem bērniem augt autonomijā, tajā pašā laikā, kad viņi varēs domāt par sevi, izmantojot savu iztēli, lai iegūtu oriģinālus risinājumus reālām problēmām. Ar visu to mēs piedāvājam nepieciešamos instrumentus, lai izveidotu drošu pamatu un panāktu labu attīstību visā jūsu dzīves laikā.
Piemērota vide radošuma attīstībai
Izmantojot to, ka radošums ir kaut kas iedzimts, tas būs viegli strādāt, jo jums vienkārši ir jāļauj tai plūst. Šim nolūkam tas ir nepieciešams radīt pietiekamu vietu bērniem spēlēt un viņi var būt paši. Ir svarīgi, lai tie netiktu kavēti un ļaut viņiem eksperimentēt caur telpu un izdarīt savus secinājumus.
Daudzas reizes, bērni ir mēģināts ne traipu, nevis izjaukt lietas, nevis "iznīcināt", bet mēs nesaprotam, ka tas, kas mums var būt slikts, jo viņiem ir jāveido. Viss, kas jums jādara, ir ļaut viņiem ticēt tam labi kondicionētai telpai, mums ir jāatver mūsu prāts un jānodrošina viņiem unikāla un īpaša telpa, kurā viņi var būt paši bez nepieciešamības būt "uzmanīgiem".
Tas ir arī svarīgi Dodiet katram bērnam nepieciešamo laiku, lai radītu. Kad darbība tiek attīstīta, tas nav jautājums par to plānošanu divās stundās vai desmit minūtēs, bet dodot tiem laiku, kas nepieciešams, lai veiktu šo darbību. Tāpēc ir jāzina katrs bērns un katrs bērns, kā arī viņu vajadzības, cienot viņus un strādājot ar viņiem prātā un ņemot tos kā sākumpunktu, lai stimulētu viņu radošumu. Ir būtiski, lai mēs uzklausītu bērnus un ļaut viņiem būt tiem, kas mums jautā par to, kas viņiem nepieciešams, jo labāk nekā viņi nevar pateikt nevienam.
Daudzas reizes mēs domājam, ka viņi ir pārāk jauni, lai zinātu, ko viņi vēlas, bet viņi zina, kādas ir viņu vajadzības, un, lai gan reizēm tas šķiet traks, tas var būt labākā ideja. Šajā aspektā mums ir jārespektē katra no savām idejām vai notikumiem, smejoties uz viņiem un vienmēr ievērojot tos, jo tādā veidā mēs nodrošinām viņus ar drošību. Tas ir vissvarīgākais, jo, ja mēs ticam viņu priekšlikumiem, viņi mainīs pasauli ar saviem darbiem.
Tādējādi, lai veicinātu radošumu, mums ir jārisina problēmas un piedāvāt viņiem jaunu pieredzi. Ir svarīgi iemācīt viņiem uzdrīkstēties kļūdīties un veicināt komandas darbu. Lai to visu izdarītu, jums ir jārīkojas ar tiem eksperimentēšanas pasākumiem, kas ļauj gan iepazīt apkārtējo pasauli, gan novērtēt attiecīgās iespējas. Un viss ar spēli kā bāzi, jo tā spēlē kā labākās emocijas un iztēles plūsmu.
Pasākumi bērnu radošuma veicināšanai
Šajā aspektā mēs varam attīstīt, piemēram, darbību, kas skolai patīk daudz, kā tas ir izveidojiet stāstu. Galvenā ideja ir izveidot stāstu, kura autori ir mazākie. Šim nolūkam mēs lūgsim viņiem pastāstīt mums četras rakstzīmes. Kad viņi būs izvēlēti, viņiem būs jāievieto tie vietā pasaulē. Kad mums ir vietne un rakstzīmes, ar viņu vārdiem, viņiem jāsāk veidot savu stāstu.
Šī darbība mēs to varam pavadīt papildus kuģim kurā katrs radīs rakstzīmes, kā tās ir iedomātas, un pēc tam stāstiet to ar viņiem. Tie var būt lelles, krāsotas uz papīra un pēc tam izgrieztas, ar papīra ruļļiem, lai dotu viņiem ķermeni. Šeit kaut kas notiek, ja iztēlei ir atļauts lidot.
Šajā rindā ir jāsaka, ka veikt darbības mājās, lai uzlabotu radošumu, ir vienkārša, jo daudzas no tām, kas tiek veiktas skolā, var ekstrapolēt, un nav nepieciešams ļoti plašs materiālu izvietojums, jo bieži mēs izmantojam materiālus, kurus mēs varam viegli atrast jūsu ikdienas darbā, piemēram: papīrs, plāksnes, korķi, salmiņi, zeķes vai vēl dabiskāki elementi, piemēram, spieķi un akmeņi.
Vēl viena darbība, ko varētu attīstīt, būtu, piemēram, saģērbt, kas ir ļoti efektīvs veids, kā attīstīt radošumu, jo uz brīdi viņi kļūst par citu cilvēku un rada jaunu stāstu, kas atšķiras no paša.
Mājās viņi var arī būt murals, ļaujot viņiem to darīt, gleznojot ar krāsām un ķermeņa daļu, kuru viņi dod priekšroku, vai izmantojot tādus materiālus kā tie, kurus esam iepriekš nosaukuši. Piemēram, izmantojot tuvojošo vasaru, mēs varam izveidot savu pludmali, izmantojot: nepārtrauktu papīru, kur izgatavosim pludmales skici; lapas, lai aizpildītu palmu kokus; Dažādu krāsu Pinokio papīrs, lai aizpildītu lietussargu; vilna, lai padarītu jūru un temperu smiltis.
Viņi var arī attīstīt savu radošumu tādu cilvēku radīšana, kas atšķiras no cilvēkiem ar dažādiem materiāliem (Piemēram, viņi var pielīmēt vilnu uz papīra ruļļa un novietot acis, kur viņi vēlas izveidot briesmoni, neizmantojot dažādus elementus). Turklāt jūs varat izmantot dabiskos elementus, piemēram, akmeņus, riekstu čaumalas, spieķus utt., Un izrotāt tos pēc savas izvēles.
Īsi sakot, mums ir jāveicina radošums bērniem, jo tas palīdzēs mums pozitīvi attīstīt savu kritisko domāšanu un veidot izšķirošus cilvēkus, kuri vienmēr atradīs risinājumu jebkurām grūtībām.
Macarena Fernández de Isidro. Nemomarlin Alcobendas bērnu skolas pasniedzējs
